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初中数学培养学生数学思维的教学策略

摘要:本文通过分析初中数学培养学生数学思维的教学意义,指出由于学生个体差异大,传统教学模式难以精准适配教学需求,而培养学生数学思维既能让学生按自身节奏学习,又能提升其知识运用能力与学习主动性,在此基础上探讨了初中数学培养学生数学思维的教学策略,包括创设趣味情境以将抽象数学概念与学生生活实际相结合以及巧用问题引导,即教师依据课程标准与学生认知水平设计问题来激发学生求知欲,促使其运用知识突破思维边界,进而推动学生思维进阶发展。

Author 潘坤
162
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素质教育视域下初中地理教学改革的问题与对策

摘要:在当今素质教育背景下,初中地理教学模式也逐渐发生了变化,要求对初中地理教学积极改革,教学中能够将学生作为主体,教师作为学生引导者,合理运用多种教学模式来引发学生主动进行知识思考,以此起到促进学生全面发展目的。对此,本文主要探究素质教育背景下初中地理教学改革的问题以及对策。关键词:素质教育;初中;地理;改革

Author 黄振春
198
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基于核心素养的小学数学与思政教育协同育人策略实践研究

摘要:基于核心素养的小学数学跟思政教育协同育人策略,对二者内在联系开展分析,包含小学数学核心素养的内在含义、思政教育目标诉求以及两者契合点,于课程设置、教学手段、评估模式、教师队伍组建层面开展协同育人行动,为增强育人成效给予借鉴。关键词:核心素养;小学数学;思政教育;协同育人;策略实践

Author 郭晓娟
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走出挫折教育的迷思

摘要:在当今社会,挫折教育逐渐受到了越来越多家长和教育工作者的关注,他们普遍认为,通过让孩子经历挫折,可以培养他们的抗挫折能力,使其在未来的生活中更加坚强和独立。然而,伴随着挫折教育的广泛实践,一些问题和争议也逐渐浮出水面,很多人错误地认为挫折教育就是让孩子不断受挫,而忽视了其背后的真正意义,这不仅可能导致孩子在挫折教育中真正受挫,还可能对其身心健康产生负面影响。基于此,文章旨在探讨如何避免让孩子在挫折教育中受挫,并提出个性化的教育方案,以更好地促进孩子的健康成长。

Author 杨帆
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数智赋能企业财务合规管理的探索与研究

摘要:在数智化浪潮背景下,数智技术逐步重塑企业财务合规管理模式与路径。本文基于数智赋能企业财务合规管理现状,着重分析数智技术在优化顶层设计、健全内控体系、优化财务管理模式、建设智慧税务管理体系等方面的显著作用,以此通过合规管理促进企业财务数智化转型,从而赋能企业高质、高效经营管理,使其实现业财税深度融合,为企业财务高质量发展提供有益参考。

Author 蒋高阳
167
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AI 赋能财务数智化转型研究

摘要:数字经济时代,财务数智化转型势在必行。为实现这一目标,需要积极推动先进技术赋能实践。作为驱动财务数智化的关键力量,人工智能技术在财务转型领域扮演重要角色。鉴于此,本文聚焦 AI 赋能视角下的财务数智化转型实践,围绕 AI 赋能财务数智化转型路径展开研究。文章立足现实,从多维度分析财务数智化转型要点,探讨AI 赋能财务数智化转型的实践路径;然后以提高数智化转型效果为目标,总结AI 视角下财务数智化转型的注意事项,以供参考。

Author 蒋高阳
162
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人工智能技术赋能中职数学教学改革实践研究

摘要:当前技术的不断发展,促使教育产生深刻的变革,中职传统数学教学因内容脱离实际、方法单一导致学生兴趣低迷,难以满足当前时代的发展需求,将人工智能技术融入教学中,可以丰富资源获取途径,增强教学的互动性,并实现个性化教学。本文主要阐述了人工智能技术赋能中职数学教学改革的意义、并从构建智能导学系统、打造智慧课堂等方面提出相应的措施,为相关人员提供参考。

Author 卜海盼
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信息技术下高校啦啦操与学校体育赛事融合的发展研究 

摘要:啦啦操,这项融合了舞蹈、体操和口号的运动,近年来在全球范围内迅速普及,尤其在青少年群体中备受青睐。它不仅在竞技赛场上展现出活力与魅力,更是学校体育活动中的重要组成部分,对学生的身心健康、团队协作能力、身体素质和心理素质的提升具有显著作用。信息技术的发展为啦啦操与学校体育赛事的融合带来了新的机遇。通过信息技术,我们可以实现赛事管理的数字化、智能化和高效化,提高赛事的组织水平和参与度。高校啦啦操和学校体育赛事的融合发展在此背景下迎来新机遇与挑战。信息技术不仅提升了啦啦操训练的科学性和效率,还促进了其与学校体育赛事的深度融合。

Author 刘洁 杨芳
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浅谈初中语文有效读书方法探析

摘要:初中阶段语文学习中,读书是一项极为重要的活动。通过有效读书方法,学生可以培养阅读理解能力、拓展思维能力等多方面核心素养。但由于传统教学模式过于关注学生分数及成绩的提升,语文课堂之上只是讲授基础理论知识,并没有学生其他方面素质教学加以拓展,导致其并不能掌握一种科学、高效的读书方式,对自身语文水平强化无法起到积极影响作用。基于此,本文便将针对初中阶段语文读书教授方法加以探索研究。

Author 张会娟
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家属参与式护理在抑郁症患者治疗中的实践效果研究

摘要:本研究探讨了家属参与式护理在抑郁症患者治疗中的实践效果。通过将家属纳入治疗过程,患者的情绪支持、康复参与和生活质量得到了显著提升。研究显示,家属的积极参与不仅有助于患者情绪的稳定,还能增强患者对治疗的依从性,促进药物疗效的发挥。通过对比不同护理模式的效果,本文验证了家属参与式护理在改善抑郁症患者治疗效果中的独特价值。

Author 高雅
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