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Science and Technology Education

幼儿园游戏化教学实施困境与创新对策研究

摘要:文章对幼儿园游戏化教学在实施中所面临的困境进行研究,并且提出了一些创新对策。通过对游戏化教学在教学理念和实际操作之间存在差距、师资力量不足及教学资源与环境局限性等方面进行剖析,指出目前游戏化教学中存在的主要问题。本文进一步从优化课程设计,提高教师素质,完善硬件设施来促进游戏化教学创新开展。提出政策支持、家长参与以及多元化评价体系的保障对策,以期为游戏化教学在幼儿园中的有效开展提供理论依据与实践指导。

Author 窦歌
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Science and Technology Education

群众文化发展瓶颈问题挖掘及对国民素质提高的针对性对策研究

摘要:群众文化是国民素质建设中一支重要的基础力量,对于促进社会进步,增强社区凝聚力以及养成文明风尚都具有其他文化所无法代替的功能。目前群众文化发展正面临着多重瓶颈问题,主要表现为资源分配不均衡,参与渠道较窄和内容创新不充分等实际困难,这些问题极大地制约了国民整体素质提高。文章对群众文化发展主要特点和系统梳理瓶颈进行了深入分析,并以此为基础提出了可行性优化对策。

Author 白莲花
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Science and Technology Education

从种植分享到气象观测:八年级农学园实践探析

摘要:此研究把浙江义乌市绣湖中学八年级的学生参与气象农学园实践活动作为案例,深入探究这一项目在劳动教育,科学教育以及德育中的总体育人价值。该项目促使学生亲身参与农作物的种植,照料,收获并分享,而且融入气象观测之类的跨学科探究活动,打造成了一个兼具实践性,综合性和趣味性的校本课程,研究显示,此项目不但提升了学生的劳动技能,科学水平,还在集体合作,感恩分发等情感态度与价值观培育上达成了明显的成果,给新时期劳动教育课程化实践赋予了积极的参考。

Author 程淑灵
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Science and Technology Education

幼儿园学前教育中的幼儿心理健康教育

摘要:在当今社会,随着人们对儿童心理健康重视程度的不断提升,幼儿园学前教育中的幼儿心理健康教育逐渐成为教育领域关注的焦点。幼儿阶段是个人心理发展的关键时期,这一时期的心理健康教育对于培养幼儿积极向上的心态、良好的情绪管理能力以及社会适应能力具有至关重要的作用。因此,如何在幼儿园学前教育中有效开展幼儿心理健康教育,成为广大教育工作者需要深入思考和探索的重要课题。

Author 鲁双霞
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Science and Technology Education

在海拔3000+的地方,初中体育课如何平衡“挑战”与“安全”

摘要:在海拔 3000 米以上的高原地区,空气稀薄,氧气含量低,这里自然环境的独特性给初中体育教学工作带来了诸多的困难。一方面适当的体育活动可以提高学生的体质、锻炼学生的意志品质和团队协作能力,另一方面在高海拔环境下的剧烈运动会使得学生出现身体不适甚至有安全风险。在这样的特殊环境中,怎样在体育教学中找到“挑战”与“安全”的一个平衡点,就是摆在教育工作者面前的一大难题。

Author 杜德超
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智慧课堂下的小学数学实验教学实践探究

摘要:信息技术飞速发展时,教育领域正在发生重大改变。智慧课堂是信息技术同教育教学结合后的成果,给传统教学带来新的挑战和机遇。在小学数学教学里,实验教学是一种直观又生动的授课方法,对塑造学生的实践能力,更新思维以及解决实际问题的能力很有意义。

Author 焦冰冰
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Science and Technology Education

小数乘法运算律推广在教学中的难点与对策

摘要:小数乘法运算律在数学教学中属于非常重要的部分,它对培育学生逻辑思维能力以及数学运算能力有着非常关键的作用。但是,在实际教学中,小数乘法运算律的推广和教学也存在着许多问题,如何有效的解决这些问题,提高教学的效果,成为了当前数学教育界亟待研究解决的问题。

Author 姑丽孜奶提·吐尔逊
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初中道德与法治课中社会热点事件教学的实效性分析

摘要:当下教育环境下,初中道德与法治课肩负着培养学生正确的价值观、道德观和法治观的任务。信息时代来临之后,社会热点事件不断闯入公众视野,成为影响学生思想观念的关键因素。把社会热点事件纳入初中道德与法治课教学当中,可以加强课程的时效性和针对性,还能激发学生的学习兴趣,改善学生分析问题和解决问题的能力。所以,剖析初中道德与法治课中社会热点事件教学的实效性,对于改进教学质量,推动学生健康成长有着重大意义。

Author 马依努尔·芒苏尔
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Science and Technology Education

初中班主任管理策略与实践的深度剖析

摘要:班主任是班级管理的重要主体,其教育理念和管理模式直接关系到班级氛围、学生成长动力以及班级整体发展走向。初中班主任要努力提高管理效能,促进学生全面发展。

Author 郭东欣
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核心素养导向下音乐课堂歌唱教学的策略优化研究

摘要:在当今社会的大潮之中,当今教育改革的关键之处就是着重培养学生的核心素养。音乐课堂是开展美育教育的重要阵地,它对提高学生审美能力、创造能力、文化素养有着不可替代的作用。但是传统的音乐课堂歌唱教学往往过于重视技能的训练,而忽略了对学生音乐素养的全面培养。因此,怎样改善音乐课堂歌唱教学的方法,更好地促进学生核心素养的发展,就成为了当前音乐教育领域急需解决的问题。

Author 齐瞳
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