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摘要：在教育信息化时代背景下，信息技术与学科教学的深度融合成为必然趋势。小学语文阅读教学作为培养学生语言素养、思维能力和人文精神的重要环节，亟需借助信息技术实现教评一体化，以提升教学质量与效率。本文聚焦于部编版小学语文教材，深入探讨信息技术赋能小学语文阅读教评一体化的路径，旨在为小学语文阅读教学提供新的思路与方法，促进学生的全面发展。
张伯伦
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摘要：本研究旨在探讨基于核心素养的初中数学项目式学习作业设计策略。通过理论与实践相结合的方法，分析项目式学习在提升学生核心素养方面的作用，并提出相应的作业设计建议。研究结果显示，项目式学习作业设计能够有效促进学生核心素养的培养，提高学生的学习兴趣和综合能力。最终，本文提出了一系列优化初中数学作业设计的策略，以期为教育实践提供参考。
霍红云
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摘要：钻孔灌注桩施工技术是现代基础工程中的重要方法，广泛应用于水利、交通和建筑等领域。其核心流程包括现场勘查、钻孔成孔、清孔、护筒埋设、钢筋笼安装以及混凝土灌注等步骤。钻孔灌注桩技术具有增强土体结构稳固性、显著降低施工噪声和有效节约施工成本的优点。通过科学合理的施工准备与实施，可以确保桩基的承载力和整体稳定性，为各类工程提供坚实基础。关键词：水利施工；钻孔灌注桩；施工技术
张威
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摘要：本文探讨了普通高中美术主题化教学模式的构建与应用。通过分析当前高中美术教学中存在的问题，提出主题化教学模式的概念及其理论基础。文章详细阐述了主题化教学模式的构建过程，包括主题选择、教学设计、资源整合和评价体系等方面。例如，在高中美术教学中，教师通过实施主题化活动，凸显视觉性、加强实践性、关注课堂评价，建构美术教学新思路，发展学生的创意表达和实践能力。研究表明，主题化教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，提高美术教学的质量和效率，培养学生的审美能力和创造力。最后，文章对主题化教学模式在高中美术教学中的推广提出了建议。
吴德恒
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摘要：受全球气候变暖等因素的影响，极端天气发生频率、强度不断加强，对人类社会和自然环境造成了严重威胁。为了能够应对极端天气带来的挑战，降低气象灾害对人类社会和自然环境的影响，我国加大了气象灾害风险普查力度，通过气象灾害风险普查，获取各个地区气象灾害风险分布和发生情况，并且积累了较多的数据，可为气象服务开展提供精准的数据依据。本文对气象灾害风险普查数据在乡村振兴中的作用进行分析，旨在借助气象灾害风险普查数据，降低气象灾害对乡村振兴的影响，从而加快乡村振兴进程，
林旭东 胡友龙 陈瑞林 陈英俊
摘 要：基于核心素养视域推进单元整体教学，是对传统单篇课文教学的革新，更是落实核心素养培养工作的有效举措，值得引发高度的重视。鉴于此，文章以小学语文教学为载体，主要从设计单元目标、做好情境创设、设置单元任务以及优化评价方式四个方面入手，探究核心素养视域下语文单元整体教学方法。
江丹容
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摘要：全球气候变暖问题日益加重，对农业生产和粮食安全产生了巨大影响。气候异常变化会对农业生产造成较大的影响，一旦发现气象灾害会导致农作物生长速度放缓，造成农作物减产，如果情况严重甚至可能会导致农作物出现绝收的情况，降低农业生产经济效益。本文对气候变化的主要特点进行分析，研究气候变化对农业生产的影响，并提出应对气候变化对农业影响的策略，为农业生产经济提供保障。
胡友龙 林旭东 陈瑞林 陈英俊
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摘要：水泥稳定碎石基层在现代公路建设中因其良好的力学性能和耐久性，成为广泛采用的重要基层结构。施工过程中，材料选择、配合比设计、施工工艺及养护措施直接影响路面的整体性能。通过对常见质量问题的分析，提出了相应的控制对策，强化施工监管和过程控制，有助于提升基层稳定性与路面使用寿命。注重全过程质量管理是确保工程质量、实现可持续交通发展的关键所在。
胡永丽
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摘要：公路桥梁工程施工周期长、工序复杂，易受环境、技术与管理因素影响，进而造成进度延误。为实现高效施工目标，需系统分析进度控制中的关键环节，采用科学的进度优化方法与管理策略。通过构建合理的施工计划体系，整合资源配置，加强现场组织协调，以及引入信息化管理手段，可有效提升进度管控水平。强化风险预警机制与动态调整能力，也是保障施工按期完成的重要保障。推动施工进度优化与管理模式升级，有助于提升桥梁工程的整体建设效能。
郭瑞雪
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摘要：公路沥青路面施工质量直接关系到道路的使用性能与耐久性。围绕施工过程中常见的问题，分析了影响沥青路面质量的关键技术环节，包括基层处理、材料配比、摊铺与碾压工艺等。结合施工实际，探讨了科学的质量控制措施，从技术规范执行、现场管理、设备配合和温度控制等方面提出优化策略，旨在提升路面整体质量，延长使用寿命，保障交通运行的安全与顺畅。
胡永丽
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