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摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革。高中数学几何教学作为培养学生空间思维能力和逻辑推理能力的重要环节，如何有效利用信息技术进行创新实践，成为当前教育工作者关注的热点话题。本文旨在探讨信息技术在高中数学几何教学中的应用策略与实践效果，以期为提升几何教学质量提供参考。关键词：信息技术；高中数学；几何教学；创新实践
钟卉菁
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摘要：本文基于小学语文低年级阶段的绘本阅读教学研究深入探讨了绘本阅读对低年级学生的多方面独特价值，包括激发阅读兴趣、培养观察能力、发展想象力以及提升语言表达能力等，文章基于这些价值分析进一步提出了若干具有针对性和实用性的实践策略，目的是优化绘本阅读教学过程，提高教学质量，通过具体实施这些建议可以增强学生在阅读过程中的参与度与理解力，有效促进其综合素养的发展，本文的研究成果期望为广大小学语文教师提供理论指导与实践参考，共同致力于提升低年级学生的阅读兴趣与能力。
方艳 曾玲玲
摘要：本文聚焦重大活动无线电安全保障，阐述其重要性，分析活动中无线电安全面临的电磁环境复杂、频率资源紧张、设备故障与非法设台等风险。针对这些风险，提出提前规划与精准频率指配、强化监测构建全方位保护网、严格设备检测与规范管理、建立高效应急处置机制等关键防范策略。关键词：重大活动；无线电安全保障；风险分析；防范策略
赵徐
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摘要：在教育改革持续推进的时代背景下，本文聚焦小学语文教学创新，深度基于学习任务群理念，对小学语文单元教学设计展开全面且深入的探究，研究过程中，细致剖析学习任务群与单元整体教学之间紧密且微妙的关系，在此基础上提出一系列科学、合理且具有可操作性的设计策略，期望这些研究与实践探索，能够为切实提升小学语文教学质量、促进学生语文素养的全面提升提供有价值的参考依据与方向指引。
杨会菊 魏琴
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摘要：在当前教育改革不断深入的背景下，游戏化教学作为一种新型教学方式逐渐受到教育者的广泛关注，特别是在小学低年级语文识字教学中，通过将游戏元素融入课堂教学能够激发学生的学习兴趣，有效提高识字效率和学习效果，本文先分析了游戏化教学的优势，包括增强学生学习动机、提升课堂参与度、促进知识记忆与应用等方面；随后结合人教版小学语文二年级教材内容探讨了多种适用于识字教学的游戏化策略，研究表明游戏化教学能够有效提升识字教学质量，为小学语文教学提供了新的发展路径。
熊巧玲 刘旭
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摘要：本文聚焦小学语文整本书阅读指导策略的实践，分析当前小学语文整本书阅读指导中存在的问题，如缺乏系统规划、指导方法单一等，教学实践探索，提出一系列有效的指导策略，包括激发阅读兴趣、制定阅读计划、教授阅读方法、组织阅读活动等，旨在为提高小学语文整本书阅读教学质量和学生阅读能力提供参考。关键词：小学语文；整本书阅读；指导策略
魏琴 杨会菊
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摘要：在建筑施工项目中，成本控制与管理是确保项目顺利实施、实现预期经济效益的关键环节。有效的成本控制不仅能够避免资金浪费，还能提升项目的整体竞争力。本文深入探讨了建筑施工成本控制的内涵、重要性、当前存在的问题以及相应的管理策略，旨在为建筑施工企业提供一套科学、系统的成本控制与管理方法，以期在保证工程质量的前提下，实现成本的最优化。
蒋珩
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摘要：在城市环境居住区设计教学中，知识、技能的传授与价值观的引领同等重。集体主义价值观作为社会主义核心价值观的重要组成部分，在城市环境居住区设计中是关键的课程思政元素。本文探讨了城市环境居住区设计教学中集体主义价值观培养的重要性，分析了当前教学中存在的问题并从教学目标设定、教学内容整合、教学方法运用、实践教学环节等方面提出了培养集体主义价值观的有效策略，希望培养出既具备专业素养又拥有科学价值观的优秀设计人才，以更好地服务于城市发展和居民生活。
王俏
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摘要：本文聚焦初中英语新教材“教- 学- 评”一体化实施中的教学创新实践范式，通过对相关理论与实践的梳理，探讨在该一体化模式下教学创新的重要性与可行性，分析当前教学面临的挑战，提出以目标为导向、以学生为中心、以评价为驱动的教学创新策略，为初中英语教师提供可操作的教学创新方法，提升“教- 学-评”一体化的实施效果促进学生英语综合素养的发展。
于仕珍
摘要：“双减”政策旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，在此背景下，高中化学教学需探索高效精准的教学模式，本文深入剖析“双减”政策对高中化学教学提出的新要求，从精准教学目标设定、教学内容整合、教学方法优化、教学评价创新等方面提出具体教学策略，并描绘高中化学精准教学课堂的新样态，旨在为高中化学教学改革提供实践参考，提升教学质量促进学生化学学科核心素养的发展。
叶德智
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