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新课标背景下小学数学计算教学有效策略

摘要：立足新课标背景下的小学数学计算教学，教师应改变传统模式，重视学生核心素养发展，重点培养他们计算能力，这是小学生学习好数学知识的重要基础。教师除了正确认知外，也应针对核心素养内涵，在数学课堂采取更多新颖、有效策略，设计吸引人的教学内容，改变灌输式讲解与小学生听讲学习方式，对调动他们思考、探究积极性有显著效果，让小学生可以掌握好课堂所学，强化计算与解决问题等能力，提高核心素养，进而保障数学计算教学质量。

支建军

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新课标下小学英语大单元阅读教学的实践研究

摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》明确指出：“英语课程的出发点和落脚点是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。”小学英语大单元阅读教学，教师进一步剖析英语课程育人目标内涵及其表现形式，聚焦教材内容和班级学情，精准规划阅读活动，将对学生核心素养的培育贯穿教学始终。以此引导学生在语言学习中认识自我、认识世界，全面落实英语课程育人目标。基于此，本文就新课标下小学英语大单元阅读教学的实践展开研究。

张芸

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趣味田径教学模式在初中体育课堂中的应用

摘要：初中体育教学至关重要，是促进学生身体健康成长不可或缺课程，增强学生的身体素质，还能够使学生在体育运动中形成合作精神，这对学生全面发展具有深刻影响。课堂教学中，教师可以应用趣味田径教学模式，激发学生参与体育课堂训练热情，使学生借助丰富多彩的趣味性体育活动，了解体育运动重要性，增添喜爱情感，提升课堂参与度，发展身体素质与体育精神。

杨丽芝

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游戏教学法在高中体育足球教学中的运用

摘要：立足课程改革背景下，要求教师开展教学遵循以生为本理念，注重寓教于乐与创新，为学生更好地学习构建高效课堂。高中体育教师应加以重视，并对传统教学及时改革在足球教学中根据学生爱好与需求，研究更多可行性策略，改为运用游戏教学法，营造轻松、活跃氛围，让高中生积极融入课堂，主动参与到有趣的游戏中，借此锻炼身体，将足球技能轻松掌握，让他们感受到乐趣，在学习中进步与提高效率，突显出游戏教学法的高效性。

杨丽芝

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学生学科核心素养培养下初中数学作业分层设计的实践研究

摘要：教育改革持续推进之际，核心素养成为教育领域关注焦点。初中数学教学当中，作业作为教学中的关键一环，教师以核心素养为导向对作业分层展开设计及实施，有益于提高学生的知识迁移、应用能力和探究能力。本文依托人教版初中数学教材，深入剖析以核心素养为导向的初中数学作业分层设计与开展策略，以期为初中数学教学改革提供有益参考，培养学生对知识的整合能力。

闫海琴

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初中数学教学中勾股定理的历史演变与多种构造性证明

摘要：勾股定理是数学史上一颗璀璨的明珠，它的形成过程横跨好几个文明，数千年。教师在日常的教学中应该知道跨文化的数学智慧，体现的是人类对空间、数量关系的共识，更体现数学是普世的语言，没有国界、时代之分，一直在推动着人类文明的发展。

徐小兰

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构建初中数学智慧课堂的有效方法

摘要：智慧课堂是基于信息技术构建的，其中需要大数据、人工智能和“云计算”等先进技术来支持，能够借助数字化工具和数据分析进行个性化教学，实现高效互动，提升课堂教学质量和学生学习效果。因此，初中数学教学中构建智慧课堂非常必要，可以激发出学生课堂学习参与热情，引领学生高效率探究所学。教师应勤于思考如何构建初中数学智慧课堂，精心设计教学各环节，高质量课堂教学。

吴宇

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“读写一体化”理念下小学高年级语文写作教学活动的设计研究

摘要：读是指阅读，写是指写作，阅读和写作是小学语文课程体系的两大重要板块，其中阅读占有较大的权重，写作通常穿插其中。在新课程改革背景下阅读和写作不再是两个独立存在的板块，而是有机联系的主体，共同教学能够提高学生的综合能力。所以本文主要研究读写一体化理念在小学语文写作教学活动的应用研究，高效完成“以读促写”的教学目标。

吴丽春

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新课标背景下初中语文作文教学的实践路径与优化策略

王文婧

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社会责任感培养在初中道德与法治课中的教学策略研究

摘要：新形势下由于价值观的多样化而冲 责任感的形成对于初中生的未来影 社会的形成与发展等都至关重要。初中道德与法治作为践行社会主义核心价值观，实现立德树人的思想政治教育学科，是培养社会责任感的重要课程载体。但在教学过程中，对社会责任感的培养往往存在教学方式侧重理论、忽略现实、评价体系形式单一等问题，对学生的社会责任感培养造成阻碍。针对这个问题，本文对当下在初中道德与法治课上培养社会责任感，为学生如何正确认识这一类知识点、如何提升社会责任感等问题做出解释，从而能对今后的教育实践作出一定程度的支持与参考价值，更好的将这一课题为人的发展奠定基础，为社会更加和谐发展、促进社会发展、为社会进步助力。

刘幸福

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