Mobile Science
摘要：本文围绕《白鹅》的教学实践，探讨如何结合认知语言学“框架理论”，引导学生深入理解文本并提升阅读能力与语言素养。教学中，一是抓准“好一个高傲的动物”这一文眼，引导学生从具体词句中体会白鹅的高傲及作者的喜爱之情，掌握通过中心句解读文本的方法；二是注重语言实践，以“读为本”，让学生在与语言文字的亲密接触中悟情、会法，习得阅读策略；三是强化语言积累，通过读、画、摘抄等方式积累文中有价值的词语，培养学生积累习惯；四是强调深度解读文本，教师需形成独特见解；五是通过堂上小练笔以读促写，培养学生写作兴趣，引导其将情感融入描写。这些教学策略旨在帮助学生走进文本，丰盈语言实践体验，提升语文综合能力。
谭永焕
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摘要：在当前教育公平与质量提升双重驱动下，少数民族地区初中英语教学亟需兼顾基础性与发展性，以满足学生语言素养逐步提升的现实需求。英语写作作为输出性语言技能的关键内容，反映着学生对语法结构与语言表达逻辑的掌握程度。然而在瑶区初中生中，英语写作常面临词汇贫乏、句式单一与段落组织无序等问题，亟需通过科学教学方式加以改善。支架式教学作为一种强调引导性与渐进性的教学模式，能够有效激发学生写作主动性，强化语言结构意识，提升基本技能掌握。本文立足仁爱版英语教材体系，结合瑶区学生的学情特点，探讨支架式教学在句型训练、段落组织与写作思维建构等方面的应用路径，提出切实可行的教学策略与结构优化建议，为少数民族地区英语写作教学的有效推进提供实践支持与理论参考。
冯小丽
204
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摘要：本研究聚焦于基于遥感的土地利用变化监测以及土地规划适应性分析。利用遥感技术获取长时间序列的土地利用数据，能够准确捕捉土地利用类型的动态变化。通过对土地利用变化的监测，分析其变化的幅度、速度和方向等特征。将监测结果与土地规划目标进行对比，评估土地规划的适应性。研究过程中采用了多种遥感影像处理方法和数据分析技术，以确保监测结果的准确性和可靠性。结果表明，基于遥感的土地利用变化监测能够为土地规划的调整和优化提供科学依据，促进土地资源的合理利用和可持续发展。
刘明峰
254
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摘要：混凝土施工中，受诸多因素相互影响而产生的裂缝现象时常出现，如果缺少有效的管控手段，这些裂缝会随着时间推移逐渐扩大，雨水以及腐蚀介质就会渗入结构内部，造成钢筋锈蚀、混凝土碳化等状况，会对建筑的安全性与耐久性带来极大危害。探寻混凝土施工裂缝形成的机理，并形成系统的预防计划，对于改善工程品质、削减后期维护开支有着十分明显的实际价值。
王昊
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摘要：思政课一体化建设是贯彻落实立德树人根本任务的关键。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，初高中思政课中华优秀传统文化教学内容衔接，是落实思政课开展中华优秀传统文化教育的任务的重要保障，是提升思政课中华优秀传统文化内容教学实效性的必然要求。为了改变当前教学目标把握不精准、教学内容处理不理想、教学衔接意识不够等问题，应以搭建交流平台，系统规划教学目标为基础，研究教材内容，丰富教学内容形式，树立衔接意识，加强教师队伍建设。
王娜
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摘要：随着化工行业的迅速发展，环境污染问题尤其是有机污染物的处理成为亟待解决的重要课题。传统的有机污染物处理方法，如化学降解和物理吸附，往往存在处理效果差、成本高和二次污染等问题。近年来，光催化降解有机污染物技术因其高效、绿色、低成本的特点，成为了一个备受关注的解决方案。光催化降解技术利用半导体催化剂在光照条件下激发产生电子和空穴对，从而生成高度活泼的羟基自由基和过氧自由基，降解水中的有机污染物。本文探讨了光催化降解有机污染物的原理、催化剂的选择、反应条件的优化以及该技术在化工工艺中的应用，分析了其应用中的优势与挑战，并对未来发展趋势进行展望。
乔赟轩 何波
263
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摘要：随着我国大力推进教学资源，本文聚焦于“教、学、评”一体化在高中生物学教学中的应用，深入探讨课程资源优化的策略。通过对“教、学、评”一体化内涵及重要性的阐述，分析当前高中生物学课程资源存在的问题，如资源整合度低、缺乏针对性评价资源等。进而提出从教材资源深度挖掘、生活化资源引入、数字化资源整合以及评价资源完善等方面进行课程资源优化的具体措施，旨在提高高中生物学教学质量，促进学生的全面发展。
闯佳文
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摘要：本文聚焦幼儿园班级管理中的师幼互动优化策略，提出从规则共建、即时激励两方面构建高效互动模式。在规则制定上，强调结合 3-6 岁幼儿前运算阶段的认知特点，通过具象化设计、幼儿参与及动态调整，将被动遵守转化为主动维护，同时兼顾个体差异，解决“抢话”“失语”等问题。在激励机制上，遵循“三维原则”，即内容具体化、方式情境化、主体多元化，通过快速反馈强化积极行为，如“发现家徽章”“彩虹卡”等形式，促进师幼互动从单向指导转向共同探索。研究表明，这些策略能有效提升幼儿参与度，改善班级互动氛围，为培养幼儿规则意识、民主能力及自我认同提供实践路径，也为幼儿园班级管理中师幼互动的优化提供了可借鉴的方法。
吴许英
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摘要：为增强加氢裂化装置的综合运行效能与能源使用效率，依据典型装置的工艺路线和关键设备参数，全面剖析影响工况优化与能效提高的主要要素，通过调节反应温度、压力、氢油比例及分馏塔操作参数，达成装置运行的精准化控制，在此过程中结合能效评价标准，制定切实的优化方案与节能改进办法，实践显示优化后的工况明显提高了产品产出率与装置能源效率，具备较好的经济收益与应用前景。
赵亮明
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摘要：新时期教育高质量发展的战略推动下，以“双减”政策为重点措施深化基础教育改革，旨在营造良好的教育生态，使学生全面发展和个性化成长相统一。高中英语教学是国际化人才培养的重要一环，长期以来存在着作业同质化和机械性训练比重过大等现象，很难适应不同水平学生认知需求和语言发展规律。关键词：“双减”；高中英语；分层作业设计
李子旋
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