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Study and Education Aug 15, 2025

大数据环境下并行计算效率提升方法

摘要：在大数据时代，数据量呈指数级增长，传统计算模式难以满足高效处理数据的需求。并行计算作为一种能够显著提升数据处理速度的技术，其效率提升成为研究焦点。本文深入探讨大数据环境下并行计算效率的提升方法，从并行计算的现状与挑战出发，分析关键技术、优化策略、算法改进以及硬件资源利用等方面对效率的影响。通过实际案例和数据对比，揭示各方法的有效性，旨在为大数据处理中并行计算效率的提升提供全面且深入的见解，推动相关领域的进一步发展。

杨汉德

137

Primary Education Aug 15, 2025

中国艺术对外传播研究

摘要：本文旨在探讨中国艺术对外传播的历史与现状，以京剧艺术大师梅兰芳的国际演出经历为例，浅析中国艺术在全球范围内的传播策略、挑战与机遇。聚焦梅兰芳在日、美、苏三国的国际演出实践，探讨其作为京剧艺术传播先驱，在展示中国艺术精髓及促进跨文化交流中的关键作用。关键词：梅兰芳；访美演出；京剧；跨文化传播

王奕茜

185

Study and Education Aug 15, 2025

新时代中华优秀传统文化融入高校爱国主义教育研究

摘要：高校开展爱国主义教育是落实立德树人根本任务的内在要求，中华优秀传统文化作为爱国主义教育的重要资源宝库，将其融入爱国主义教育，既可推进中华优秀传统文化的创造性转化，又可实现高校爱国主义教育的创新性发展。但当前融入课程教学的意识有待增强、融入网络平台的内容有待优化、融入实践活动的方式有待创新等现实问题。高校通过将中华优秀传统文化课堂教学、网络教育和实践活动等路径融入高校爱国主义教育，提升爱国主义教育的实效。

顾清

223

Primary Education Aug 15, 2025

《易传》正文训诂方法探析

摘要：训释方法是指探求词语意义的方法。历代训诂学家在训诂实践中创造出了各种方法，学者们对其有不同的归纳与总结，但总起要旨，不外乎形训、声训、义训三者。《易经》以“假象寓意”为基本特点，故其中字词均非本义，所以《易传》并未使用形训对其加以训释，使用较多的是义训与声训。以下分别进行论述。

李学伟

80

Study and Education Aug 15, 2025

传统“慎独”思想对大学生网络道德素养培养的影响研究

【摘要】：为探讨“慎独”思想对大学生网络自律意识与道德人格塑造的实践价值，本研究深入分析“慎独”思想核心理念及其与网络道德素养的契合性。在此基础上结合具体案例探讨“慎独”思想在增强大学生道德自律意识、预防网络失范行为及深化道德责任认同等方面的具体影响，以期从传统文化角度为大学生网络道德素养培养提供解决方案。

宋长艳

227

Primary Education Aug 15, 2025

心理干预对消毒供应室护士工作改善效果的系统研究

摘要：本研究系统探讨心理干预在改善消毒供应室护士心理状态及工作质量中的应用效果。分析显示，该群体普遍存在焦虑、抑郁及职业倦怠，SCL-90 量表中强迫、抑郁和人际敏感症状阳性率达 45%-50% 。实施情绪调节、情感激励等干预后，护士心理韧性提升 40% 以上，工作质量合格率提高 6%-8% ，团队协作能力提升 30% 以上。研究表明，系统化心理干预可通过改善心理健康、缓解压力，全面提升工作质量，为医院管理优化提供支持。

刘源

242

Study and Education Aug 15, 2025

基于保育机构需求的亲子舞蹈课程开发与实践探索

摘要：亲子舞蹈课程以其独特的价值在注重亲子教育的保育机构中获得广泛的关注。它能够促进亲子情感互动与幼儿身心发展，丰富保育机构课程供给、满足家长高品质亲子陪伴的需求，因此亲子舞蹈课程开发与实践从保育机构需求视角出发，通过开发需求调研与多元化的设计、评估与反馈，以促进课程的优化与发展。

刘窕姿

213

Study and Education Aug 15, 2025

从变量到增量：数智时代网络思想政治教育话语提升探析

摘要：数智时代，以生成式人工智能为代表的数字技术重构网络话语生态，给高校网络思想政治教育带来深刻影响，成为思想政治工作的最大变量。本文在深入剖析时代背景下网络思想政治教育话语提升的相关问题，指出当前面临的现实困境，提升路径把握身份界定重塑话语主体权威、回归价值引领增强话语意义建构、规范资本入场净化网络话语生态等途径，旨在将数字技术转化为提升网络思想政治教育话语的“最大增量”，实现思想政治教育话语传播力的提升。

杨立远

133

Study and Education Aug 15, 2025

传统文化融入小学语文识字教学的策略研究

摘要：在教育理念不断演进的当下，发展学生核心素养已成为教育领域的主旋律，而推动中华优秀传统文化走进课堂，进而筑牢学生的文化自信根基，更是语文教学义不容辞的使命与担当。其中，识字教学占据着小学语文教学的基础性关键地位，深刻影响着学生的学业进程与核心素养的培育。本研究旨在探索传统文化在小学中段语文识字教学中的适配路径，通过了解小学中段识字教学的实际状况以及学生的学习情况，充分考量中段学生的身心发展规律，力求在传承文化的同时，提升识字教学的质量与效能。

赵广琳

201

Primary Education Aug 15, 2025

大数据时代国内红色经典图书现状和传播影响力分析

摘要：本文聚焦大数据时代国内红色经典图书的现状与传播影响力。通过梳理其地域、出版机构及图书馆馆藏分布，分析不同受众群体和传播渠道中的影响力表现，结合可视化分析呈现研究热点与趋势。研究发现，红色经典图书分布存在地域不均衡，影响力受受众特征与传播渠道制约，研究焦点已从史料整理转向数字传播。基于此，提出优化布局、创新传播范式、技术赋能及完善保障机制等建议，为提升红色经典图书传播效能提供参考。

王承晨

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