Education and Training
摘要：口腔护理是每个人日常健康管理中不可忽视的重要一环。良好的口腔卫生习惯能够有效预防牙齿和口腔相关疾病，如龋齿、牙周病、口腔溃疡等，保持口腔健康，同时也有助于全身健康的维护。近年来，随着生活水平的提高和口腔健康意识的增强，越来越多的人开始注重口腔护理。然而，许多人在口腔护理过程中仍存在一定的误区和忽视，导致口腔疾病的发生和健康问题的累积。本文重点讨论了口腔护理的重要性，分析了常见的口腔护理误区和正确的口腔护理方法，并强调了口腔健康与整体健康之间的密切关系。通过对口腔护理的全面探讨，本文呼吁人们在日常生活中更加重视口腔健康，采取有效的措施，预防口腔疾病的发生，从而为健康生活打下坚实基础。关键词： 口腔护理；口腔健康；龋齿；牙周病；全身健康
张鹏
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Education and Training
摘要：随着时代快速发展，科技不断进步，时代对教育行业提出了更高的要求。在小学数学教学阶段，更加注重学生计算能力的提升，在教学效果提升的同时，更侧重于丰富教学形式与内容，提高学生的学习兴趣，为学生今后的数学学习生活奠定良好的基础。本文围绕小学数学趣味教学方法在提升低年级学生计算能力中的应用研究展开，通过发现当前教学中存在的问题，针对性地提出解决措施，提高学生计算能力。
阿牛伍支 巴久阿沙
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Education and Training
摘要：《义务教育英语课程标准》中明确指出教学评价要贯穿于教学全过程，要践行“以评促学”“以评促教”，利用即时反馈促进学生学习。目前小学英语教学中一体化教学评设计存在诸多问题，已经成为制约教学质量提高的瓶颈。因此本研究选取外研版小学英语教材为研究对象，从问题诊断和路径优化两个方面入手，以核心素养培养为目标，系统构建小学英语教学评一体化模式，助力高效课堂建设，全面提升学生的英语综合能力和学科素养水平。关键词：小学英语；核心素养；教学评一体化
梁科利
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Education and Training
摘要：在全球价值链加速重构背景下，数字经济以高创新性、强渗透性、广覆盖性成为重塑全球竞争格局的关键力量。本文结合相关理论与文献，剖析数字经济驱动全球价值链重构的机制，重点探究中国在数字基础设施建设、数字技术创新及数字产业生态方面的竞争优势。研究表明，中国数字经济在推动全球价值链数字化、智能化转型中潜力显著，但也面临核心技术瓶颈、国际竞争加剧等挑战。据此，本文提出强化数字技术自主创新、深化数字经济国际合作等建议，助力中国在全球价值链重构中巩固并提升竞争优势，实现更高水平开放发展。
郭春雨
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Education and Training
摘要：“双减”政策聚焦减轻学生过重作业负担，对小学语文古诗词作业设计提出新要求。当前古诗词作业存在机械重复、形式单一、评价片面等问题，既违背“双减”初衷，也难以激发学生对传统文化的兴趣。本文结合小学语文教学实际，分析“双减”与古诗词作业优化的内在关联，梳理作业设计现存问题，从作业内容、形式、评价三方面探索优化策略，旨在通过精简高效、趣味多元的作业设计，在减轻学生负担的同时，提升学生对古诗词的理解与鉴赏能力，助力传统文化的传承与学生语文核心素养的培养。
金晔蕾
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Education and Training
摘要：在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化，是实现“语言教学”与“文化传承”双重目标的重要举措，也是培养学生文化自信与跨文化交际能力的关键途径。当前小学英语教学存在“重西方文化、轻本土文化”的倾向，中华优秀传统文化渗透缺乏系统性与实践性，难以融入教学全过程。本文结合小学英语教学规律与学生认知特点，分析渗透中华优秀传统文化的核心价值，梳理现存问题，从教学内容整合、教学方法创新、评价体系完善三方面探索实践路径，旨在构建“语言学习+文化传承”的融合教学模式，助力学生在英语学习中理解并传承中华优秀传统文化。
叶敏芳
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Education and Training
摘要：配电网中电缆线路的局部放电检测是保障电力设备绝缘安全的重要技术措施。本文针对当前检测手段在城区复杂电磁环境下存在的不足，提出了一种基于超高频传感的局部放电监测与诊断方法。通过构建 300MHz 至 3GHz范围内的电磁波传输仿真模型，研制了具有高信噪比的宽频传感器阵列，并融合信号到达时间差定位技术与深度神经网络分类算法，实现了对局部放电源的精确空间定位及放电类型的智能判别。在验证阶段，通过在110kV 电缆接头模拟装置中注入标准脉冲信号，对系统的检测灵敏度、定位误差及噪声抑制性能进行了综合测试。结果表明，该方法可准确检测出电缆接头应力锥区域因机械缺陷引发的局部放电现象，为配电网设备的智能化运维提供了有效的技术支撑。
侯亚冬
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Education and Training
摘要：古诗词综合性学习是小学语文教学的重要形式，而科学的评价是保障其效果的关键环节。当前小学语文古诗词综合性学习评价存在评价目标模糊、方式单一、主体局限等问题，难以全面反映学生的学习成果与能力发展。本文结合小学语文教学实际，分析古诗词综合性学习评价的核心价值，梳理现存问题，从评价目标、方式、主体三方面探索优化策略，旨在构建多元、动态、全面的评价体系，既关注学生对古诗词知识的掌握，也重视其审美能力、文化素养与实践能力的提升，为古诗词综合性学习的高效开展提供支撑。
许筱颜
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Education and Training
摘要：人工智能技术为语文教学资源的开发与应用提供了新路径，其高效性、个性化特点能有效突破传统教学资源的局限，助力语文教学提质增效。当前语文教学中，人工智能资源存在利用不充分、与教学需求脱节、过度依赖技术等问题，未能充分发挥其育人价值。本文结合语文教学规律与人工智能技术特性，分析人工智能背景下语文教学资源的应用价值，梳理现存问题，从资源筛选、融合应用、风险规避三方面探索利用策略，旨在构建“技术赋能+教学需求”的资源利用模式，为语文教学创新提供实践支撑。
薛静静
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Education and Training
摘要：“双减”政策对小学英语作业的“减量提质”提出明确要求，实践性作业作为突破传统书面作业局限的重要形式，对提升英语教学质量具有关键意义。当前小学英语实践性作业存在设计脱离生活、形式单一、评价缺失等问题，既加重学生负担，又难以达成语言应用能力培养目标。本文结合小学英语教学规律与学生认知特点，分析“双减”与英语实践性作业的内在关联，梳理现存问题，从作业内容、形式、评价三方面探索设计策略，旨在构建轻量化、高效化的实践性作业体系，助力学生在实践中提升英语应用能力，落实“双减”育人要求。
沈星怡
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