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摘要：设备全生命周期管理是一个涵盖设备从规划、采购、安装、操作、维护、报废的整个过程管理。这种管理方法的核心理念是确保设备的高效、安全和经济性能，同时最小化运营成本和风险。隐患预防理论在设备全生命周期管理中有助于前置风险控制，提前预警故障，确保设备高效、安全运行，不仅提高了设备的安全性和可靠性，而且提高了生产效率和经济效益，为企业的长期稳定发展提供了重要保障。
甘玉生
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摘要：随着中石油销售公司油品销售业务向数字化转型（如智慧加油站、线上营销平台建设），现有信息系统运维管理模式面临 “ 运维分散、响应滞后、技术适配不足” 等问题，难以支撑数字化业务对系统稳定性、数据时效性的需求。本文结合油品销售业务特性（涵盖加油站终端系统、客户管理系统、供应链管理系统），从 “ 运维架构一体化、运维手段智能化、运维流程标准化、运维能力专业化” 四方面优化运维管理模式，旨在构建 “ 高效、可靠、敏捷” 的信息系统运维体系，为油品销售业务数字化转型提供技术支撑，推动业务降本增效与服务升级。
王正轩
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摘要：古诗文是初中语文教学的重要内容，承载着中华优秀传统文化与古人的思想情感。当前古诗文教学存在 “ 聚焦字词翻译忽视文本深意、脱离文化背景讲解、难以引发学生情感共鸣” 等问题，导致学生 “ 会背不会懂、懂字不懂情” 。“ 文本解读 — 文化溯源 — 情感共鸣” 教学路径通过 “ 逐句解析文本内涵、挖掘背后文化逻辑、链接学生生活体验” 的三阶设计，可引导学生从 “ 理解字面” 走向 “ 领悟文化” 再到 “ 共情情感” 。本文结合初中古诗文教学实例，阐述该路径的实践方法与应用效果，旨在为初中语文古诗文教学提供 “ 深理解、强文化、重共情” 的教学方案，提升学生的古诗文素养与文化认同感。
张笑
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摘要：屏障模型很好地解决了奶酪模型在屏障质量和屏障数量方面存在的问题，代替奶酪模型作为蝴蝶结模型的基本组成单元更具科学性。结合实际事故案例探究发现，屏障模型能够清晰解构事故致因层级关联，有效的提出事故预防策略，同时为后续结合大数据技术提升预测多行业事故分析应用提供了模型理论基础。
甘玉生
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摘要：随着信息技术的迅猛发展,数字化转型已成为企业提升竞争力的重要途径,在此背景下,传统的人力资源管理模式正面临深刻变革。本文以数字化转型为切入点，指出当前实践中的常见问题。重点探讨可行的创新方法，包括建立持续反馈机制、应用数据支持决策、将绩效管理与员工发展紧密结合。这些方法旨在使绩效管理更及时、客观，有效支持企业和员工共同发展。
赵梦婕
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摘要：在媒体融合与智能化转型的背景下，人工智能技术正深度渗透广电媒体内容生产与分发全流程，推动行业从传统模式向高效化、精准化方向变革。本文从行业共性视角出发，系统梳理人工智能在内容策划、创作、审核及分发环节的典型应用形式与价值，深入剖析算法偏见、内容失真、隐私泄露等核心伦理挑战，构建“ 技术规制、制度保障、价值引领” 三位一体的应对框架，为广电媒体在智能化发展中实现技术赋能与伦理规范的平衡提供理论参考。
杜巧灵
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摘要：积极老龄化视角下社区养老服务体系优化是应对人口结构变迁的重要课题，其核心在于构建包容性服务框架满足老年人多元需求，为银发群体社会参与创造条件。通过整合社区资源与跨部门协作机制，服务体系可为老年人提供持续性支持，助力其在健康、参与、保障等维度实现价值重构，促进代际融合与社会活力再生。
马琴琴
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摘要：干部作为企业管理的主要执行者，干部的担当作为可对于企业的发展产生直接的影响。在全面从严治党背景下，企业需提高对于干部担当作为的重视程度，改革干部管理方法，提高干部的履职能力，更提高企业的整体发展水平。文章针对全面从严治党背景下企业激励干部担当作为的实践意义展开分析，并提出全面从严治党背景下企业激励干部担当作为的实践策略，旨在为今后开展相关研究提供参考与借鉴。
乔小龙
摘要：随着社会经济的不断发展，国有企业的重要性逐渐显现，其由国家财政部门投资，一般处于龙头地位，肩负着引领行业发展，保护群众权益的重要职能。但随着其规模和效益的提升，部分国企内部出现了违规行为，例如使用自身权力谋取私利等。此时，国企内部的纪委便是有效的应对手段，其能够搜集工作数据，处罚边缘化行为，积极落实党风廉政建设。基于此，本文通过分析国企纪委落实党风廉政建设监督责任的意义，明确其落实的策略，以期提高工作效率，阻断违法行为，促使国企经济快速发展。
乔小龙
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摘要：本研究以大连市某高校 2024 级新生为对象，通过自行设计问卷，在新生完成心理健康教育中心“ 浸润式” 体验教学后进行调查，共回收有效问卷 1102 份。结果显示，该课程在认知方面，学生认可度高，参观后对心理健康重要性重视程度显著提升；情绪上，绝大多数学生情绪积极转变；行为上，主动寻求心理咨询意愿增强且对功能室兴趣浓厚；教学效果评价中，大部分学生收获感强烈，收获来源多样。高校“ 浸润式” 体验心理健康教育课程成效显著，为高校心理健康教育注入新活力，推动大学生心理健康水平提升。
李娜 高浩 马汶桐
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