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绿色建筑电气技术的发展现状与趋势分析

摘要：在全球“双碳”目标与建筑节能需求的推动下，绿色建筑电气技术作为实现建筑低碳化、智能化的核心支撑，其发展水平直接影响建筑能源效率与可持续性。本文从绿色建筑电气技术的内涵出发，系统分析了供配电系统、照明系统、设备控制、可再生能源接入等关键技术的发展现状，探讨了技术应用中的挑战与瓶颈，并结合行业动态与政策导向，对未来技术趋势进行展望，为绿色建筑电气领域的技术创新与工程实践提供参考。

代广慧 许宝明

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树立和践行正确群众观

张云麒

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基于情景教学法的小学语文阅读理解能力提升策略研究

摘要：随着基础教育改革推进，小学语文阅读理解能力培养受重视，但传统讲授式教学难激发学生兴趣、提升深层理解与表达能力。情景教学法将教学内容与情境结合，能调动学生感官与情感，提高学习积极性与文本理解水平。本文以情景教学法为核心，探讨提升小学生语文阅读理解能力的方法，通过多种方法梳理其理论基础与应用路径，包括概念解析、问题分析、策略提出、案例辅助、实验验证等。研究显示情景教学法成效显著，能提升学生阅读理解能力、兴趣与参与度，优化教师理念与方法，为小学语文教学改革提供参考。

卢倩

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数字化转型背景下企业财务共享中心建设路径研究

摘要：在数字化转型的浪潮下，企业财务管理模式面临深刻变革，财务共享中心作为一种创新的财务管理模式，正逐渐成为企业提升效率、降低成本、加强管控的关键举措。本文深入探讨数字化转型背景下企业财务共享中心的建设路径，分析其建设的必要性与面临的挑战，并结合实际案例提出针对性的建设策略与实施步骤，旨在为企业在数字化时代实现财务管理的转型升级提供有益参考。

李飞阳

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城市园林绿化养护技术要点与优化措施

摘要：随着城市化进程的不断加快，城市园林绿化在改善人居环境、美化城市面貌、提升生态功能方面发挥着重要作用。然而，园林绿化不仅在建设中需要精心设计，在后期养护管理中更需要科学的技术支撑和有效的管理措施。本文从养护技术的关键环节入手，分析当前园林绿化养护中存在的问题，探讨具体的养护技术要点，并结合现代技术手段提出优化措施，以期为提升城市绿化质量和可持续发展水平提供参考依据。

赵丽霞

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小学数学教材分析与教学方法研究

摘要：在基础教育改革持续推进的背景下，小学数学教材分析与教学方法研究成为提升教学质量的关键议题。本文聚焦小学数学教材分析与教学方法研究，系统探讨其在数学教育中的重要价值、现存问题及优化路径，深入剖析教材分析对教学目标定位的指引作用、教学方法对知识转化的促进作用，同时构建基于教材特性的教学方法创新体系，为小学数学教育的内涵发展提供理论与实践参考。

刘阳

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基于核心素养的小学数学课堂教学模式探究

摘要：随着核心素养理念在基础教育中的深入推进，小学数学课堂教学亟需实现从知识传授向能力培养的转变。本文以核心素养为理论基础，结合小学数学课程特点与教学现状，探讨了当前课堂教学中存在的问题，并构建了一种以学生为主体、注重思维发展与实际应用能力的教学模式。该模式强调问题驱动、情境创设、合作探究等教学策略，旨在促进学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象与数据分析等核心素养的发展。研究认为，基于核心素养的教学模式有助于实现小学数学课堂的提质增效，为素质教育的深入实施提供实践路径和理论支持。

张帆

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在初中数学教学中渗透数学建模思想的实践与思考

摘要：数学建模作为连接数学知识与实际问题的重要桥梁，在培养学生核心素养方面具有关键作用。本文以初中数学教学为切入点，探讨了在教学过程中渗透数学建模思想的实践路径与现实意义。通过分析当前初中数学教学中建模意识薄弱的现状，结合具体课例设计与教学实践，提出了基于真实情境创设、注重过程体验的教学策略，并对教学效果进行了反思。研究表明，将数学建模思想融入课堂教学有助于激发学生学习兴趣，提升其运用数学知识解决实际问题的能力。同时，文章从课程建设、教师发展和政策支持等方面提出了推进数学建模教学实施的对策建议，为进一步推动数学建模在基础教育阶段的常态化开展提供了理论支持与实践参考。

任海燕

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核心素养导向下的小学英语课堂教学设计研究

摘要：在核心素养教育理念不断深化的背景下，小学英语课堂教学正面临从知识传授向能力培养的转型。本文围绕核心素养导向下的小学英语课堂教学设计展开研究，分析当前教学中存在的重知识轻能力、活动形式单一、评价方式单一等问题，并结合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养要素，提出相应的教学设计原则与策略。研究表明，基于核心素养导向的教学设计不仅有助于提高课堂教学质量，也为小学英语教学改革提供了可行路径和实践参考。

姬一弘

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构建结构化课堂 落实新课标

封威

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