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摘要：本文详细探讨了温度、湿度、振动等环境因素对压力传感器计量性能的具体影响，并在此基础上提出了相应的检定方法改进措施，旨在提高压力传感器的计量准确性和可靠性，为其在多个领域的精确应用提供坚实保障。
马少辉
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摘要：文章关注数字化情境下农村初中物理分层教学的具体运用 , 以虚实融合的教学模式和智能化的方式 , 详细探讨信息化如何帮助教师准确识别学生需求 , 促进分层教学向前发展。教师依靠数据分析和虚拟实验工具 , 根据学生不同的学习水平 , 制定个性化的教学计划 , 让每个学生都能在适合的情境中进行学习, 启发学生的思考和探究。本文结合具体的教学案例, 以提高农村物理教育质量、帮助学生全面提升核心素养为宗旨,给出了一些行之有效的教学策略。
陈万德
摘要：本研究探讨了游戏化学习与小学低年级识字教学的有效融合策略。通过分析游戏化学习在识字教学中的独特价值，提出了情境创设、互动体验、竞赛激励和多元评价等融合策略。研究表明，游戏化学习能够显著提升低年级学生的识字兴趣和学习效果，促进其语言能力的全面发展。文章系统阐述了游戏化识字教学的实施路径和预期效果，为创新小学语文教学提供了理论参考和实践指导。
马吉阿洛
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摘要：借助项目化学习模式，融合整本书阅读教学，能够带领学生走进文本深处，培育批判性思考能力与合作素养，增强阅读实效。此文先对项目化学习与整本书阅读教学进行概述，进而分析了项目化学习在高中整本书阅读中的应用原则，最后探讨了项目化学习在高中整本书阅读中的应用流程。该文可帮助教师深化对项目化学习的认知，完善教学方案设计，增强学生的综合素养，促进整本书阅读教学的创新与进步。
邱建华
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【摘要】跨学科项目化教学通过整合学科资源为小学英语核心素养培养提供了创新路径。本文以新版 PEP 三年级上册 Unit 5“Thecolourful world”跨学科项目“color flip book”的设计与制作为实践案例，论证了跨学科项目化在实际教学中的有效性。
郑晓萍
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摘要：传统的机器学习算法已经实现用于电力电缆的绝缘故障诊断模型。然而，收敛速度慢和识别精度低限制了其实际工程应用。为了解决这一问题，本文提出了一种基于迁移学习与 SDP-Desnet 的电缆绝缘故障诊断模型（TL-SDP-Desnet）。该模型首先建立了三种不同绝缘缺陷的普通电力电缆模型，以测量由电力电缆绝缘缺陷产生的局部放电信号（PD）；其次，利用对称点图分析方法（SDP）将 PD 数据转化为可理解图像，以反映来自不同缺陷的 PD 信号的频率和幅度变化；然后，利用提出的 Desnet 模型和迁移学习方法对特征图像进行训练和识别，实现了电力电缆绝缘故障诊断。实验结果表明，该模型能够准确地诊断电力电缆绝缘缺陷的故障类型，识别准确率达到 98.16% 。该模型检测时间短，诊断精度高，可以有效地检测电力电缆的PD，以识别绝缘缺陷的故障类型。
贾辉 马海波 陈伟
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摘要：伴随着教育改革的深入，中华优秀传统文化在教育中逐步渗透，在丰富教学内容的同时，塑造学生正确价值观、人生观与世界观，培养学生文化自信与文化认同，落实立德树人根本任务目标。幼儿是国家的未来，民族的希望。教师要抓住教育契机，通过中华优秀传统文化在幼儿园教学实践中的应用促进幼儿认知、思维、素养与能力等全面发展。本文主要分析中华优秀传统文化融入幼儿园教学的实践策略，为教师提供参考。
赖伟茹
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摘要：随着我国交通事业的快速发展，公路工程的建设与养护面临着质量提升、效率优化和绿色转型的多重挑战。在这样的背景下，以四大新技术体系为核心的“新技术、新工艺、新材料、新装备”成为行业变革的关键力量。对公路工程应用的四大新技术现状及趋势进行了研究。通过分析国内外相关研究和实践案例，探讨了四新技术在公路建设、养护和管理中的优势和挑战。研究表明，四新技术的应用显著提高了公路工程的质量、效率和可持续性，但也面临着成本、标准和人才等方面的制约。今后，四大新技术将随着科技的不断进步，在高速公路项目中扮演更加重要的角色。
董凡
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摘要：本研究基于 CIPP 评价理论模型，以教育部课程思政、教学评价等政策文本为依据，构建高职院校课程思政教学评价指标体系，运用 SPSS25.0 进行数据统计分析，通过德尔菲法等对评价指标进行检验与修正，层次分析法（AHP）对一 二级指标进行权重分配、赋权，形成 4 个一级指标、13 个二级指标、26个三级指标的评价指标体系，为课程思政教学评价提供了科学的理论，助推立德树人根本任务落实落细，具有一定理论与实践意义。
许芬艳
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摘要：肺癌患者在围手术期进行科学合理的肺康复干预能够降低术后并发症发生率、促进肺功能恢复并提升患者生活质量，本文阐述肺癌患者围手术期肺康复的其核心概念、目标及理论基础与独特价值，详细分析术前、术中及术后的核心康复策略，并讨论保障体系的构建，希望为临床肺癌围手术期肺康复实践提供参考。
宋丽坤
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