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论自然资源与不动产统一确权登记：制度整合、实践挑战与路径优化

徐鹏

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高中语文“教－学－评”一致性的课堂实践研究

罗霞

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陶行知“小先生制”在小学数学各学段的差异化实践研究

刘琳

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以新农民为主体的环境治理模式研究

韩艳艳

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围绕核心素养探究初中英语教学评价渗透方式

摘要：在教育改革不断深化的当下，核心素养已成为引领中小学教育教学变革的关键导向。然而，当前初中英语教学评价仍存在诸多与核心素养要求不相适应的问题，不仅制约了初中英语教学质量提升，也不利于学生核心素养的有效培育。因此，深入探究核心素养视域下初中英语教学评价的渗透方式，具有重要的理论价值与实践意义，本文就将围绕核心素养的内涵与要求，结合初中英语教学实际情况对教学评价的渗透方式展开深入研究，以期为初中英语教学改革与发展贡献一份力量。

戴婕

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盐-石灰石-焦炭体系在工业制备中的化学反应机理研究

杨晓燕

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大数据分析在现代风险导向审计中的实践与挑战

刘明旭 王彤

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高职院校思想政治理论课教学改革存在的主要问题

杜丹丹

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插画艺术在美术教育中的运用及问题分析

孙成豪

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“教学评一体化”背景下的小学英语口语训练优化措施探索

【摘要】传统口语训练存在的教学目标与评价脱节、教学过程中缺少有效的评价反馈等问题，制约了学生口语能力的提高，而在“教学评一体化”的背景下，开展小学英语口语培训可以有效地提高学生口语表达的流畅性、准确性和逻辑性，促进学生综合语言应用能力的发展。

肖焕

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