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Frontier Technology Education Workshop Jun 25, 2025

“读思达”视域下小学语文整本书教学策略探究

摘要：在“读?思?达”视域下，小学语文整本书教学旨在通过阅读、思考与表达的有机结合，提升学生的语文核心素养。该教学法强调以学生为主体，通过创设情境、任务驱动等方式，引导学生深入阅读整本书，培养其阅读理解能力、思维能力和表达能力。在教学过程中，教师需定位阅读目标，丰富认知内涵，聚焦高阶思维，推进认知深度，并投放多种形式的语言表达任务，让学生在自主阅读、独立思考和广泛讨论中提升学科核心素养。实践表明，“读?思?达”教学法有助于激发学生的学习兴趣，提高其阅读质量和思考深度，进而提升其语文综合素养。

张译方

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Frontier Technology Education Workshop Jun 25, 2025

小学语文高效课堂教学模式实践研究

摘要：本研究旨在探究小学语文高效课堂教学模式的实施途径。通过对当前小学语文教学现状的深入分析，并结合教学实践，本研究提出了融合情境教学法、小组合作学习以及信息技术的高效课堂教学模式。研究结果表明，这些模式能够显著提升学生的学习积极性，增强课堂互动性及学习成效，为小学语文教学领域提供了有价值的参考。关键词 ：小学语文；高效课堂；教学模式；实践研究

曹利军

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Frontier Technology Education Workshop Jun 25, 2025

“双减”政策下高效课堂教学模式的课堂管理策略研究

摘要：实施“双减”政策对课堂教学提出了更为严格的要求。本研究针对“双减”政策背景下高效课堂教学模式的课堂管理策略进行了探讨，对当前课堂管理中所存在的问题进行了深入分析，并从优化教学设计、创新管理方法等维度提出了具体的策略建议。本研究旨在为教师提供实践参考，以提升课堂教学质量，促进“双减”政策的有效实施。关键词：双减政策；高效课堂；课堂管理；教学模式

何春丽

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Frontier Technology Education Workshop Jun 25, 2025

数字化赋能新时代高职院校教师发展性评价体系的构建与应用

摘要：在教育数字化不断深化的背景下，传统教师评价体系已难以全面反映新时代高职院校教师的专业成长与教学能力发展。本文以发展性为导向，探讨数字化工具如何构建科学、动态、多维的评价体系，实现评价从管理考核向发展支持的转变。分析当前评价中存在的结构单一、标准固化、反馈滞后等问题，结合数字平台在数据采集、行为分析、可视化反馈等方面的优势，提出以全流程记录、多维指标与即时反馈为核心的数字化模型，并探讨其实践路径与赋能价值。

赵娟

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以课堂为主阵地的初中地理项目式学习策略探究

摘要：本文聚焦以课堂为主阵地的初中地理项目式学习策略。通过分析初中地理教学现状与项目式学习优势，探讨在课堂环境中实施项目式学习的具体策略，如合理规划项目、优化课堂组织形式等。实践表明，这些策略能有效激发学生学习兴趣，提升地理知识运用与实践能力，增强课堂互动性，为初中地理教学创新提供有益参考。

包结小

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探讨政府投资工程审计方法及造价审计存在的问题与对策

摘要：本文围绕政府投资工程审计方法与造价审计的实践问题。首先阐述了当前背景下政府投资项目审计的重要性与面临的风险挑战，进一步明确了政府投资工程审计的概念及其在规范财政资金使用中的核心地位。针对现实问题文章提出了三项具体对策：一是推行全过程审计。通过审计前移，实现对项目全生命周期的监督；二是强化事前控制，注重立项、预算、设计阶段的规范与审核；三是优化招投标审计，提升审计透明度与技术防控能力，通过上述对策的系统实施可有效提升政府工程项目的管理水平与造价控制能力。

王朋

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聚焦核心素养，促进全面发展

摘要：本文以小学语文高效课堂构建为研究对象，围绕“聚焦核心素养，促进全面发展”的主题，深入探讨构建策略。通过锚定素养目标、深耕教学内容、革新教学方法、优化课堂互动、健全评价体系五个维度，结合小学语文教材实例，阐述如何将核心素养培育融入课堂教学。旨在提升小学语文教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生语言运用、思维发展、审美创造和文化传承能力，推动学生全面发展。

和卫萍

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“互联网+”教育背景下小学音乐教学探索

摘要：小学音乐教学不仅承担着培养学生艺术素养和审美能力的任务，也在促进学生全面发展中发挥着重要作用。随着信息技术的飞速发展，“互联网+”教育为音乐教学注入了新的活力，借助数字技术与网络平台，促进教学内容的丰富和教学形式的创新，提升教学效果，促进学生个性化发展。本文基于“互联网+”教育背景，探讨小学音乐教学的优势及实践路径。关键词：“互联网+”教育；小学音乐；课堂教学

王春梅

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辽宁省大众冰雪运动项目与体育产业融合发展的新机遇研究

摘要：本文通过深入分析辽宁省大众冰雪运动项目的发展现状、体育产业的发展基础，探讨两者融合发展过程中面临的机遇与挑战，并提出针对性的发展策略，旨在为辽宁省冰雪体育产业的高质量发展提供理论支持与实践指导，助力辽宁从体育大省迈向体育强省，推动区域经济的振兴与发展。

沈阳市第二十四中学 沈阳师范大学

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核心素养背景下优化小学歌唱教学的实践途径

摘要：核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。在核心素养教育理念的引领下，小学歌唱教学不再仅仅局限于技能的培养，更注重学生综合素质的提升。本文旨在探讨在核心素养背景下，如何通过优化小学歌唱教学实践途径，有效提升学生的音乐素养、审美能力及创新思维。

李天卉

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