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基于BIM 技术的桥梁施工管理优化研究

摘要：随着建筑信息模型（BIM）技术的不断发展和应用，BIM 在桥梁施工管理中展现出了巨大的潜力。BIM 技术通过对桥梁设计、施工、运维等全过程进行可视化管理，提高了施工的效率与质量，降低了成本，同时增强了各方协同合作的能力。本文首先回顾了 BIM 技术在桥梁施工管理中的应用现状及其优势，接着分析了当前桥梁施工管理中存在的问题，并探讨了 BIM 技术在优化桥梁施工管理中的具体应用和实现路径。文章重点探讨了 BIM 技术如何在施工过程中实现精准的资源调度、成本控制、进度管理以及质量监控等功能，最后结合具体的案例，阐述了 BIM 技术在桥梁施工管理中的实际效果和未来发展趋势。通过研究，本文表明 BIM 技术的应用可以有效提升桥梁施工管理的精度和效率，对行业未来的发展具有重要意义。

董殿平 郭自豪

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DeepSeek 赋能大学物理实验课教学模式探索

【摘要】随着人工智能技术的飞速发展，教育领域面临着前所未有的变革，亟需高校教师探索新教学方法和手段，并将其全面融入于教学工作之中。《大学物理实验》是提升学生素质和能力的重要课程，同时也是培养学生科学思维和实践能力的关键环节。传统实验教学存在教学模式单一、内容灵活度和学生参与度低等问题，导致学生积极性差、学习效果不佳，实验教学无法达到应有的效果。基于人工智能的强大的搜索和逻辑推理能力，把全新人工智能软件 DeepSeek 融入大学物理实验教学全过程，打造传统教学和人工智能优势互补的实验教学模式，为提高大学物理实验教学质量提供新思路。

塔拉

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小学体育与健康课程中融入劳动教育的实践探索

摘要：随着教学改革工作的深入发展，劳动教育在小学阶段的受重视程度越来越高，它不仅可以有效增强学生的身体素质，还可以提升学生的道德感悟，培养学生形成热爱劳动、终身劳动的良好品质。基于此，本文从体育与健康课程出发，探究了在体育教学活动中融入劳动教育元素的具体策略，希望以下内容可以为更多教师朋友提供参考，进一步实现促进学生身心健康发展的根本目标。

张明霞

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三国烽火，英雄辈出

邓琳 毛丽娟 姜碧月

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核心素养视域下小学心理健康教育与德育融合的实践路径研究

邓海祯

205

新质生产力的生态伦理意蕴

摘要：本文系统探讨新质生产力的生态伦理意蕴，通过剖析其创新驱动、绿色低碳等核心特征，阐释尊重自然、可持续发展与协同共生的生态伦理价值，构建“科技—制度—文化”三维实现路径，揭示新质生产力对破解生态危机、推动人与自然和谐共生的理论价值与实践意义，为生态文明建设提供兼具学理性与实践性的理论参考。关键词：新质生产力；生态伦理；生态文明；可持续发展；协同共生

张赛

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基于无人机的桥梁巡检技术研究

摘要 随着我国桥梁数量的持续增长与结构形式的不断复杂化，传统人工巡检方式在安全性、效率和精度方面的局限性日益显现。无人机作为一种高机动性、高分辨率、低成本的新型巡检工具，已逐渐在桥梁巡检领域得到广泛应用。本文系统分析了基于无人机的桥梁巡检技术体系，重点探讨了无人机平台选择、任务规划、图像获取与处理、缺陷识别算法及数据分析技术。结合典型应用场景，本文评估了无人机巡检在裂缝识别、构件变形监测和高空部位精细化观测等方面的优势，并对影响巡检效果的因素进行了分析。研究表明，基于无人机的巡检技术能有效提高巡检效率和安全性，具备较强的工程实用价值和发展潜力。文章最后对该技术在智能化、自动化、多源信息融合方向的演进趋势进行了展望。

崔军利 罗茂峰 史和

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体教融合“新引擎”：探小学体育多学科协同育人路径

摘要：在当今教育领域，体教融合已成为备受瞩目的重要理念与发展方向。小学阶段作为基础教育的关键时期，借助体教融合这一崭新引擎，探索体育与多学科协同育人的有效路径，对于促进学生全面发展有着深远且不可替代的意义。

陈科虎

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基于核心素养的高中语文整本书阅读教学实践路径研究

摘要：本论文聚焦核心素养视域下高中语文整本书阅读教学，探讨以精读理念为核心的实践路径。通过分析精读对提升学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的重要意义，提出文本细读、问题导向、比较阅读、批判性阅读等精读方法，并结合教学实例，为高中语文教师开展整本书阅读精读教学提供可操作的策略与参考，助力学生核心素养的全面发展。

陈静

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六年级语文教学做好小升初衔接的实践探讨

摘要：小学六年级作为义务教育的关键阶段，承担着承上启下的重要任务。语文学科是基础学科的核心，其小升初衔接质量直接影响学生初中阶段的学业适应与素养发展。本文基于教学实际，分析当前衔接阶段存在的教材断层、方法差异等问题，提出以“知识体系贯通、思维能力培养递进、学习习惯衔接”为核心的实践措施，为优化小升初语文教学衔接提供参考。

陈娇妮

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