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分析小学六年级语文教学质量的提升策略

摘要：在当下教育改革大背景里头，小学语文授课正遭遇提高教育品质的重大难题。六年级身为小学时期的关键年级，不光是学生知识积攒与能力提高的重要时候，也是他们快要踏入中学的预备阶段。所以，提高六年级语文授课品质，不光和学生的学习成绩有关，对他们语言本事、思维素养还有情感态度的形成，都有深远影响。本文会研究多种提高小学六年级语文授课品质的办法，借助具体事例剖析、理论支撑和实践摸索，努力给教师提供可行的指引，帮他们在授课过程里，更好满足学生的需求，推动学生全面成长。

徐千

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核心素养背景下初中英语教学实践研究

摘要：以全面提升学生英语素养为目标，新课程标准要求下的英语教学更具创新活力。有着丰富多样教学方式的英语教学，既能适应不同层次学生，又能满足个体差异，从而使学生在英语学习过程中实现持续发展。这就要求以核心素养为导向的教师，将核心素养融入初中英语课堂教学，对初中英语课堂进行改革，以提高中学英语教学效率，促进学生未来发展。

蒋璐

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用好新教材插图，激发低年级学生阅读兴趣

摘要：随着统编小学语文教材的全面使用，教材中的插图已然成为低年级语文教学中不可轻视的关键资源。插图色彩十分鲜明，所呈现的形象也生动活泼，十分契合儿童的认知特征以及他们的生活经历，它不单单提升了教材的可读程度与趣味特性，还具备引导学生领会文本内涵、激发其学习兴致的作用。小学低年级学生识字数量不多，阅读能力才刚开始发展，而图文搭配的编排形式为他们开启了通向语言天地的通道。插图并非仅仅是对教材的装点，更是助力理解、推动表达以及培育审美观念的重要依托。

李换

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春风化雨 静润花开

摘要：本文通过三个具体的教育事例，阐述了师德师风在教育教学中的重要作用。通过耐心教导让不爱学习的学生转变为优生，用爱心转化单亲家庭孤僻学生的性格，以及通过家访劝导使好动不守纪的学生改正错误，展现了教师以爱为基石，用耐心、细心和责任心去关怀每一个学生的教育实践。同时，作者结合自身经历表达了对教育的深刻认识和感慨，强调了教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造，凸显了教育的深远意义。

李秀娟

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群文阅读在小学语文课堂中的运用

摘要：语文课程标准提出，教学要采用多样化的方式培养学生的听说读写能力，读无疑在其中发挥着至关重要的作用，而多样化的阅读方法也就成为了学好语文的关键所在。本文以小学语文的教学为例，探讨群文阅读在课堂教学中如何有效的实施，以期发挥其自身的优势性，提高语文教学的质量。

张晓艳

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退不了的菊花礼盒

杨丽

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电视媒体的新质生产力转型与产业链协同

摘要：在新质生产力加速演进的背景下，电视媒体面临内容同质化、用户流失、盈利模式单一的系统性危机。本文以新质生产力理论为根基，探讨电视媒体如何通过要素重构、模式创新与价值跃升，从内容供应商转型为生态运营商。笔者认为，新质生产力驱动下的转型本质是对传统媒体生产关系与产业链条的系统性重构，其核心在于通过技术赋能、数据驱动与生态协同，构建“内容- 服务- 场景- 用户”深度融合的新型生态系统。

于钦博

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社会工作介入农村慢性病老年人健康管理的实验研究

摘要：近年来, 我国人口老龄化呈加速态势, 农村老年人规模大、程度深、空巢化等一系列问题, 是国家在积极应对人口老龄化及健康老龄化战略中的短板, 加之农村地区医疗资源相对缺乏 , 健康教育获取途径单一 , 慢性病老人健康管理的需求突出。社会工作秉持的“助人自助”专业价值观 , 与贯彻积极老年观与健康老龄化理念高度契合, 是构建农村地区高质量老年服务体系的重要保障措施, 更是农村慢性病老年人健康管理的重要社会力量。

唐新颜

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中共党史党建学融合发展的实践路径

摘要：缘于以往中共党史、党的建设学科的长期分离，在中共党史党建学成为一级学科后， 实现两者的融合发展就显得尤为重要。目前，以构建“大党史”、“大党建”来拓展中共党史党建学的内容宽度，实现中共党史、党的建设研究范围的统一性；以推进学术化来拓展中共党史党建学的学理深度，实现中共党史、党的建设阐释体系内在逻辑的契合性；以强化政治性来引领中共党史党建学的建设方向，实现中共党史、党的建设自主知识体系的一致性，可作为中共党史党建学融合发展的实践路径。

张旭

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联合党支部视域下商业地产运营项目党建引领实践探索

摘要：商圈作为经济活动的重要聚集地，其党建工作对于推动商业发展、整合资源、调节部门矛盾具有至关重要的作用。在联合党支部视域下，探索商业地产运营项目的党建引领实践，不仅能为项目提供政治支撑，还能促进其高质量发展。本文借助南国置业联合党支部的实践经验，深入剖析并系统阐述党建引领商业地产运营的创新路径及具体实施策略，旨在为商业地产运营项目提供可复制的党建引领实践范本。

梁爽

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