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摘要：随着国家经济的迅速发展，农业科技水平不断提高，从而确保了国家的粮食生产。通过剖析我国基层农技推广机构的状况，指出存在的问题，并就其存在的问题，给出相应的对策。关键词：初级农业；科技支撑；资助
邬贵宝
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摘要：在坚守德育的本质内核与根本方向的基础上，创新德育的内容、方法与载体，是提升高中德育质量的关键举措。为此，本文主要对“守正创新”在高中德育中的实践策略进行了研究，提出了守教师主导之正，创新学生德育实践活动形式；坚守德育为先的育人初心，创新文化育人路径；创新德育载体，拓展德育空间；构建“家校社协同” 的德育生态，提升德育教育质量等有效策略，以期望为今后有关研究提供理论参考。
钟培林
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摘要：随着新课程改革的深入推进，“教—学—评”一体化成为落实核心素养导向课堂教学的关键路径。基于此，本文立足于初中数学教学，探讨如何在该一体化视域下有效开展大单元教学实践，旨在打破传统课时教学碎片化的局限，通过整合教学内容、重构教学流程，将教学目标、学生学习活动与持续性评价有机融合，形成闭环，从而促进学生数学核心素养的整体性、深层次发展，在分析一体化与大单元教学内在联系的基础上，构建了具体的实践框架，并针对实践中可能面临的挑战提出了对策建议。
王东
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摘要：《义务教育阶段各学科课程标准（2022 年版）》在不同程度上强调了开展跨学科主题学习的相关要求，初中道德与法治课堂教学需突破学科壁垒，以大概念为引领，开展跨学科教学设计。本文重点研究和探索如何通过跨学科整合深化学生对道德与法治核心概念的理解，并付诸于实践的路径及策略。研究表明，结合历史、地理、科学等学科内容设计的实践项目与主题学习，可有效提升学生综合分析能力与社会责任感。结论证明，跨学科实践教学大大丰富了道德与法治教学形式，也促进了学生跨学科思维与实践能力的全面发展。
李欣怡
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摘要：执行党的纪委监督，是企业安全生产责任落实的第一要点，纪委监督是全面保障企业安全生产的关键环节，两者之间有着紧密的联系。其中，履行监督职责，加强监督管理，既是企业安全生产的一项主要职能，也是推进党和国家高效治理的内部要求。因此，这就需要采取科学有效的方法，保障纪委监督在企业安全生产责任中全面落实，推动企业的可持续发展与进步。
杨海鹰
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摘要：随着教学不断改革，项目制学习成为初中英语教学的重要手段。本文主要介绍了真实英语语言环境下的项目教学观念、实践的课程设计和使用，试图运用现实生活来发展学生的语言实践活动和交际实践能力。我们具体讲述了项目式教学让学生用英语在真实环境中说话，从而使学生的综合语言水平得到提升。同时我们也从教学实践角度，指出了项目制教学过程中存在的问题并提出了解决办法，这对于教师的教学建议也是很有价值的。
余雁华
摘要：?本文以天津市田丽社区“我们的社区画布”美育共创活动为案例，探讨基于社区记忆与空间叙事的参与式艺术实践如何激活社区美育潜能。面对城市化进程中社区认同感弱化与儿童美育载体缺失的问题，活动引导儿童绘制“社区记忆地图”，并以此为蓝本，在社区重点点位策划系列移动艺术展览。研究旨在分析该活动如何通过“共创 - 策展 - 巡展”的闭环模式，实现从个体情感表达、集体记忆重塑到社区文化认同的递进式美育功能，为构建扎根日常生活的公共美育模式提供可复制的实践路径。
田倚源
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摘要：针对海洋环境中船体甲板常见的腐蚀问题，本文围绕电化学防锈技术的应用效果开展对比研究，聚焦阳极保护、阴极保护及其复合方式在实际工况下的防腐性能。现场试验与数据监测，评估各技术方案对不同腐蚀区域的抑制能力与长期稳定性。研究结果表明，合理选择电化学防护手段能有效延长甲板寿命，还可降低维护成本并提升整体结构安全性。本文为海洋船舶防腐工程提供了有针对性的技术参考与选型依据。
彭开宇
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摘要：作为国家老工业城市和资源型城市转型升级示范区，淄博在产业升级进程中面临传统产业同质化竞争、新兴产业培育艰难的“内卷”困局。本文通过实地调研淄博聚氨酯、机器人、先进装备制造等领域的创新实践， 深入剖析其借助技术迭代、产教深度融合、产业链协同等路径突破“内卷”的具体策略。研究发现，淄博构建的“双元制” 人才培养体系、全链条创新生态以及政策引导与市场机制的有效联动，显著提升了产业竞争力。研究提出深化跨区域协同创新、完善技术交易市场等针对性建议，为传统工业城市转型升级提供可借鉴的实践范式。
孟俊岐
摘要：水墨画身为中国传统文化艺术里的关键载体，于儿童美术教育中有独特的价值，依据课堂教学实践的观察，围绕儿童水墨教学里文化理解素养的培育来开展研究，借助剖析园林水墨画教学案例，探寻以情境体验作为基础、以技法传承当作支撑、以艺术创新作为导向的教学策略，研究得出，把传统文化元素融入水墨教学进程，可切实激发儿童对中国传统艺术的认知兴趣，提高艺术鉴赏能力，培育文化自信，针对性地构建教学模式，推动儿童在实践体验里加深对传统文化的理解与传承。
陆海霞
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