会计课程思政研究的文献计量学与可视化分析
摘要:文章使用 CiteSpace 软件对中国知网(CNKI)2000 年 -2024 年有关会计课程思政研究的 1408 篇相关文献进行发文量、作者、研究机构和关键词的可视化分析,旨在探究该领域的研究现状及发展趋势,为会计专业人才培养及课程思政研究的深化提供借鉴意义。研究结果表明:(1)该研究受政策影响明显,未来依旧会保持较高的研究热度;(2)该研究领域作者之间的合作关系较为松散;(3)研究热点集中在教学改革方面,数智化可能成为接下来的重点研究方向。
任婧