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“微网实格”驱动下国企基层纪检委员履职路径优化研究

摘要：针对国企基层纪检委员普遍存在的履职困境，本文提出引入“微网实格”治理理念，构建系统性提升路径。通过以“格”为基础划实责任单元，以“实”为核心强化考核评价，以“网”为支撑织密协同网络，以“微”为切入赋能专业能力，形成闭环治理体系。该路径旨在破解“不敢、不愿、不会、不能”监督难题，推动基层监督从“形式覆盖”向“有效覆盖”转变，为新时代国企基层党建与治理融合提供新范式。关键词：微网实格；国企基层；纪检委员；履职路径；机制创新

胡建 罗叙阳 刘庆 祖耀 曾萍 卢洋

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中学美术教学中学生动手能力的培养探讨

摘 要：素质教育提出了三维目标，要求教育不仅要教授知识技能，还要注重能力培养，学以致用是教学的目的，在中学美术教学中，教师不能局限于教材理论知识教学，要培养学生的实际动手能力，让学生发现美、创造美，提升美术素养。为此，教师要注重对学生动手能力的培养，以学生为主体探究新的教学策略，在实践中促进学生创新思维能力、提高审美能力和动手能力的提升，树立创新意识，促进学生美术素养的提升。关键词：中学美术；动手能力；实践策略

刘翔

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机电工程施工中机械设备的安全操作与事故预防

摘要：本文以机电工程施工中机械设备的安全操作与事故预防为主题，深入探讨了机械设备安全操作的重要性和事故预防的具体措施。首先，分析了机电工程施工中机械设备安全操作的特点和常见问题，指出了安全操作对提高施工质量和预防事故的重要性。其次，详细介绍了事故预防的具体措施，包括加强操作人员培训、制定安全操作规程、建立健全安全管理制度、加强设备维护保养等。最后，总结了机电工程施工中机械设备安全操作与事故预防的实践经验，为提高施工安全和预防事故提供了有益的借鉴。

王雷

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影响小学青年教师成长的关键因素

摘要：本论文聚焦小学青年教师成长，深入分析影响其发展的关键因素。通过研究发现，个人内在因素、学校环境因素、社会支持因素等对小学青年教师成长具有重要影响。全面了解这些关键因素，有助于学校和社会制定针对性策略，促进小学青年教师的专业发展与个人成长，提升小学教育教学质量。

毕婷婷

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基于“互联网+”的小学英语教学模式创新与实践

【摘要】：在信息技术迅猛发展的背景下，互联网已深度融入教育领域，推动教学结构发生显著变革。数字化教学平台逐步突破传统课堂限制，构建了多维度学习场景，尤其在语言教学方面体现突出优势。英语作为国际交流的重要工具，其基础教育质量直接影响学生跨文化交际能力的培养。当前正处于教育数字化转型的关键阶段，小学英语作为语言启蒙核心环节，亟需从多媒体资源应用、智能化工具融合及数据化评价实施等方面实现教学策略创新。本文基于信息化教育特征，系统探讨小学英语在课程资源开发、教学模式创新与数字化情境构建等方面的改革路径，以期为构建高效课堂提供参考。

曾丽清

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《那次，我流泪了》

肖媛丽 王海云

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推进绿美广东生态建设的工作举措及成效

摘要：文章主要从“明确责任，形成合力；发挥优势，发展林业产业；精准施策，科学绿化；严管工程，狠抓质量”四个方面深入分析了惠东县关于贯彻落实“绿美广东生态建设”工作的主要举措，进而阐述了惠东县自 2023年实施绿美广东生态建设以来取得的成果成效。同时也对惠东县绿美建设存在的问题进行了深入的剖析，并在此基础上提出了相应的对策建议，以期为惠东县的绿美生态建设提供一定的参考。

兰爱玉

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「坚强柠檬茶」品牌服务建议书

张晓橹 何昊泽 路思成 汪芸昕 王一楠

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“三全育人”视域下高职院校学生心理健康素养提升路径研究

摘要：提升高职学生心理健康素养是落实“健康中国”战略、加强高校思政工作及培养高素质技术技能人才的必然要求。本研究结合政策与现实需求，梳理心理健康素养核心内涵，剖析当前高职学生存在的认知偏差与污名化、求助意愿与行为脱节、知识技能不足、支持系统协同乏力等问题。基于“三全育人”理念，构建系统化提升路径框架：强化全员协同，组建“家校社医”四位一体育人共同体；贯穿全过程衔接，完善“入学 - 在读 - 实习 - 毕业”闭环教育链条；拓展全方位载体，打造“课程 - 活动 - 服务 - 环境”立体化支持矩阵，为高职提升学生心理健康素养、促进其全面健康发展提供理论与实践参考。关键词：高职院校；心理健康素养；三全育人；提升路径；心理育人

杨荔

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财会监督下行政事业单位内部控制的实践与探索

摘要:随着国家治理体系和治理能力现代化进程不断加快，行政事业单位内部控制作为防范风险、规范权力运行、提升治理效能的重要手段，其重要性日益凸显。财会监督作为内部控制的“免疫系统”，对保障单位经济活动合法合规、资产安全完整、财务信息真实可靠具有关键作用。本文以四川省旅游学校为研究对象，基于财会监督视角，分析其在内部控制建设中的实践成效，探讨当前面临的制度执行、信息化建设、监督协同等问题，并提出完善制度体系、强化技术赋能、健全监督机制等优化路径，以期为同类行政事业单位内部控制建设提供参考。

李朴

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