混合式学习模式在高校英语口语教学中的应用研究
摘要:本文聚焦混合式学习模式在高校英语口语教学中的应用。先阐述其相关理论,包括定义、理论基础及对教学改革的推动作用。接着分析应用中的问题,如技术平台与资源整合存在难题,学生自主学习能力差异带来困扰,教学评价体系面临适配困境,师生角色转换与互动存在挑战。针对这些问题,提出构建多元融合教学资源平台、强化学生自主学习能力培养、完善教学评价体系、促进师生角色转换与互动等策略。通过这些研究,旨在优化混合式学习模式在高校英语口语教学中的应用,提升教学效果,为高校英语口语教学改革提供参考与借鉴,助力培养学生的英语口语能力。
汪小亚