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摘要：农村乡镇小学的学校管理工作中，需要面对很多的问题，在解决这些问题时，要将提升管理者的管理能力、组建高水平的教育团队、生成科学化的课程体系、营造特色化的校园文化品牌等等作为基础。其中要将教育评价体系的建设作为切入点，促使教师的教学行为，学校的办学行为能够不断地优化。关键词：农村；乡镇小学；学校管理；教育评价体系
程红
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摘要：本论文聚焦 AI 虚拟仿真与实时反馈技术在小学体育课、家乡课、科学课跨学科互动教学中的应用，通过构建融合地域文化认知、科学原理探究与体能实践的教学场景，探索跨学科协同育人新路径。研究结合案例实践，运用问卷调查、行为观察等方法评估教学效果，结果显示该模式显著提升学生学习兴趣、知识迁移能力与综合素养，为小学跨学科教学创新提供实践参考。
吴思琪 吴贺
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摘要：小学班级管理是教育教学工作的重要组成部分，良好的班级管理能够营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。本文旨在探讨小学班级管理的有效策略和实践方法，通过分析当前小学班级管理中存在的问题，提出了建立和谐师生关系、加强班级文化建设和开展多样化班级活动等策略，以期为小学班级管理提供有益的参考。
和凤春
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摘要：在经济全球化背景下，面对外来文化涌入、多元文化交织以及部分西方势力对青少年进行“西化”渗透，使一些初中生出现排斥本民族文化现象的情况，而道德与法治课对落实立德树人至关重要，本文深入分析了初中道德与法治课讲好中国故事的价值，即能让学生全面认识国情文化、传承民族精髓，激发民族自信，坚定“四个自信”并为中国梦奋斗，同时详细探讨了基于中华文化传承下的初中道德与法治课堂构建策略，该策略包含融入生活元素以拉近学生与中华文化的距离以及开展实践活动让学生在实践中深化对中华文化精髓的领悟，从而增强文化自信与民族自豪感。
张立国
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摘要：在新课改全面落实的时代背景下，各学段的教学工作均实现了创新性发展。本文将依据相关研究成果以及教学实践经验，首先分析了初中道德与法治学科大单元教学的重要意义，其次探讨了相关教育教学活动中存在的问题，最后提出了具体的优化策略。最终希望通过本文的分析探讨，能够使更多的初中道德与法治教师有所启发。
王雪
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摘要：随着素质教育的推进，德育工作与心理健康教育在小学教育中的重要性逐渐得到重视。本文从小学班主任的角度出发，探讨了德育工作与心理健康教育的融合策略，分析了两者相互作用的内在联系，并提出了具体的实施路径和方法。
李杏英
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摘要：小学阶段是学生品德与价值观形成的关键时期，班级管理作为学校教育的重要组成部分，在立德树人方面起着不可忽视的作用。本文探讨了以德树人在小学班级管理中的重要性，分析了当前班级管理中存在的问题，并提出了优化班级管理的策略，旨在通过有效的班级管理促进学生的全面发展，培养具有高尚品德和社会责任感的新时代少年。
和若赧
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摘要：基于新课程的改革要求，高中物理课程教学必须结合信息化方式，用较为先进的信息化技术，带动课程教学方式转型升级。那么在高中物理实验教学的课堂上，可以运用信息技术呈现物理实验，分析物理实验过程，从而可以提升实验教学成效。
杨召兵
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摘要：随着新课程改革持续深入，现阶段的高中地理教学不仅要向学生传授知识、技能，更要注重培养学生的地理核心素养，进一步提升他们的地理实践能力，以促学生综合发展。教学实践中，教师应以新课标教学要求为导向，摒弃传统教学思想、手段，不断优化、创新现有教学活动，吸引学生注意力，激发学习兴趣，从而实现预期理想目标。文章首先对高中地理核心素养培养与学生地理实践能力的关系展开分析，之后，提出立足核心素养视域提高学生地理实践能力的有效策略。
唐颖禾
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摘要：目前，随着新课改教育政策的推行与实施，教师更加关注学生问题探究能力以及综合素养的提升。问题情境的创设能够有效引导学生开展自主探究，提高学生学习的深入性，增强学生的学习体验，唤醒学生内在的自主探究意识。小学数学肩负着培养启发小学生思维的重要教育责任，科学创设问题情境能够突破传统教育模式的局限，提高学生在课堂中的学习实效性。本文通过全面小学数学课堂创设问题情境的价值，深入探究科学有效的教学策略并展开论述。
谭福田
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