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Secondary Education Aug 5, 2025

从审美启蒙到价值引领：中学美术课程德育功能的实践探索

摘要：近年来，我国对德育工作越来越重视，强调立德树人根本任务，要求将美育纳入人才培养全过程。美术课程作为美育重要组成部分，承载德育使命，许多教师从单纯技能传授转向素养培育，启蒙学生审美，引领学生价值观。本文主要对中学美术课程德育功能的实践详细分析。中学美术教师可基于现阶段社会多元文化交织，网络信息繁杂，学生很容易受不良价值观影响，而美术课能借助艺术作品欣赏与创作，让学生在学习中辨别美丑和善恶，有利于培养学生正确价值观，积极探索中学美术课程德育功能的实践方法，促进学生全面发展。关键词：审美启蒙；价值引领；中学美术课程；德育功能；实践

林友春

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Secondary Education Aug 5, 2025

政治势能向育人效能的转化路径研究

摘要：在深化产教融合、落实立德树人根本任务的时代背景下，高校党建工作如何有效引领协同育人模式创新成为关键课题。本研究以上海建桥学院商学院为案例，探讨其构建并实践的“党建引领、校企地协同”育人模式。该模式通过发挥党组织政治核心作用，整合学校、企业、地方党组织资源，建立了党建联建、资源共享、优势互补、协同育人及质量评价等机制。实践证明，该模式有效提升了基层党建质量，深化了课程思政建设，显著增强了育人实效，促进了人才培养与区域经济社会发展需求的紧密对接。

杨敏

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Secondary Education Aug 5, 2025

新课改下农村小学数学促进对话、互动的课堂教学研究

摘要：新课标改革背景下，乡村小学数学教育正经历深刻变革。构建对话式互动课堂对唤醒学生数学学习主动性、提升乡村教学质量具有不可替代的作用。本文基于乡村教学现场调研，剖析当前小学数学课堂中师生互动的现实困境，阐释对话互动教学的核心价值，并结合农村教育资源特征，提出本土化的课堂改进策略，为缩小城乡数学教育差距提供实践路径。

蔡春丽

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Secondary Education Aug 5, 2025

跨学科视角下初中生数学建模思维培养策略探究关键分析

摘要：随着教育教学改革的不断深化，初中数学教学在实际的开展过程中，需要教师转变以往的传统应试思想，树立跨学科教学理念，将不同学科的知识融入数学教学活动中，让学生在进行知识的探究和思考中构建建模思维，获得核心素养与综合能力的提升。本文通过对跨学科视角下初中生数学建模思维培养策略的深入研究，希望能够给相关的教育工作者提供些许参考。

陈燕莉

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Secondary Education Aug 5, 2025

跨学科融合视野下的初中语文高效教学研究

摘要：在教育改革不断深化的背景下，跨学科融合成为提升教学质量的重要途径。本文聚焦跨学科融合视野下的初中语文高效教学，探讨了跨学科融合对初中语文教学在开阔学生视野、提升综合素养、激发学生兴趣等方面的积极影响，并提出了整合多学科知识、创设跨学科情境、运用信息化手段、开展项目式学习等高效教学策略，旨在为初中语文教学改革提供参考，促进学生语文核心素养的全面发展。

张曼霓

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Secondary Education Aug 5, 2025

基于素质拓展训练的初中体育教学策略研究

摘要：随着教育理念的更新，素质教育在初中体育教学中的地位愈发重要。素质拓展训练以其独特的体验式学习方式，能够有效提升学生身体素质、心理素质及团队协作能力。为此，接下来本文基于初中体育教学向素质教育转型的背景，深入探讨将素质拓展训练融入初中体育教学的策略，旨在通过多种途径，增强初中体育教学效果，促进学生全面发展。

王金喜

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Secondary Education Aug 5, 2025

现代教育技术与农村小学数学课堂教学融合的研究

摘要：在教育信息化快速发展的时代，现代教育技术为小学数学教学带来了新的机遇与挑战。尤其是农村地区小学数学教学受资源、环境等因素限制，与城市相比存在一定差距。并且如何将现代教育技术有效融入农村小学数学课堂，提升教学质量，成为亟待解决的问题。基于此，接下来本文深入研究现代教育技术与农村小学数学课堂教学的融合策略，旨在为农村数学教育发展提供有益参考，以此可以有效的促进农村学生数学素养的提升。

韦豪将

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Secondary Education Aug 5, 2025

基于虚拟实验室的信息技术与物理教学深度融合实践研究

摘要：本文以福建省惠安第四中学物理教学实践为基础，探索虚拟实验室在信息技术与物理教学深度融合中的应用路径。通过构建虚拟实验教学平台，设计融合型教学方案，采用行动研究法、实验法等多种研究方法，对比分析传统教学与虚拟实验室教学的效果差异。研究表明，虚拟实验室能有效突破传统实验教学的设备限制与安全隐患，提升学生实验技能与科学思维能力，促进个性化学习与教学模式创新。研究同时提出了虚实结合的教学策略，为中学物理教学改革提供实践参考。

王志松

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Secondary Education Aug 5, 2025

基于核心素养的初中化学学习评价体系构建与实践

摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养成为初中化学教学的重要目标。构建基于核心素养的初中化学学习评价体系并将其有效实践，对促学生核心素养发展和提教学质量意义重大。本文结合学生的实际情况，探讨了基于核心素养的初中化学学习评价体系的构建原则、具体内容以及实践策略。

梁达尧

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Secondary Education Aug 5, 2025

例谈高考真题在高三英语复习教学中的应用

摘要：随着新高考的深入推进，高考真题作为高三英语复习的核心资源，凭借其权威性、典型性与前瞻性，对优化复习教学具有战略意义。在高三复习教学中，教师应该依托真实语篇语境系统构建词汇网络，强化高频词汇与短语的深度内化及运用能力；通过解构语音现象与场景化命题逻辑，提升学生信息预判、捕捉及验证的综合解码能力；深度融合阅读与写作教学，促进学生逻辑思维与语言输出的协同发展。文章结合近年高考英语真题，探讨高三英语复习教学中真题的应用路径。

余晓瑞

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