双高建设背景高职体育育人模式实践探索研究
摘要:本文围绕“双高”建设背景下高职体育育人模式的现状与挑战,系统分析了体育课程内容及教学方法的适应性问题和学生参与度不足的现状。基于此,重点探讨了高职体育课程与中华优秀传统文化的融合路径,数字化技术赋能体育教学的创新实践,以及提升体育教师文化素养的举措。研究旨在为职业院校体育育人模式创新提供理论支持和实践经验,助力“双高”建设中高职体育教学质量和育人实效的提升。
谢东伟