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摘要：在 21 世纪的教育背景下，学生的核心素养发展成为教育改革的关键目标。参与探究实验的学生在理解物理概念、运用科学方法、发展批判性和创造性思维等方面表现显著提高，充分说明了将探究实验融入初中物理教学的重要性和必要性。本研究为了促进学生核心素养的全面发展，教师应设计更多元化、开放性的物理探究实验，并提供适宜的指导和支持。
刘功金
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摘要：直流屏在变电站作用是给继电保护、自动装置、事故照明及断路器分、合闸操作等提供直流电源的重要电气设备，因此直流系统供电的可靠性是保障变电站安全运行的条件之一。本文从变电站直流屏网络通讯故障、高频电源模块故障、电池电压异常告警、电源系统异常告警、直流负荷输出故障、其他故障问题等六个方面分析变电站直流屏常见故障，并针对故障问题提出了处理方法，以提高变电站直流屏运行的稳定性与可靠性，保障供配电系统的安全稳定运行。
冯伟 王俊志 沙强益
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摘要：针对中老年心衰患者，通过多维度信息采集评估个体状况，结合营养需求与个人偏好定制精准食谱，开展阶段性干预并进行动态调整，最后采用科学方法量化分析应用效果，探索个性化营养食谱设计与应用的有效方法，为改善患者营养状况和健康水平提供参考。
陈力扬
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摘要：中国传统玉文化蕴含丰富的道德价值和文化精神，是中华民族精神的重要载体。将玉文化融入高校思政教育，有助于增强学生的文化认同感和价值观塑造，提升思政教育的感染力和实效性。本文基于高校思政课程的实际需求，探索玉文化与思政教育的有机融合路径，结合具体教学实践，分析融入过程中存在的问题及其解决方案，旨在推动传统文化资源在高校思想政治教育中的深度应用，促进学生全面发展与文化自信的提升。关键词：中国传统玉文化；高校思政教育；课程思政；文化认同；价值观塑造
王云月
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摘要：本文聚焦绿色金融支持生态建设这一主题，分析绿色金融在生态建设中的重要意义，探讨当前绿色金融支持生态建设存在的问题，阐述绿色金融支持生态建设的具体路径，并提出针对性的对策建议，旨在为推动绿色金融更好地服务生态建设提供理论支持与实践参考。
王昌锋
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摘要：随着各类媒介平台的交叉融合，新闻编辑工作正面临着重大变革，这既带来了创新的可能，也提出了更高要求。因此，在融媒体时代，新闻编辑工作的转型是至关重要的，需要相关工作人员同时兼具采编、数字技术和数据分析能力。此外，在科学技术的驱动下，新闻生产呈现开放化的特征，其中用户参与成为核心环节。随着新闻编辑工作的不断变革，即通过创新内容生产、数据化报道和增强用户互动等举措，能够有效推动新闻事业的整体发展。
李娟
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?摘要：本研究聚焦于主题意义视域下的小学词汇学习与运用，深入剖析当下小学词汇教学中存在的语境单一、活动浅表、意义探究不足等问题。通过创设情境、设计活动、深挖主题意义等多维度策略，引导学生感知、理解、运用词汇，旨在丰富词汇教学理论，提升教学实践效果，助力学生核心素养发展。
荣云
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摘要：本研究聚焦于小学语文作文教学，深入剖析当前教学中存在的兴趣匮乏、内容空洞、指导不足等问题。通过激发写作兴趣、丰富素材积累、强化写作指导、多元评价激励等策略，致力于提升作文教学质量，培养学生的写作能力与语文素养，为小学语文作文教学的创新发展提供理论与实践参考。
荣云
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摘要：本研究聚焦核心素养背景下的小学生词汇记忆策略，深入剖析当前小学生词汇记忆中存在的机械记忆为主、记忆效率低下、缺乏系统性等问题。通过挖掘词汇内在联系、结合生活情境、运用多元活动等策略，旨在提升小学生词汇记忆效果，培养其语言素养、思维能力与学习习惯，为小学生词汇学习的优化提供理论与实践支撑。
荣云
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【摘要】文言文是中华民族数千年智慧与文化的结晶，承载着丰富的历史、哲学、文学等精神内涵。《义务教育语文课程标准（2022 年版）》强调“文化自信”核心素养，明确指出要“继承和弘扬中华优秀传统文化”。文言文教学作为语文教育的关键环节，不仅是语言知识的传授，更是落实文化传承、增强文化认同的重要途径。《杨氏之子》一文以其精妙的语言与智慧，为传统文化教学提供了经典范例。本文结合新课标理念，以该课教学为例，探讨如何在文言文教学中有效引导学生继承与发展传统文化。
田美森
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