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Mobile Science Jul 26, 2025

AI 技术在中职数学教学中的应用探索与实践

摘要：随着信息技术迅猛发展而逐渐渗透到各个领域的人工智能（AI），教育领域自也不例外，尤其是在中职教育中，作为基础学科的数学对培养学生逻辑思维能力和实践应用能力至关重要，然而传统数学教学方法却往往难以激发学生学习兴趣，致使学生学习过程遇困难进而影响学习效果，为此探索其在中职数学教学中的应用旨在凭借智能化手段提升教学质量与学习效果，本研究通过实践案例和实证研究，意在给中职数学教学提供新思路与新方法，以更好满足学生学习需求、提高他们数学素养与综合素质，期望能为中职教育改革与发展贡献力量。

张振

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Mobile Science Jul 26, 2025

浅谈加强农村留守儿童思想道德建设的策略

摘要：本课题主要探究留守儿童如何通过科学的，行之有效的思想道德建设的策略和途径，引导留守儿童走出误区，提高留守儿童的思想道德素养，树立正确的人生观、价值观和道德观。关键词：农村留守儿童；社会、家庭、学校、家校共育；加强农村留守儿童思想道德建设策略。

翟淑岩

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Mobile Science Jul 26, 2025

道德与法治课程对学生生命教育的实践探索

摘要：随着基础教育的改革，生命教育逐渐受到重视。道德与法治课程不仅传授法律知识和道德观念，还在生命教育中发挥着重要作用。本文探讨了道德与法治课程在生命教育中的应用，分析了课程内容、教学方法及实施中的挑战与对策。通过多样化的教学手段，课程促进了学生在面对人生困境时的积极心态、伦理判断力及法律意识的提升，为学生的健康成长和社会适应提供了支持。

王百慧

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Mobile Science Jul 26, 2025

数字化手段在独生子女家庭安全保障中的应用成效研究

摘要：在我国人口结构持续演变背景下，独生子女家庭的安全保障问题逐渐凸显，面临照护压力大、突发应对难等多重挑战。伴随数字化技术的迅速发展，智能化、平台化和数据驱动型手段日益嵌入社会治理与家庭保障系统，为独生子女家庭安全风险的预警、防控与响应提供了新的路径。本文立足于数字化转型背景，聚焦独生子女家庭的安全保障需求，系统评估数字化手段在识别能力、服务协同、响应效率和风险干预等方面的实际成效，提出优化路径，以期为构建精准、高效、持续的家庭安全保障体系提供理论支持和政策建议。

刘娟

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Mobile Science Jul 26, 2025

项目驱动教学法在中职计算机网络技术课程中的应用探究

摘要：项目驱动教学法在具体应用中既可以给学生创造更多实践操作、团队协作的机会，让学生的问题分析解决能力得到更好培养。但在以往的教学应用中还存在项目设计难度把控不合理等有待完善的地方。基于此，为了确保这一教学方式的优势特点能够在中职计算机网络技术课程中得到充分发挥，还应联系实际需求，从不同角度来开展创新探索。

罗鹏

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Mobile Science Jul 26, 2025

生活活动中平等关注幼儿的实践路径研究

摘要：本论文以幼儿园生活活动为研究对象，针对当前教师在生活活动中存在的幼儿关注度不均等问题展开深入探讨。通过对进餐、增减衣、离园整理等典型生活活动环节的现状分析，揭示了资源分配偏差、关注焦点偏移、个体差异应对不足等现实问题。基于《幼儿园工作规程》中保教结合的核心理念，阐述了在生活活动中实现平等关注的重要意义，并从提升保育意识、优化组织策略、建立科学观察机制等方面提出具体实践路径，旨在为促进幼儿全面发展、推动学前教育公平性提供理论参考与实践指导。

李海萍

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Mobile Science Jul 26, 2025

认知负荷理论视角下初高中数学教学衔接的优化路径研究

摘要：新时代背景下初高中数学教学的有效衔接，能提升数学教育质量，促使学生初高中数学学习的过渡，改善教学效果，具有一定的重要意义。基于此，本文分析认知负荷理论，以“函数”概念为例提出认知负荷理论视角下初高中数学教学衔接的优化路径，为促使初高中数学教学衔接的良好优化提供支持。

蔡小琴 杨飞霞

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Mobile Science Jul 26, 2025

创设智能教学环境，培育高中生时政素养

摘要：随着信息技术的迅速进步以及教育改革的推进，利用智能设备进行的教学方法日益增多。在高中政治教学中，时政素养的培育是一个必不可少的教学环节，教师采取合适的智能设备创造的智能教学环境能培育高中生的时政素养。

陆迪飞

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Mobile Science Jul 26, 2025

民办高校辅导员“双重身份”（管理者与服务者）的冲突与平衡

摘要：本文深入探讨了民办高校辅导员所扮演的管理者与服务者双重身份之间存在的冲突表现、成因，并从多个方面提出了实现两者平衡的策略与路径。通过对相关理论和实际案例的 分析，旨在为民办高校辅导员更好地履行双重职责提供参考，促进民办高校学生工作的高效开展与育人目标的达成。 关键词：民办高校；辅导员；双重身份；冲突与平衡

朱园园

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Mobile Science Jul 26, 2025

游戏化教学模式在中职体育课堂教学中的实施

摘要：在中职体育课堂上，如何有效利用游戏化教学模式，激发学生学习兴趣，增强教学效果，已成为一个迫切需要解决的问题。探讨中职体育教学模式，对于促进学生全面发展，提高教学质量具有十分重要的意义。本文旨在探讨中职体育课堂游戏化教学模式的实施。通过分析体育游戏在教学中面临的挑战和优化实践路径，旨在提高中职体育教学质量，激发学生的学习兴趣和参与热情，推动学生全面发展。

李万泉 李晓松

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