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Secondary Education Aug 24, 2025

从“知识传授”到“价值内化”：初中道德与法治学科贯彻社会主义核心价值观的路径探索

摘要：本文聚焦初中道德与法治学科贯彻社会主义核心价值观的路径，探讨如何实现从 “知识传授” 到 “价值内化” 的转变。首先阐述了该学科贯彻社会主义核心价值观的重要性。接着基于人教版教材，分析了挖掘相关内容的方法，如找准结合点和拓展延伸内容。然后从创新教学方法、开展实践活动、教师示范引领方面，详细论述了具体路径，并结合实例说明其应用。旨在为初中道德与法治教学提供有效参考。

祁慧芳

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Secondary Education Aug 24, 2025

浅析基于智慧教学云平台的成人高校英语混合式教学

摘要：本文旨在通过智慧教学云平台，探索成人高校英语混合式教学模式的有效性和应用。通过对智慧教学云平台的构建和功能优化，探讨了一种满足成人高校英语混合式教学需求的解决方案。本文通过讨论现有的成人高校英语混合式教学模式，并结合智慧教学云平台的特点，探究了智慧教学云平台在提高学习效果和学习动机方面的显著优势。这对于成人高校英语教学模式的改进以及教育资源的优化利用具有一定的参考意义。

杨雯

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Secondary Education Aug 24, 2025

出版机构新媒体部的转型探索

【摘要】在新媒体环境下，传统出版企业的编辑部正面临前所未有的变革压力。本文以湖北日报传媒集团楚天书局新媒体编辑部 2025 年上半年的转型实践为案例，从组织架构、内容生产、团队建设、运营模式和数字技术应用等五个方面探讨新媒体编辑部的转型路径。

朱志鹏 杨理

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Secondary Education Aug 24, 2025

初中信息科技课堂中“AI 教育”的实践研究

摘要：AI 赋能课堂教学已逐渐成为教育创新变革的重要方向，下述以初中信息科技课堂中“AI 教育”的实践策略为研究对象，通过构建智能化教学场景帮助学生理解抽象概念，利用AI 工具完成创新实践活动等方式，打造全新课堂，增进学生学习体验，提升教学效率。关键词：初中信息科技课；“AI 教育”；实践策略

杨海霞

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Secondary Education Aug 24, 2025

数字时代英语教育方法创新

摘要：数字技术的飞速发展正深刻改变着教育的形态与逻辑，同时为英语教育也带来了多元的创新路径。英语教育作为全球化时代的基础性语言教育，其方法创新已成为突破传统教学瓶颈、提升育人质量的关键。从多媒体课件到智能学习平台，从线上互动到虚拟场景，数字技术不仅重构了英语教学的工具与场景，更推动着教育理念从“知识灌输”向“能力培养”的转变。

王雪莲

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Secondary Education Aug 24, 2025

基于导游讲解需求的旅游英语情景教学模式构建

摘要：在旅游业快速发展的今天，导游人员作为旅游活动的主要参与者，他们的英语解说水平将会对旅游者的游览感受以及对一个国家的旅游形象产生很大的影响。以导游解说需要为基础，能够建构以旅游英语为核心的“情境教学”模式，提高学生的英语运用能力，为导游职业提供高素质的人才。本文从实用性、真实性、互动性和系统性等四个方面，对其建设的基本原则进行论述，指出其明确的教学目标、设计教学内容、创新教学方式、搭建教学平台、改进教学评价，希望能对旅游英语教学有所借鉴。

赵志敏

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Secondary Education Aug 24, 2025

小学语文中段习作“教学评”一体化策略研究

摘要：在小学语文中段教学中，习作是学生从写话向写作过渡的关键环节。现阶段习作教学一般存在“教、学、评”脱节的问题：教学目标模糊、学生练习缺乏针对性、评价标准不统一，导致学生写作兴趣低迷、能力提升缓慢。本文结合部编版教材，探索中段习作“教学评”一体化实施策略，通过明确目标、设计阶梯式练习、建立动态评价体系，实现教学目标、学生实践与评价反馈的联动，为提升中段习作教学效率提供实践参考。

张琳

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Secondary Education Aug 24, 2025

高校学生党员教育培养体系化路径探析

摘要：本研究聚焦高校党员教育培养体系化议题，系统梳理研究现状，剖析其现实意义与现存问题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，构建“三关递进，五维协同”培养模式与量化考核指标体系，实现党员阶段性、系统性教育培养。通过详细阐述实施路径，验证该模式能有效提升党员质量，为高校党建与人才培养提供参考。

彭译侬 张悦悦 赵欣茹 姜昊

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Secondary Education Aug 24, 2025

AI 赋能高中议论文写作教学的探究

摘要：在高中语文教学中，写作教学作为高中语文的重要内容，承载着落实学生语文核心素养这一要求的关键使命。然而，在当前教学中，学生普遍存在立意浅薄、论据老套、论证薄弱的问题。随着人工智能技术的快速发展，AI 新兴技术特别时生成式 AI 的强大功能，为破除传统议论文教学的瓶颈提供了可能。本文将详细阐述AI 工具在辅助高中议论文教学中的创新应用路径。

孟媛

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Secondary Education Aug 24, 2025

语言学视角下大语言模型幻觉问题探索

摘要：大语言模型虽在文本生成任务中表现卓越，但其输出常存在“幻觉”问题，即生成内容与现实知识或逻辑相悖。本研究从语言学视角探索幻觉现象的生成机制，聚焦于语法、语义及语用推理等层面的不足。语法层面，模型因依赖统计共现而忽略深层规则，导致主谓一致错误与复杂句法断裂；语义层面，静态词义绑定与逻辑推理断裂引发多义误用与矛盾表述；语用层面，长程语境追踪失效与动态关联不足引起内容脱节。因此，本研究基于生成语法、框架语义学以及关联理论，提出显性化语法约束、动态语义适配及语用驱动的上下文建模等优化路径，以弥合模型概率驱动范式与人类语言认知的鸿沟，提升大语言模型的可靠性。

陈子航 张鑫杭

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