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幼儿园亲子阅读活动中家庭教育的优化路径研究

摘要：亲子阅读在幼儿园教育中本应是一场语言与情感的双向滋养，但在实际开展中，往往因家庭认知局限、互动方式单一而难以发挥应有的育人价值。本文以幼儿园亲子阅读活动为切入口，围绕家长参与薄弱、阅读兴趣难以持久、亲子互动流于表面等现象展开分析。在此基础上，提出以提升家长参与度、强化教育意识、丰富互动方式为核心的优化路径，力求打破传统认知局限。文章强调，亲子阅读应回归情感与认知并重的教育本质，在日常生活中自然融入家庭教育体系，促进幼儿语言能力与社会性发展的同步提升。

张金花

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解析几何课程思政建设路径探讨

摘要：本文主要探讨了解析几何课程思政建设的必要性和具体实施路径，通过分析，凝练了解析几何课程中科学精神、文化自信等育人元素，充分表明解析几何课程思政除了可以提高学生的数学素养以外，还可以实现知识传授和价值引领的有机结合，从而实现解析几何课程的育人功能。关键词：思政元素；育人功能；课程思政；解析几何

冀占江

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职业教育“人工智能 t^♭ 教学模式的融合路径探索

摘要：当前人工智能技术快速发展，人工智能在大智慧数据时代扮演者越来越重要的角色，特别是 2023 年以来以 ChatGPT、Sora、DeepSeek 为代表的生成式人工智能持续取得突破，这些新技术的出现深刻改变着人们的生产生活方式，为各行各业的创新发展提供了新的工具和视角。人工智能、虚拟仿真、大数据分析等技术也开始重塑教育生态，同时也推动了教育事业的发展与教学模式的创新。本文立足于推进职业教育与 “人工智能 + ”教学模式的融合，为教学模式的创新应用提供了可推广的经验。

邓小红

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核心素养下小学语文智慧课堂阅读教学策略探究

摘要：随着新课程教学改革的深入推进，小学语文教师越来越意识到需要在核心素养下，运用现代数字化技术教学手段，为学生构建出智慧型的语文阅读教学课堂，激发学生阅读学习兴趣和活力，也使学生能够在图文并茂，视听结合的智慧课堂语文教学中，使学生更容易在语文智慧阅读学习中获得更好的进步和成长。但是，语文教师实施智慧课堂阅读教学中仍然存在着一些问题，这就要提出科学合理的教学策略来有效推进语文智慧课堂阅读教学工作的有序进行。

蒋柳柳

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关于实施大班扎染教师的实践策略研究

摘要：扎染作为我国传统民间艺术，其中含有丰富的历史文化内容，幼儿园教学过程中，教师开展扎染活动，不仅可以实现传统文化的传承和发扬，还可以培养幼儿的动手能力和实践能力。本文从幼儿园大班扎染活动实践角度出发，探究教育活动价值，分析存在的问题，以期提高教学质量，实现幼儿的全面成长和进步。关键词：学前教育；扎染教师；实践分析；措施探究

蒋次茜

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建筑工程施工中节能施工技术的运用

摘要：在当今时代，人们对建筑的要求不再仅限于遮风挡雨，建筑的舒适度、美观度、环保情况都是人们评估建筑的重要指标，打造满足居民需求的绿色建筑，是施工单位面临的重要问题。对建筑工程施工中的节能施工技术运用开展研究，能有效提升施工单位的市场竞争力，让其走上可持续发展、绿色施工道路。本文对节能施工技术应用优势进行深入阐述，并对节能施工技术的应用开展了分析，希望能为相关从业者打造绿色建筑提供一定的理论依据。

佘群斌

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建筑项目成本控制与价值工程分析

摘要：在建筑行业蓬勃发展的当下，建筑项目的成本控制与价值工程分析成为提升项目经济效益和企业竞争力的关键环节。本文深入探讨了建筑项目成本控制的重要性、常见方法以及价值工程分析的基本原理、实施步骤，并分析了二者之间的紧密联系，旨在为建筑项目管理者提供有效控制成本、提升项目价值的思路和方法。关键词：建筑项目；成本控制；价值工程分析

田佳宜

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小学生阅读习惯的培养策略与方法

王明明

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分层教学在小学体育教学中的应用

摘要：小学体育教学过程中，教师设计教学内容，需要从学生实际学习情况出发，落实分层教育理念，从而让更多学生投入小学体育学习过程中。本文从学生全面发展出发，探究小学体育教学水平提高措施，根据学生不同需求，完成小学体育教学，实现教学水平提高。关键词：分层教学；小学体育；问题分析；措施探究

蓝国华

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让情感教育在思政教育中彰显魅力

王明明

277