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Study and Education Aug 27, 2025

大型矿车发动机磨损机理及延长使用寿命的关键技术研究

摘 要：大型矿车发动机作为矿山运输的核心动力装置，其性能与寿命直接关系到矿山生产的效率与成本。本文深入剖析了大型矿车发动机的磨损机理，包括粘着磨损、磨粒磨损、腐蚀磨损等多种形式，并结合实际工况探讨了影响磨损的关键因素。针对这些磨损问题，详细阐述了延长发动机使用寿命的关键技术，如优化润滑系统、采用先进的材料与表面处理技术、实施精准的发动机管理与监测系统等。通过对磨损机理的深入理解和关键技术的有效应用，能够显著提升大型矿车发动机的可靠性与耐久性，为矿山企业的高效、稳定生产提供有力支持。

许金 曲健 邸瑞

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Study and Education Aug 27, 2025

基于PLC 技术的工业自动化控制系统设计探讨

摘要：工业自动化是现代工业发展的核心方向，而控制系统作为工业自动化的“神经中枢”，直接决定生产效率与产品质量。传统继电器控制系统存在接线复杂、故障率高、修改困难等问题，已无法满足现代工业的柔性化生产需求。本文深入探讨了基于 PLC（可编程逻辑控制器）技术的工业自动化控制系统设计。

杨溪泉

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Study and Education Aug 27, 2025

积极心理暗示疗法+T each- back 健康教育对银屑病患 者临床护理满意度的提升评价

摘要：目的：探析在 Teach-back 健康教育执行中，为银屑病患者联合实施积极心理暗示疗法的效果，及对临床护理满意度提升的影响。方法：于 2023 年 1 月—2024 年 12 月内选定 64 例对象，均为银屑病患者，在双盲信封抽选法下分组，对照组（32 例）执行常规护理干预，基于此，实验组（32 例）执行积极心理暗示疗法+Teach-back 健康教育，比对组间遵医行为评分、护理满意度。结果：实验组的遵医行为评分相较于对照组要高（ P<0.05 ）。实验组的护理满意度相比对照组要高（P<0.05）。结论：为银屑病患者提供积极心理暗示疗法+Teach-back 健康教育的效果显著，可提升其遵医行为，获取较高护理满意度，有推广意义。

袁婵

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Study and Education Aug 27, 2025

超声弹性成像技术在乳腺肿块良恶性鉴别诊断中的应用价值研究

摘要：乳腺肿块的早期发现与精准诊断对预防乳腺癌的发生和发展具有重要意义。传统的影像学方法，如超声、X 射线等，在乳腺肿块的诊断中发挥了重要作用，但在良恶性肿块的鉴别方面存在一定的局限性。超声弹性成像技术作为一种新型的影像学检查手段，近年来在乳腺肿块的诊断中逐渐应用。本文通过对超声弹性成像技术的研究与分析，探讨其在乳腺肿块良恶性鉴别诊断中的应用价值。研究表明，超声弹性成像技术能够通过评估乳腺组织的硬度变化来有效区分良性与恶性肿块，具有较高的灵敏度和特异性。与传统超声检查相比，超声弹性成像技术在乳腺肿块的鉴别诊断中提供了更多的信息，对提高诊断的准确性和减少误诊具有显著作用。该技术具有非侵入性、无辐射、可重复性强等优势，为乳腺肿块的早期诊断与治疗提供了新的思路和方法。

张萍萍

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Study and Education Aug 27, 2025

基于院校深度融合的高职护理专业教学团队建设研究

摘 要：本文通过分析护理专业教学团队建设现状，总结护理专业教学团队建设存在教师培养同质化、团队结构单一化、课程教学传统化、院校融合浅表化、保障机制落后化等问题，从院校深度融合护理教学团队建设的意义出发，提出成立产教融合共同体、创新教学团队模式、重构课程模块体系等促进院校深度融合护理教学团队建设的举措。

侯晓山 王诚

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Study and Education Aug 27, 2025

基于探究式学习的小学科学实验教学策略研究

摘要：当代小学科学教育强调通过亲身体验培养科学素养，探究式实验教学为此提供了有效路径。聚焦实验教学中的问题提出、方案设计、数据收集等关键环节，系统分析如何通过结构化探究活动发展学生的科学思维。重点探讨实验材料选择、情境创设、过程指导等教学要素的优化组合，构建符合小学生认知特点的实验教学模式，为科学教师提供可操作的教学策略参考。

杨碧

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Study and Education Aug 27, 2025

智能时代教师角色定位及其实施策略研究

摘要 以 DeepSeek 为代表的生成式人工智能在教育场景地应用深刻影响了教师的角色定位和职业认同。智能技术在将教师从繁琐机械的重复性工作中解放出来的同时，逐渐弱化了教师的知识权威角色，对教师的专业能力提出了更多元的要求。智能时代，技术引入、教育需求和社会文化的协同作用正在倒逼教师角色变迁，教师需要重新调整角色定位，成为学生学习的引导者、人机共教的设计者、价值塑造的领航者。为帮助教师完成角色调整，学校要为教师更新教育观念、提升数字胜任力，提供必要的组织文化环境氛围和制度保障，助推教师专业发展，促进智能技术与教育的深度融合。

陈绍芬

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Study and Education Aug 27, 2025

幼儿园“ 本真” 校园文化环境创设我之见

摘要：本文旨在探讨本幼儿园“本真”校园文化环境的创设，强调环境在幼儿教育中的重要性，以及如何通过环境的创设来促进幼儿的全面发展。通过对“本真”教育理念的理解和实践，本文提出了本园“本真”校园文化一系列具体的环境创设策略，文章作者对此分享了自己的一些创设校园文化环境中的想法和做法。

骆燕萍

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Study and Education Aug 27, 2025

基于语言建构能力发展的小学语文习作教学实践研究

摘要：小学语文习作教学属于语文教学的主要部分，不仅是学生表达自身情感及语言使用能力的重要渠道，更是培养学生思维品质和综合语言素养的关键一环。近些年来，由于新课程改革持续深入，语言建构能力逐渐成为学生语文素养的一个重要标志。怎样针对语言建构能力发展来改良习作教学，变成当下的小学语文教学热点。文章力求探寻基于语言建构能力提升的习作教学办法，通过教学实践和思考，找寻促使小学生习作水平提高的发展方向。

李晓艳

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Study and Education Aug 27, 2025

初中数学课堂互动教学策略优化与学生参与度提升研究

摘要：当前基础教育改革背景下，初中数学教学面临教学方式转型的迫切需求。课堂教学互动作为知识传授的重要载体，其质量直接影响学生的认知发展与参与程度。基于建构主义学习理论，通过系统观察数学课堂师生互动模式，分析不同教学策略对学生参与行为的影响机制，为提升数学课堂教学有效性提供实践参考。

陈梦

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