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Technology Forum Aug 24, 2025

初中音乐课程融入思政教育的方法和途径研究

摘要：音乐课不仅是美育的重要组成部分，也是立德树人的有效载体。初中阶段是学生价值观逐步形成的关键期，音乐课程融入思政教育，有助于学生树立正确的价值观、审美观与文化认同。本文从初中音乐教学的特点出发，结合教学实践，分析当前音乐课思政融合中存在的问题，如内容偏浅、形式单一、教师意识薄弱等，提出了以精选教学内容、创设情境教学、鼓励学生表达和加强教师培训等为主要策略的融入路径。通过案例实践验证，这些方法不仅提升了学生的音乐素养，更在潜移默化中实现了思想引领与品格塑造，具有较强的可行性和推广价值。

钟秋明

255

Technology Forum Aug 24, 2025

论小学班主任对学生进行心理辅导的作用

摘要：小学生处在心理发展比较关键的一个时期，这就决定了作为小学生指导者与监察者— —小学老师（特别是班主任）在其中发挥着关键性的角色。本文重点从生理和心理特点这个角度切入研究如何对小学生进行合理有效的心理疏导，并从发现和解决小学生的问题，疏导学生的情感，纠正学生的行为以及联系家长等方面剖析班主任（而不是任课教师）在小学生心理疏导中的主要职责所在，强调班主任的心理辅导工作应得到更加专业化与系统的保护，应当给予其相应政策保护，提升其辅导技能。

刘孟

126

Technology Forum Aug 24, 2025

论人工智能视域下初中英语听说教学的探索与实践

摘要：随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，传统初中英语教学正面临新的机遇与挑战。尤其在听说教学方面，AI 技术的引入有效打破了教学时空的限制，为教学内容、教学方式和教学评价带来了创新可能。本文结合一线教学实际，分析当前初中英语听说教学中存在的主要问题，并从AI 辅助教学工具应用、个性化训练方案设计、智能反馈机制建立等方面，探索AI 技术在听说教学中的实践路径，力求为提高初中生英语交际能力和课堂教学效率提供有益参考。

徐小梅

225

Technology Forum Aug 24, 2025

“以题带点”教学法在初中化学复习课中的实践与思考

摘要：“以题带点”教学法作为一种借问题拉动、以试题为载体的复习方式，能有效带动初中化学复习课知识整合以及能力进步。本文对传统复习课里存在的问题展开分析，研讨“以题带点”教学法实施特定路径及其优势。该方法可协助打破知识的零散态势，带动学生思维的灵动力量，助力复习效率提升。文章结尾提出优化意见，为初中化学复习教学的改革提供理论支撑以及实践参考内容。

黄的婵

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Technology Forum Aug 24, 2025

核心素养导向下高中物理新高考“科学探究”能力的分层教学

摘要：在核心素养导向与新高考改革深度融合的背景下，高中物理教学需将 “科学探究” 能力的分层培养作为重要突破口。本文剖析当前教学中存在的同质化、梯度缺失等问题，从目标设定、任务设计、指导方式、评价体系及资源供给五个维度，提出具体且可操作的实施策略，为不同认知水平学生的科学探究能力提升提供系统性实践路径。

史志元

200

Technology Forum Aug 24, 2025

初中英语课堂教学融合思政教育的实践策略探索

摘要：随着“立德树人”根本任务的深入推进，课程思政已成为新时代教育教学的重要方向。初中英语作为工具性与人文性兼具的学科，在思政教育中具有独特的育人功能。本文立足教学实际，结合教学案例，从教材内容挖掘、教学活动设计、文化比较引导、教师素养提升等方面，探索初中英语课堂中思政教育的融合路径，力求实现“润物细无声”的育人目标，为广大一线教师提供切实可行的教学策略参考。

李燕凤

288

Technology Forum Aug 24, 2025

五育融合赋能心理健康发展的实践路径创新研究

摘要：心理健康是学生全面发展的基础，而“五育融合”为心理健康教育提供了系统性框架。本文基于五育并举理念，探讨德、智、体、美、劳与心理健康教育的内在关联，提出“目标协同—内容渗透—实践融合—评价共生”的创新路径，旨在通过五育融合破解心理健康教育碎片化问题，构建全员、全程、全方位的心理健康支持体系，为学生心理健康发展提供实践参考。

刘艳

287

Technology Forum Aug 24, 2025

教育信息技术促进幼儿园科学探究的创新和发展研究

摘要：本文聚焦于教育信息技术在幼儿园科学探究领域的创新应用与发展。教育信息技术以多媒体、多模态融合的优势，为幼儿带来多元感官体验，契合其思维特点，能有效激发科学探究兴趣。幼儿教师应树立正确观念，加强信息技术与科学教学整合并提高应用反思能力。同时，通过多种形式、多种角度优化教学情景、教学内容和教学过程，让幼儿在探索中感受科学的魅力，在体验中培养科学思维，为其终身学习奠定了坚实基础，以便更好地推动教育信息技术在幼儿园科学探究中的应用与发展。

苗秀娟

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Technology Forum Aug 24, 2025

课程思政背景下初中语文教学的育人路径研究

摘要：随着新时代教育理念的推进，课程思政成为推动中学教学深化育人的重要抓手。初中语文作为基础学科，不仅承载着语言知识传授的任务，更肩负着培育学生理想信念、道德品质和文化自信的重任。本文立足课程思政背景，结合初中语文教学实际，探讨育人的有效路径。通过梳理课程思政与语文教学的内在联系，分析当前教学中存在的问题，提出融入思政元素、优化教学设计、强化师资队伍建设和构建多元评价机制等具体策略。旨在推动语文课堂从单纯知识传授向立德树人深度融合，助力学生全面发展与社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

苏思羽

227

Technology Forum Aug 24, 2025

以优秀传统文化为纽带：城镇小学语文作文教学策略的新思考

摘要：本文聚焦城镇小学语文作文教学，探讨以中华优秀传统文化为纽带创新教学策略的路径。通过分析国内外研究现状，明确研究价值与目标，从挖掘传统文化内涵、探索融合路径、关注实施效果等方面展开研究，旨在提升学生的文化素养与写作能力，促进传统文化的传承与发展。

韦李春 黄丽婉

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