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Primary Education Sep 25, 2025

乡村振兴背景下云南嵩明乡土文化融入中学思政教育的创新路径

摘要：乡村振兴战略下，中学思政教育需强化“在地化”实践。云南嵩明拥有“嵩明花灯”“小街米线制作技艺”2 项省级非遗、小街米凉虾、四营革命老区、东村振兴示范点、兰茂文化、黄龙山红色遗址及云南省花卉示范园区（嵩明分区）等乡土文化资源。本文分析这些资源融入思政教育的价值，剖析资源开发碎片化、教学融合表层化、校地协同薄弱化及文化普及率低等问题，从资源开发、教学创新、协同保障维度探索路径，为乡村思政教育提质与本土人才培育提供参考。

杨彤艳

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Primary Education Sep 25, 2025

深度学习视域下混合式教学的特点探析

摘要：在现代教育技术进课堂以开展混合式教学的过程中，如何让学生掌握实现深度学习的方法、养成主动学习的习惯是作为老师应该重点考虑的问题，为确保深度学习的真正发生，我们需要在准确把握混合式教学基本特点的基础之上，选择适合的教学方法以促进学生积极主动学习。关键词：深度学习；混合式教学；问题情境；迁移运用

杨丽 李丹

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Primary Education Sep 25, 2025

高校跨境电商实训基地建设探索

摘要：近年来跨境电商行业高速发展，但行业需求远超供给，不仅人才数量存在较大缺口，人才结构也存在失衡问题。高校实训基地是教育链与产业链的链接纽带，因此，如何系统性设计与建设高校跨境电商实训基地是促进行业健康发展的一项重要研究内容。以对跨境电商全链路商业流程分析为基础，优化实训基地功能分区与区域布局，引入企业资源、借力AI 设计实践项目，并升级管理制度与评价体系。该方案通过构建全真商业环境，为学生提供低成本、低风险的创业试验田，从而有效激发创新创业活力，

李赫

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Primary Education Sep 25, 2025

小学美术课程与劳动课程融合的实践探索

摘要: 在“五育并举”教育方针指引下，小学美术与劳动课程的融合成为培养学生综合素养的重要路径。本文结合十年小学美术教学实践，从融合价值、融合策略、实践案例及反思改进四方面展开论述，旨在通过艺术与劳动的结合，提升学生动手能力、审美素养与劳动意识，为小学跨学科教学提供参考。关键词: 小学美术；劳动课程；课程融合；实践策略

李月

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Primary Education Sep 25, 2025

OBE 理念驱动下高校学生教育管理工作的困境突破与路径优化

摘要：新一轮科技革命和产业变革加速推进，我国进入了对高素质创新型人才需求的大爆发期，这也从源头上倒逼高校教育管理体系建设要主动适应新形势新要求。在此指引下，高校教育管理的运行逻辑正在经历深刻的转变，而 OBE 理念给上述工作指明了一条正确的方向道路。本文针对当前学校学生教育管理工作环节与OBE 理念不匹配的问题进行分析，总结剖析原因，提出改进措施，对于从“办教育”向“办高质量教育”转变有着重要意义。

李昂

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Primary Education Sep 25, 2025

数字化转型背景下数字素养在艺术教育中的培育路径研究

摘要：在数字化转型的推动下，艺术教育正面临新的机遇与挑战。数字素养不仅关乎技术操作能力，更涉及信息筛选、批判思维、跨媒介表达与文化创新等综合素质。本文探讨了数字素养在艺术教育中的关键价值，提出以课程设计、教学方法与评价机制为核心的培育路径。为艺术教育在数字时代的改革与发展提供了参考思路，也为地方高校人才培养与区域文化创新实践提供了支持。

朱蕾

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Primary Education Sep 25, 2025

国际中文教学单音节动词重叠式习得难点与教学创新研究

摘要：单音节动词重叠式在国际中文教育中是二语学习者面临的重要难点之一。本研究首先对单音节动词重叠式的语言学特征进行系统梳理，接着深入剖析学习者习得的难点，包括结构层面、语义层面、语用层面、偏误成因分析。在此基础上，提出多元化的教学创新方法，旨在有效减少误用现象，提升学习者汉语表达的准确性和得体性，为国际中文教学中近义词教学提供有益的理论支持与实践参考。

方云秀 江静雯 兰钰琦

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Primary Education Sep 25, 2025

大数据驱动下的大学生就业能力提升路径研究

摘要：随着经济结构加速调整与产业升级持续推进，大学生就业竞争愈发激烈、就业难度显著增大，提升其就业能力的重要性和迫切性已刻不容缓。本文立足于“大数据驱动”的新范式，从心理 - 行为双维度系统解析新时代大学生就业特征，并通过实证调研明确要素权重与作用机制，为就业能力评价提供理论框架。

张璇

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Primary Education Sep 25, 2025

浅析道法课堂教学中分层提问方法设计研究

摘要：随着新课程改革的深入推进，道德与法治课堂教学模式也在不断创新。分层提问法作为一种关注学生个体差异、注重因材施教的教学策略，在道法课堂中具有重要的实践价值。本文从分层提问法的理论依据出发，结合教学实践，探讨了引导式提问、选择式提问和互助式提问三种分层提问方法的设计与实施策略，旨在提升道法课堂教学效率，促进学生全面发展。

张敏敏

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Primary Education Sep 25, 2025

高中体育融入心理健康教育研究

摘要：随着社会健康意识的增强，体育锻炼和心理健康越来越受到人们重视。高中作为青少年发展的关键阶段，开足开好高中体育与健康课程，在体育教学中融入心理健康教育，对促进学生身心健康发展，助力我国教育强国建设具有重要意义。关键词：高中体育 心理健康 融入研究

张建超

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