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摘要：随着经济的发展和市场需求的变化，纺织服装行业对专业人才的要求日益提高。校企协同育人作为一种创新的人才培养模式，对于提升纺织服装专业人才质量具有重要意义。本文深入探讨了纺织服装专业校企协同育人的现状、存在的问题，并针对性地提出了优化策略，从而为推动纺织服装专业教育与产业深度融合，培养出更多适应行业发展需求的高素质应用型人才提供参考。
孟方 张晓明 马雪飞 梁伟豪 李振波 霍学宾
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摘要：在小学教育阶段，美术教学不仅是培养学生绘画技能的重要途径，更是提升学生审美能力、激发创造力和想象力的重要平台。审美能力作为学生综合素质的重要组成部分，对于其全面发展具有深远影响。本文围绕小学美术教学中提升学生审美能力的策略展开探讨，从创设和谐环境、结合生活实际、设计户外活动、拓展丰富资源四个方面提出具体策略，从而为小学美术教师提供有益参考，以更好地促进学生审美能力的提升。
彭思思
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摘要：在核心素养导向的教育背景下，小学语文教学不仅要传授知识，更要培养学生的综合能力，提升学生的语文素养。课前主题活动作为一种创新的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力，为课堂教学做好铺垫。本文从教学模式设计原则出发，包括学生中心、能力发展与实践性原则，明确了主题选择依据、活动形式及教师指导策略等结构内容，并细化了课前准备、活动开展以及成果展示与评价等实施步骤，从而有效激发学生的学习兴趣，促进其语文核心素养的全面发展。
汪碧霞
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摘要：本文聚焦于基于学生立场的小学语文课堂教学，以《黄继光》一课教学为例，从创设教学情境、设计问题引导、组织小组合作活动、运用多元评价四个方面展开深入探究。通过这些具体教学策略的实施，能够进一步激发学生的学习兴趣，促进学生深度思考并激励学生不断成长，为小学语文课堂教学提供有益的参考与借鉴。
汪碧霞
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摘要：在全球化的时代背景下，小学英语教学不仅要培养学生的英语语言能力，还应肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。本文探讨了将中华优秀传统文化融入小学英语教学的必要性和可行性，分析了当前融入过程中存在的问题，并提出了相应的教学策略，旨在为小学英语教学与中华优秀传统文化的有机结合提供参考，促进学生的全面发展。关键词：中华优秀传统文化；小学英语教学；探究
祝礼英
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摘要：道德与法治是新时期提升学生核心素养的重要课程，作业是对学生进行学习评价的重要手段。在教学时，小学道德与法治教师不能只是高高在上地说教，应当贴近学生的生活，通过单元整体作业的教学模式，通过梳理教学内容的逻辑，使思想教育与劳动教育等相结合，帮助学生在实践中明理，养成遵纪守法、积极进取等美好的品质。，教师要创新作业设计路径与方法，确保小学道德与法治教学取得积极进展。同时，教师在进行作业设计时应当遵守因材施教、科学适量、与时俱进、多元创新等原则，结合学科特点和班级学生实际情况为学生布置适量的作业，真正提升学生的综合素质。
黄吉
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摘要：奉化区离退休教育工作者协会（以下简称“退教协会”）顺应时代发展潮流,积极推进数字化转型,建立横向、纵向、穿插等维度的立体资源整合体系，建立“退教之窗”线上平台，平台设有“老有所学”“老有所养”“老有所为”“老有所乐”等四个模块，提高工作效率，改善服务质量，拓展服务领域，再与线下传统服务方式相融合，基本满足离退休教师的物质和精神层面的双重需求。最后指出数字化转型过程中需要注意的问题,如提高政府部门的支持力度、帮助老教师跨越“数字鸿沟”、退教工作的可持续发展等，通过数字化转型,推动退教协会高质量发展。
林芬儿
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摘要：核心素养是新时代教育改革的重要理念，强调学生全面发展，培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的人才。在初中英语教学中，核心素养的培养显得尤为重要。为了适应这一教育改革趋势，优化初中英语课堂教学策略成为当务之急。
高洁
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摘要：“三新”背景下，小学体育教学迎来新的挑战，如何在传授体育知识、体育技能的同时，对学生的体育精神、体育情感、体育品格、健康行为进行培养，成为教师重点研究的课题。尤其是在低年级的体育教学中，受学生年龄、教学方法等因素影响，体育教学始终难以达到理想的质效。本文将以“三新”为核心，以“立定跳远”为实例，阐述低年级体育教学开展的策略与路径，以期提升体育学科育人水平。
徐昌
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