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Liberal Arts Research Jul 18, 2025

城乡规划中的修建性详细规划与总图规划融合研究

摘要：本论文围绕城乡规划中修建性详细规划与总图规划的融合展开深入研究。系统剖析两者的概念内涵、功能特性及其相互关系，详细阐述融合的必要性与价值，包括应对城乡建设复杂性、提升规划编制质量与效率、促进规划实施与管理等方面。同时，深入探讨融合的理论基础、基本原则与技术支撑，并从规划流程、技术应用、管理机制等维度提出深度融合的方法与策略。此外，分析融合过程中在理念、技术标准、利益协调等层面可能面临的问题，并针对性地给出解决措施，旨在为城乡规划实践提供系统的理论指导与切实可行的操作方案，推动城乡建设朝着更科学、合理、可持续的方向发展 。关键词：城乡规划；修建性详细规划；总图规划；规划融合；规划理论与方法

张映路

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Liberal Arts Research Jul 18, 2025

分析折叠顶压球囊治疗孔源性视网膜脱离的疗效与安全性

摘要：目的 观察可折叠顶压球囊治疗孔源性视网膜脱离的临床疗效及安全性。方法 回顾性分析我院自2023 年9 月至2024 年9 月期间接受可折叠顶压球囊(FCB)治疗的9 例孔源性视网膜脱离（RRD）患者，术后随访 6 个月，观察最佳矫正视力、视网膜复位情况及并发症发生情况。 结果 9 例患者视网膜完全复位8 例，1 例术后未复位，给予玻璃体切割硅油填充术后复位;手术前后BCVA 的改善存在显著性差异，术后最佳矫正视力均优于术前（P<0.05）；;术前平均眼压为（12.11±4.11）MMHg,术后眼压为（12. 00± 2.59）MMHg ，患者术前与术后眼压相比差异无统计学意义（P> 0.05）;患者未发生与FCB 相关的严重并发症。 结论 可折叠顶压球囊治疗RRD 有效，安全，微创。关键词：孔源性视网膜脱离；可折叠顶压球囊；微创

刘锐 李艳颖 王珊珊

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Liberal Arts Research Jul 18, 2025

基于国家标准的装饰材料环保性能对比分析

摘要：本论文以基于国家标准的装饰材料环保性能为研究对象，系统开展对比分析。阐述装饰材料环保性能研究的背景与重要意义，详细解读现行装饰材料环保性能相关国家标准，深入对比分析不同类型装饰材料在有害物质限量、资源消耗、生态影响等方面的环保性能差异，剖析当前装饰材料环保性能发展存在的问题，并针对性提出改进策略，同时对未来发展趋势进行展望，旨在为消费者合理选择环保装饰材料、企业提升产品环保品质、推动装饰材料行业绿色发展提供理论依据与实践指导。

尹泉泉

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Liberal Arts Research Jul 18, 2025

基于三维模型拆解的机械零部件加工工艺优化研究

摘要：本论文聚焦于基于三维模型拆解的机械零部件加工工艺优化展开深入研究。阐述机械零部件加工工艺优化的重要性及三维模型拆解技术引入的意义，详细分析三维模型拆解技术的原理、特点与优势，深入探讨其在机械零部件加工工艺规划、加工参数确定、加工流程改进等方面的具体应用，剖析应用过程中存在的问题，并针对性提出解决策略，同时对未来发展趋势进行展望，旨在为机械制造企业利用三维模型拆解技术优化加工工艺、提高生产效率与产品质量、增强市场竞争力提供理论依据与实践指导。

孙灿

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Technology Forum Jul 17, 2025

“一带一路”背景下手工木工非物质文化遗产传承与发展

摘要：在“一带一路”倡议的推动下，我国手工木工非物质文化遗产迎来了前所未有的发展机遇。本文探讨了“一带一路”背景下手工木工非遗的传承现状、面临的挑战，并提出了相应的发展策略。通过案例分析，揭示了手工木工非遗在文化交流、经济发展等方面的重要作用。文章强调，加强国际合作、培养传承人、创新传承方式是实现手工木工非遗可持续发展的关键。

李月 吕海东

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Technology Forum Jul 17, 2025

“三新”背景下高中化学“学生视角下的校本教研”实践研究

摘要：围绕“三新”背景下高中化学“学生视角下的校本教研”展开深入探索。从科学定位教研目标、完善教学内容到构建合理的教学评价等都为高中化学教育的创新指明了方向。通过吸纳学生反馈、整合教学资源、强化实践应用等策略，推动“三新”改革背景下的高中化学教育创新发展，推动学生化学素养的整体提升，为高中化学教育的发展提供强有力的支撑。

赵俊先 樊鹏程

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Technology Forum Jul 17, 2025

服务现代化新重庆建设视域下中职语文课堂传承优秀传统文化的策略研究

摘要：本论文探讨中职语文课堂传承优秀传统文化对现代化新重庆建设的促进作用，分析当前传承存在的问题，提出明确教育理念、创新教学方式等策略，旨在为新重庆建设培养兼具文化素养与实践能力的人才，推动传统文化传承与城市发展协同共进。

黄青青

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Technology Forum Jul 17, 2025

小学语文古诗词教学情境创设策略探究

摘要：小学语文古诗词教学不仅是对学生语文能力的培养，也是传承中华文化、提升学生文化素养的重要途径。然而，传统的教学方式往往较为枯燥，学生在教学过程中缺乏情感投入，难以真正理解诗词的深刻内涵。近年来，随着教育理念的不断更新，情境教学逐渐成为语文教学中的重要方法之一。情境创设能够帮助学生更好地理解和体验古诗词的艺术魅力，使学生在愉悦和互动中学习。在这一背景下，本文探讨了在小学语文古诗词教学中创设情境的策略，并结合具体的教学实践，分析了情境创设对提升学生古诗词学习兴趣、理解能力以及文化认同感的积极作用。通过情境创设，能够有效激发学生的学习兴趣，增强学生的情感认同，提升其对诗词的理解和记忆能力，从而更好地推动古诗词教学的发展。本文还提出了在情境创设过程中需要注意的几个问题，并展望了未来情境创设在小学语文教学中的应用前景。

赵振信

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Technology Forum Jul 17, 2025

小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践研究

摘要：思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，在小学英语阅读教学中培养学生的思维品质具有重要意义。本文分析了小学英语阅读教学现状及培养学生思维品质的重要性，探讨了思维品质的内涵，并结合教学实践提出了在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的具体策略，包括优化阅读材料选择、设计问题链、开展小组合作学习、组织阅读拓展活动等，旨在为小学英语阅读教学提供有益的参考，促进学生思维品质的发展。

李玲

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Technology Forum Jul 17, 2025

“大思政”视域下小学道德与法治课程实践与作业设计研究

摘要：在目前的小学教育中，道德与法治课程的教学十分注重全面性、系统性和有序性。这一教学过程既注重学生的认识能力的提高，又注重加强情感联系，锻炼意志，养成良好的行为习惯。教师要广泛地接受思政教育理念，保证课程教学是学校教育的中心，充分发挥其主渠道作用，利用各种平台整合和优化教学内容。小学道德与法治是一门与学生生活息息相关的学科，在课后为学生设计的实践作业，既能让学生巩固课堂上学到的知识，又能促进学生在完成作业的过程中，把学到的知识和能力内化，真正做到知行合一。

汤静

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