五育并举背景下学校美术社团的育人功能与实践路径研究
摘要:在五育并举的教育改革浪潮中,学校美术社团作为落实美育、推动学生全面发展的关键载体,其育人功能与实践路径研究具有重要现实意义。本研究深入剖析五育并举与美术社团育人的内在逻辑,揭示美术社团通过艺术创作与实践,在德育、智育、体育、美育、劳育等维度的独特育人价值。研究发现,美术社团以文化主题创作厚植德育根基,以艺术实践激发创新思维,以多样活动促进身心健康,以劳动实践培育劳动精神。同时,针对当前美术社团育人存在的问题,提出构建融合课程体系、整合优质教育资源、完善科学评价机制等优化策略,为新时代学校美术社团的高质量发展提供理论与实践参考。
罗青