双减背景下初中英语作业设计研究
摘要:“双减”政策大行其道的教育时代下,在教育领域把减轻学生的课业负担、校外培训负担作为主要任务。初中英语是基础教育阶段的重要学科,初中英语作业设计质量及效果好坏,直接影响学生的英语学科素养,也直接影响“双减”政策能否落实到位。但是目前初中英语作业的设计依然存在着许多问题,作业形式单一、缺少针对性、不能够顾及到学生的个体差异等等,这些问题大大影响了学生学习英语的积极性以及学习效果。因此,开展双减背景下初中英语作业设计研究有十分重要的现实意义。
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