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摘要：如今智能设备、数字资源逐渐成为教学中的常见工具，这对幼儿园老师的专业能力提出了新要求：既要学会使用新技术丰富课堂，又要在使用科技时始终以孩子为中心。现实中，许多老师在使用技术时存在“会用不会教”的困境，培训内容常停留在基本操作层面，缺乏与实际教学的深度结合。同时，部分幼儿园的设备更新慢、支持力度不足，导致技术应用流于形式。
张敏
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摘要：在高中数学教学体系当中的三角形问题是必考点，此部分难度适中，需要大部分高中生能够掌握三角形知识并且对其进行熟练运用，在实践教学过程中，教师不仅需要要求学生对三角形的相关公式进行记忆，还需要对学生探寻解题方法以及解题思路的意识进行培养，促使学生可以运用数学思想来对三角形问题进行思考，有效解答相应的题目。
姜若双
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摘要：随着新课程标准的持续推进，高中数学教学方法整体的多样化水平在不断提升，同时越来越多的研究人员站在文化视角上对数学知识进行剖析与解读，旨在探究数学文化的教育价值。因此，作为新时期的高中数学教师，需要在课堂上科学引入数学文化元素，提升数学学习活动的趣味化程度，让学生可以运用数学文化更好地探究学科知识内涵，强化对知识的理解，提升综合学习成效。
徐建权
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摘要：目的：探讨促性腺激素释放激素激动剂（GnRHa）联合左炔诺孕酮宫内缓释系统（LNG-IUS）治疗子宫腺肌病的临床效果。方法：选取 2018 年1 月—2023 年 1 月期间我院收治的子宫腺肌病患者中的 96 例患者，按照随机数字表法，随机分为两组，每组 48 例。其中，一组作为观察组采用 GnRHa 预处理后放置 LNG-IUS，另一组作为对照组直接放置 LNG-IUS。分析比较两组治疗前及治疗后的子宫大小、痛经评分、月经量、血清 CA125 水平。结果：观察组患者治疗后的子宫体积缩小程度、痛经程度缓解情况、月经量减少程度情况均优于对照组（ P<0.05 ）；治疗后，观察组患者血清 CA125 水平下降程度显著优于对照组（ P<0.05 ）。结论：GnRHa 联合 LNG-IUS 方案治疗子宫腺肌病，能显著改善患者症状及血清 CA125 水平，临床效果显著，值得临床推广。
孙启建
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摘要：在新的教育背景之下，高考命题方向是中学推进课程改革工作以及高三复习备考活动的重要指引。高考数学所设计的知识体量相对较大、范围较广，一些学生在面对高中数学时会产生一些畏惧的情绪，会产生无从下手的感受。特别是在高三数学的第二轮复习过程中，怎样科学安排复习时间，促使学生有效提升自身的复习效率水平，对于教师与学生来说都是新的挑战。
张家乐
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摘要：本文重点探讨了初三历史教学中世界政治史内容的教学策略，重点从三个方面展开。教师应该以关键历史事件为核心设计探究性问题，帮助其更深入地理解历史背后的政治体制演变。借助多元化的教学资源，如影视、图片和史料等，构建情境化教学模式，提高教学的直观性与互动性。还要强调因果分析和史料解读训练，帮助学生掌握历史思维的基本方法，培养独立思考与批判精神。
吴彩莲
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摘要：对于学生而言，高中是极其关键的学习阶段，高中数学是对初中数学进行的深入拓展，因此，高中生在学习高中数学知识时时常会出现一些畏难情绪，此时就需要数学学科教师进行科学合理的教学指引，助力学生有效突破学习的难点。基于此，本文结合新时代背景下的教育教学改革要求，对高中数学排列组合问题的有效解题策略进行了探讨与分析，旨在为学生解题能力的提升提供一定的借鉴。
王梦仙
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摘要：本文探讨了提升小学数学课堂提问质量的策略，包括优化问题设计、注重层次递进等方面。通过理论分析与案例研究，强调科学提问对激发学生思维、提高课堂互动和促进数学素养发展的重要作用，为教学实践提供参考。
安然然
摘要：在初中物理教学中，电路故障诊断不仅是电学知识的具体应用，更是培养学生逻辑思维和实验探究能力的重要环节。针对学生在电路故障分析中普遍存在的盲目猜测和缺乏系统思维等问题，本文提出了一系列教学策略。首先关注实验教学，加强故障现象与电学原理的联系，还可采用小组合作探究的方式，让学生分工协作完成电路故障诊断实验，最后还强调系统化的故障排查思维，从而提高故障诊断的准确性和科学性。
谢涛
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摘要：目的：探讨 3D 打印技术在锁骨骨折内固定手术中的应用效果。方法：回顾性分析 70 例接受锁骨骨折内固定手术患者的临床资料，其中 35 例应用 3D 打印技术辅助手术（3D 打印组），35 例采用传统手术方法（传统组）。比较两组患者的治疗效果。结果：和传统组的病人进行比较，3D 打印组具有更短的手术时间、切口长度以及更少的术中出血量（ P<0.05 ）；在术后的各个时间节点，对两组病人的肩关节功能进行评估，数据显示，和传统组的病人进行比较，3D 打印组具有更好的肩关节功能恢复情况（ P<0.05 ）。结论：3D 打印技术应用于锁骨骨折内固定手术可显著优化手术操作，提高手术效率，并改善患者术后的肩关节功能恢复。
莫舒慈 秦聪宇 胡政辉
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