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浅议建筑给排水施工中环保节能理念的应用

摘要：建筑施工中，给排水施工是其中较为重要的组成部分，建筑建设中需要消耗大量的能源，并会对周边的环境产生较大的影响。为改变这一现状，在建筑给排水施工中环保节能理念得以广泛应用，其不仅有利于充分发挥出建筑给排水系统的作用，减少环境污染，同时也可保障建筑用水的水质，提高水资源利用率，以此平衡工程建设与自然环境间的关系，为建筑行业的可持发展助力。

王吉超

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对肝胆外科微创手术患者实施快速康复护理措施的效果分析

摘要：目的 分析对肝胆外科微创手术患者实施快速康复护理措施的效果。方法 从肝胆外科收治的进行微创手术治疗的患者中选出 94 例作为研究对象，并将患者随机分为研究组与对照组，每组 47 例。对照组给予常规的护理方法 研究组则实施快速康复护理措施，对比两组术后排气时间、排便时间、住院时间及护理总有效率。结果 研究组的术后排气时间、排便时间及住院时间均明 短于对照组，且护理总有效率明显高于对照组，组间差异均有统计学意义（ P<0.05 ）。结论 对肝胆外科微创手术患者实施快速康复护理措施利于促进胃肠功能的恢复，加快患者的康复，值得推广应用。

王菲

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对重症监护呼吸衰竭患者实施人性化优质护理的效果观察

摘要：目的 观察人性化优质护理措施对重症监护呼吸衰竭患者的应用效果。方法 从 ICU 收治的病例中选出 32 例呼吸衰竭患者作为研究对象，由患者家属来抽签进行分组，抽到硬签的为对照组有 16 例患者，抽到软签的为观察组有 16 例患者。对照组患者给予常规护理，观察组患者实施人性化优质护理，对比两组患者不同时间下的血气分析指标。结果 护理干预前，两组患者的所有血气分析指标间差异无统计学意义（ P>0.05 ）。护理干预 7d 及 15d后指标有所改善，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论 对重症监护呼吸衰竭患者实施人性化优质护理措施对于改善血气分析指标有重要作用，利于促进患者的快速康复。

王灿

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吸管手工制作之《彩色小狮子》

崔婷婷

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小学语文整本书阅读教学的深度探索

摘要：在实施新课程标准并深化素质教育的过程中，小学语文对整本书阅读的教学方法正日益受到改革的关注。因此，在小学语文教学中，整本书阅读作为一种阅读模式，对学生语文核心素养的养成具有重要作用。整本书阅读不仅能够拓宽学生的阅读视野，提升学生的阅读能力，还能培育学生的思维能力、审美能力及文化素养。故而，如何高效开展整本书阅读教学，成为当前小学语文教育工作者亟须攻克的重要课题。

张园园

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小班幼儿卫生习惯养成教育中的问题与对策分析

摘要：幼儿阶段是习惯养成黄金时期，培养小班幼儿良好的卫生习惯，对其今后综合发展有着至关重要的作用，不仅可使他们身心健康成长，还能逐步提升幼儿的动手能力与思维逻辑。在具体教学实践中，教师须对小班幼儿卫生习惯养成予以高度重视，摒弃传统说教形式，通过趣味、新颖的手段，让他们意识到讲卫生的重要性，从而形成良好的卫生习惯。基于此，文章先对小班幼儿卫生习惯养成教育中的问题展开分析；之后，提出小班幼儿卫生习惯养成教育中的对策。

徐娟娟

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医院政工工作与人力资源管理的深度融合路径

摘要：医院对政工工作的开展，需与人力资源管理深度融合，主要是提高员工的满意度及整体管理水平，需建立完善的绩效考核体系，设计丰富的政工内容，要与员工的薪酬奖励、职业发展等存在密切关系，全面增强员工的责任感。再对人力资源配置的合理优化，为医院文化建设提供可靠依据，持续激发员工的积极性，对政工工作内容与人力资源管理目标详细掌握，全面促进医院可持续发展。

唐方

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医院人事档案管理的信息化建设路径研究

摘要：数字化时代，做好医院人事档案管理信息化建设工作，不但更好地保管人事档案资源，还可以提高档案整体利用率，使得档案资源可以发挥出应有价值与作用。为此文章分别从搭建一体化档案管理平台、引入智能管理系统以及打造信息化安全防护机制、构建人事档案信息化共享机制等多个方面针对医院人事档案管理信息化建设路径展开探讨，从而助推医院人事档案管理活动不断向好发展。

刘杰

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医改新政赋能医院政工工作创新

摘要：随着医改新政的推出，对医院政工工作也提出了更高要求，需要相关医院有效创新自身的政工工作理念和方式，加强医院文化建设，充分关注员工思想动态，有效树立医德医风，从而提高医院的医疗服务水平，使患者需求得到满足，提升患者的满意度，促进医院的健康发展。本文针对医改新政赋能下医院政工工作的创新展开分析，并提出具体的创新对策，希望能够为相关研究人员起到一些参考作用。

李洪忠

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小班幼儿卫生行为习惯培养中教师引导策略的探索

摘要：小班幼儿正处于习惯养成的关键时期，培养他们良好的卫生行为习惯对于其身心健康和长远发展至关重要。教师在这一过程中扮演着关键角色。本文深入探讨了在小班幼儿卫生行为习惯培养中教师的引导策略，旨在为提升幼儿卫生习惯培养效果提供参考。

常娟娟

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