全面从严治党背景下企业激励干部担当作为的实践研究

引言：自十八大召开之后，我国提出全面从严治党，要求从思想、执纪、作风以及反腐等方面加大对于党员干部的管理力度。对于企业来说，需做好对于全面从严治党的分析，将从严治党与激励干部担当作为进行有机结合，充分调动党员干部的主动性与积极性，夯实企业高质量发展基础，营造企业良好政治生态与经济生态。

一、理论逻辑与实践价值：全面从严治党与干部担当作为的辩证统一

当下，我国处于社会主义现代化建设的关键时期，企业在迎来全新发展机遇的同时更面临较大的挑战，强调了干部担当作为的重要意义。在全面从严治党背景下，促使越来越多的企业开始利用多种方式激励干部的担当作为。从全面从严治党背景下企业激励干部担当作为的实践意义来看，一方面，其促使企业加大了对于干部的教育力度与管理力度，可使得干部认知到自身所承担的重任，促使干部做好对于自身言行的约束，将个人理想与企业发展进行有机结合，可打造高素质的干部队伍，促进了企业的长远发展。另一方面，企业激励干部担当作为可及时发现干部存在的不作为情况并及时进行处理，不仅端正了干部的工作态度，提高了干部的工作能力，在助力全面从严治党纵深发展中也具有较好的促进作用[1]。

二、突破路径：构建“ 三位一体” 的干部担当作为激励体系

（一）思想铸魂：以政治建设引领担当意识觉醒

在全面从严治党背景下，为更好地激励干部的担当作为，企业可从思想引导入手，加大对于干部的思想政治教育力度，使得干部认知到担当作为的重要意义，以思想转变促进后续的行动转变。在实施中，企业需定期组织干部学习我党的最新方针政策，利用“ 三会一课” 、集中轮训以及主题党日等方式深入解读我党对于全面从严治党的相关论述，感知作风建设的必要性与重要性。在教育形式上，除开展理论知识教育之外，需组织干部进入到基层岗位以及一线岗位进行体验，在体验中引发干部的情感共鸣。与此同时，企业可组织干部开展批评与自我批评，明确自身在担当作为中存在的不足，分析其原因并共同制定整改计划，对于整改结果需进行追踪。除此之外，企业需加大对于担当作为的宣传力度，利用官方网站、微博以及微信公众号等宣传全面从严治党的各项要求，并加大对于优秀党员干部事迹的宣传力度，以榜样力量营造企业内部担当作为氛围，以氛围激励干部勇于担当与创新[2]。

（二）能力赋能：以精准培训破解担当“ 本领恐慌”

专业能力在干部担当作为中占据重要地位，具备良好专业能力的党员干部可更好地承担企业发展重任。在全面从严治党背景下，企业在加大对于干部思想教育力度的同时，更应加大对于干部的专业技能提升。在实施中，企业可基于自身的业务要求制定干部培训计划，将专业知识与技能作为针对干部开展培训的重要内容，更应将我党最新的大政方针政策以及全面从严治党作为重点培训内容，促使干部将专业技能与思想认知进行有机结合。除此之外，企业还需将管理学以及经济学等内容纳入到针对干部的培训范围内，丰富其专业知识积累，使得干部能够更好地结合时代发展制定企业的创新改革计划。在培训方式上，企业可将理论知识培训与实践操作培训进行有机结合，更应引入分层理念开展培训，即针对不同能力水平以及不同背景的干部实施不同的培训计划。例如针对表现突出的年轻干部，可以能力素质作为重点培训内容；而针对业绩突出干部，可以领导力作为培训侧重点，保证干部的综合能力满足企业发展所需。

（三）机制创新：以“ 严管厚爱” 激发担当动力

全面从严治党的提出要求干部不仅需具备专业能力素质，更应具备良好的政治素养才能更好地开展工作。在激励干部担当作为的过程中，企业还需加大对于干部的管理力度。在实施中，企业需做好对于干部的考评，除考评其工作能力以及工作成果之外，需将担当作为纳入到重点评价范围内，关注在一线工作中能够勇于担当的人员。与此同时，需加大对于考评结果的利用率，针对表现优秀的干部，可在评优评先以及提拔中进行政策倾斜；而针对在考评中表现较差的干部，需实施一定的惩治机制与问责机制。除此之外，企业还需完善容错纠错机制的建设，结合存在的问题制定干部的管理计划与处理意见。针对在改革创新以及担当作为中出现错误的干部，应综合多方因素进行处理，谨慎制定纠错计划，营造企业内部解放思想的创新氛围[3]。

结语：激励干部担当作为是企业在新时期发展的关键。在全面从严治党背景下，企业需加大对于干部的思想政治教育力度与培训力度，更应加大对于干部的管理力度，提高干部的政治自觉以及思想自觉，使得干部与企业适应当下我国全面从严治党的纵深要求，主动承担中华民族伟大复兴的历史重任。

参考文献：

[1] 王运涛,张涛,门星博. 全面从严治党背景下企业激励干部担当作为的实践探索[J]. 北京石油管理干部学院学报,2023,30(6):62-67.

[2] 答相静,王洪兵,吴建宏. 国有企业全面从严治党与激励担当作为的结合策略[J]. 企业文化,2024(24):38-40.

[3] 金子鸥,王晶. 全面从严治党背景下高校激励干部担当作为路径思考——以容错纠错为研究视角[J]. 延边教育学院学报,2023(4):6-9.