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Science and Technology Sep 24, 2025

高中青年历史教师专业发展的途径与策略

摘要：随着新课程改革的深入推进和核心素养导向的确立，高中历史教师面临着新的教育理念和教学能力的挑战。青年历史教师作为教师队伍的新生力量，其专业发展状况直接关系到历史教育的质量与可持续发展。系统关注和支持青年历史教师的专业成长，不仅是个人职业发展的需要，更是推动课程改革深入实施、提高历史学科育人质量的关键所在。基于此，本文立足于青年教师成长的现实需求，从专业意识、教学能力、学术素养和教研参与等方面出发，探讨青年历史教师专业发展的可行路径与实践策略，旨在为其提供发展方向。关键词：青年教师；历史教学；专业发展；教师成长；教学能力

刘坚

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Science and Technology Sep 24, 2025

炼油化工过程中多相流强化传质传热机制及设备优化设计

摘要：本文聚焦炼油化工过程，深入剖析多相流强化传质传热机制，并围绕设备优化设计展开研究。通过对多相流复杂流动特性的解析，阐述了传质传热的内在物理过程，揭示了影响传质传热效率的关键因素。基于此，探讨了通过改进设备结构、调控操作参数等手段实现设备优化设计的策略，旨在提升炼油化工过程的能源利用效率与生产效益，为该领域的技术创新与可持续发展提供理论支撑与实践指导。

李波

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Science and Technology Sep 24, 2025

英语专业学生就业焦虑心理成因及应对机制研究

摘 要：英语专业大学生就业焦虑背后隐藏着就业市场激烈竞争以及自身能力同市场需求错位等问题。一方面随着英语普及度的增加，非英语专业的学生也有了一定的英语能力，这加剧了学生的就业竞争。另一方面，英语专业学生若仅满足于课堂理论学习，缺乏实践技能提升，必然难以契合企业实际需求。比如很多学生虽然掌握了语法知识，但是在真实的商务谈判情景下并不能准确地表达意见。这既折射出学生个人规划上的缺失，又凸显出高校课程设置及实践引导上的缺失，迫切需要各方面共同思考并加以完善。

林芷妍

275

Science and Technology Sep 24, 2025

浅析信息技术下语文课堂的创新与实践研究

摘要：在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着前所未有的变革。语文课堂作为传承文化、培养语言素养的主阵地，亟需与信息技术深度融合，以突破传统教学的桎梏。传统语文教学常受限于时空边界与媒介单一性，难以充分激发学生的多元认知潜能。而信息技术凭借其资源整合的多元性、互动方式的灵活性和情境创设的逼真性，为语文教学注入新活力。本文聚焦小学语文课堂，以部编版教材为例，从多媒体资源整合、线上互动教学等维度，探究信息技术如何创新教学模式、优化学习体验，为提升语文课堂实效性提供实践路径与理论参考。

郎万蕾

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Science and Technology Sep 24, 2025

浅析新课标背景下小学语文读写结合指导策略

摘要：在小学语文教学活动中，“阅读”是语言的输入、“写作”是语言的输出，教师应关注读写环节教学设计，采用读写结合方案，全面锻炼学生读写能力发展。本文遵循新课标基本要求，基于以生为本教育思想，提出小学语文读写结合指导策略，期望对提升语文课堂教学有效性有所启示。关键词：新课标； 小学语文； 读写结合； 综合素质

吴妍

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Science and Technology Sep 24, 2025

论低年级小学口语交际能力的培养

摘要：小学低年级阶段是培养学生口语交际能力的关键，但是部分教师对口语交际教学缺乏充足的认识，导致在课堂中出现重视书面语言轻视口语引导、重视陈述式说话轻视情景式交流的情况从而使学生的口语交际能力得不到提升。因此本文论述了口语交际教学的重要性从创新交际情境，激发学生交流欲；通过游戏提升学生口语表达能力；家校合作，帮助学生提升口语交际能力；培养学生倾听能力；创造口语，续编课文等方面来帮助教师培养学生的口语交际能力。

江元瑛

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Science and Technology Sep 24, 2025

羽毛球运动员专项体能训练方法创新研究

摘要：羽毛球的竞争力持续增强将会导致运动员的身体素质的需求日益增加。因此，如何增强羽毛球运动员的专项体能训练已经成为众多教练和选手们普遍关心的核心议题。本文经过详细的考察与研究，揭示了羽毛球的运动属性以及其独有的特性，并就如何根据这些特性来实施适当的身体锻炼做出了深度的解读，从而为羽毛球运动员增强身体素养提供参考。

郑悦

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Science and Technology Sep 24, 2025

短视频平台对中学生体育兴趣引导的作用机制研究

摘要 : 本研究以抖音运动类内容为核心研究对象，结合传播学使用与满足理论与社会认知理论，通过大数据分析、多案例研究，系统解析短视频平台对中学生体育兴趣的引导机制。研究发现，抖音通过明星运动员示范效应、科学健身知识普及、社交激励闭环设计三大核心路径，显著提升中学生运动参与意愿；其沉浸式体验与低门槛特性使篮球、健身、跳绳等成为校园热门运动项目。然而，当前模式存在内容同质化严重、网络安全风险加剧及城乡资源分配不均等问题。建议构建“智能内容分层系统”、开发“体育素养数字画像”、推进“城乡资源联动计划”，并强化家校社协同育人机制，以实现体育兴趣培养与健康行为养成的可持续发展。

詹小雨

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Science and Technology Sep 24, 2025

健康教育与高校体育课程的深度融合

摘要：健康意识不断提升的社会大环境下，高校健康教育同体育课程的深度结合成为急需解决的重要问题，这种跨学科整合既冲破了传统学科界限，又塑造出动态交互的综合育人体系。相关研究显示，此种融合方式对于改善学生的健康认识水平，完善体育课程架构以及推动国民整体健康状况均有明显效果，当前存在的主要难题包含课程衔接不顺，资源共享效率低，评价体系单一等等。依照多元教育理论框架，联系成都体育学院有关教材的实际例子，给出包含课程设计，资源调配，教学执行和评价机制创建在内的全面改良计划，希望给高校体育教育革新赋予更新颖的想法和操作参照。

王林宏

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Science and Technology Sep 24, 2025

高校体育课堂中多元化教学模式的创新实践

摘要：高校体育课堂教学模式的革新是推动教育现代化进程的重要部分。通过对成都体育学院教学现状的深入剖析，传统单向度的教学方式已不能适应学生个性化发展的需求。所以提倡创建多元化的教学体系，利用多媒体技术和情境模拟等现代教学工具来冲破传统的教学框架。在操作层面上，《大学体育》课程被当作改革的试验田，采用案例分析，项目驱动等新的教学手段，切实改进学生的运动技能和综合素质。而且改善课堂互动状况，给高等教育体育领域增添新的发展动能，真正践行“健康第一”的教育方针。

王林宏

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