让情感教育在思政教育中彰显魅力

在教育的广阔天地里，每堂课都如同种子， 播撒在学生心中，期待着生根发芽、开花结果。而在这众多课程中，首课思政以其独特的地位与使命，成为了引领学生思想航向的重要灯塔。它不仅是门课程，更是种理念，一种将思想政治教育融入日常教学的创新实践。

我们学校一直以来，对首课不仅有政治引领与内容的要求，每日首课必须融入思政元素，还要跨学科融合。提高教师首课意识，培养学生的首课习惯。构建以思想政治教育为主导的阳光 5 分钟教育体系。在每天的第一堂课上，通过特定的教学内容与方法，对学生进行思想政治教育，旨在培养学生的爱国情怀、社会责任感正确的人生观和价值观。它不仅仅是对知识的传授，更是对灵魂的塑造，是立德树人的重要环节。在新时代背景下，首课思政的意义尤为凸显，它帮助学生树立正确的世界观，为他们的成长成才奠定坚实的思想基础。作为一名小学道德与法治教师，我也在实践中收获，在实践中反思。我执教的人教版三年级下册道德与法治第三单元《爱心的传递者》首课设计思路《新课标》在第二学段“道德教育”中要求学生初步理解社会主义核心价值观的要求，并在日常生活中和集体活动中践行社会主义核心价值观。本着这个要求，我从学生实际生活入手，把学生容易理解和接受的“志愿者”引进课堂，精选几张有代表性的图片让学生进一步理解志愿者的角色。紧接着走进学生生活，说说身边的志愿者。从而懂得志愿者也许是你，也许是他，不分年龄无论职业，志愿者就在我们的身边，他们做的这点点滴滴就是公益。而后理解扶危济困、乐善好施的精神代代相传。让学生分享自己参与的公益故事，教师随后分享自己的公益小故事，从而明白：赠人玫瑰，手有余香，再小的善举也是一种力量。勿以善小而不为是中华民族的传统美德从古至今影响深远。出示公益案例，苏明媚的切身经历让学生懂得，公益改变了她的命运，更教会她懂得感恩，回报社会，将爱心传递下去，将公益事业进行下去。而后引出习爷爷对广大志愿者的殷切希望，呼吁学生牢记习爷爷的嘱托，把志愿者精神铭记心间，把社会主义核心价值观落实于行动，并共同承诺：公益路上，你我同行。让我们做爱心的传递者！自然的切入新课。这节课赢得了老师们的一致好评，上完这节课，我进行了深刻的反思，《新课标》在第二学段“道德教育”中要求学生初步理解社会主义核心价值观的要求，并在日常生活中和集体活动中践行社会主义核心价值观。本着这个要求，课堂上我能较好的落实育人点。具体优点有以下几点：

我能从学生实际生活入手，把学生容易理解和接受的“志愿者”引进课堂，精选的几张有代表性的图片也比较贴近学生生活。这样学生就进一步理解了志愿者的角色。紧接着走进学生生活，让学生说说身边的志愿者。从而懂得志愿者也许是你，也许是他，不分年龄无论职业，志愿者就在我们的身边，他们做的这点点滴滴就是公益。为理解中华民族的传统美德作下铺垫。而后理解扶危济困、乐善好施的精神代代相传。让学生分享自己参与的公益故事，教师随后分享自己的公益小故事，这一环节，走进学生生活，学生悟出：赠人玫瑰，手有余香，再小的善举也是一种力量；这种情感的升华水到渠成。

勿以善小而不为是中华民族的传统美德从古至今影响深远。出示公益案例，苏明媚的切身经历让学生懂得，公益改变了她的命运，更教会她懂得感恩，回报社会，将爱心传递下去，将公益事业进行下去。这一环节为新授课作了铺垫，并深化了主题。本课程教学走向学校、家庭和社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的活动化，开放性和实践性。

引出习爷爷对广大志愿者的殷切希望，呼吁学生牢记习爷爷的嘱托，把志愿者精神铭记心间，把社会主义核心价值观落实于行动，并共同承诺：公益路上，你我同行。让我们做爱心的传递者！不仅自然的切入了新课，还让学生的情感上升到新的高度。层层递进、逐步升华，由初浅的认识到深度理解，课堂上能看到学生的变化和进步。学生能意识到得到别人的关爱是温暖的，同时帮助别人也是一件幸福快乐的事，体会日常生活中的关爱，并愿意在日常生活中帮助他人。更好的去实现本课的教学目标，达到润物细无声的育人效果。

本节课还有几点遗憾，其一，我应重视教学评价方法的运用。强调评价过程化，正视学生在活动中的态度、情感、行为表现，重视活动中学生付出努力的程度，以及过程中的探索，思考和创意等。其二，课堂上要注重培养学生的情感。通过创设活动情境学生在活动中掌握知识，培养学生快乐的情感，在活动中体验、感知、感悟，提升自我。

我们学校首课思政的成功，在于其形式的多样性和内容的丰富性。它可以是教师深情讲述革命先烈的英雄事迹，激发学生的爱国情怀 ： 可以是结合时事热点，引导学生理性思考，培养批判性思维 ; 也可以是组织小组讨论，让学生在互动中深化理解，增进共识。此外，利用现代信息技术，如虚拟现实、在线互动平台等，也能让首课思政更加生动有趣，贴近学生实际。首课思政的实施，不仅提升了学生的思想政治素质，还促进了学风、校风的良性循环。学生们在学习专业知识的同时，更加关注国家大事，积极参与社会实践，展现出新时代青年的责任与担当。此外，首课思政还促进了家校共育，通过家长的反馈与参与，形成了良好的社会效应，让正能量在更广泛的范围内传播。

对于学生而言，首课思政如同一盏明灯， 照亮了前行的道路。它让学生明白，个人的成长与国家的命运紧密相连，激励他们在追求个人梦想的同时，不忘回馈社会，为国家的发展贡献自己的力量，更重要的是，首课思政培养了学生的独立思考能力和批判性思维，使他们能够在复杂多变的社会环境中，保持清酲的头脑，做出正确的选择。

面向未来，首课思政应继续深化内涵，创新形式，紧跟时代发展步伐。加强与社会的联系，引入更多鲜活案例，让思想政治教育更加贴近生活、贴近实际。同时，注重个性化教育，针对不同学生的特点，实施差异化教学，确保每位学生都能从中受益，成长为有理想、有本领、 有担当的新时代青年。

首课思政是新时代教育的重要组成部分，它以其独特的魅力，点亮了学生心灵的启航之光，引领着他们向看更加美好的未来进发。让我们携手努力，共同推动首课思政的创新与发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。路漫漫其修远兮，在今后的课堂教学中，我将继续钻研教材，锤炼自己的课堂，争取有更大的进步，有新的突破。