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Quantum Computing
Mobile Science
Oct 2, 2025

缓倾角长斜井泄洪洞龙落尾开挖施工要点分析

摘要:为提高水利工程质量,本文以水利工程中的缓倾角长斜井泄洪洞龙落尾开挖施工为对象,以某水电站项目为例展开分析。首先介绍工程概况,阐述该水电站工程地质条件和水文条件。随后从选择开挖方案、爆破施工、出渣运输、开挖施工监测等方面总结施工要点,明确泄洪洞龙落尾开挖的技术要点,保证缓倾角长斜井泄洪洞龙落尾施工质量,希望能为其他水利工程相关项目的施工提供指导与参考。

Author 李洪
217
Quantum Computing
Mobile Science
Oct 2, 2025

浅析岭南传统建筑院落空间的绿色建筑设计智慧

摘要:岭南地区位于中国南方的亚热带气候区,其传统建筑在长期的生活实践和文化传承中,形成了独特的空间格局与绿色建筑智慧。这些院落空间在应对湿热气候、整合自然资源、调节社会秩序等方面展现出高度适应性,不仅是地域文化的重要体现,也是绿色设计的典型案例。本文通过建筑文化和设计角度的分析,对岭南传统院落空间的绿色建筑技术进行研究,重点探讨其文化语境、空间组织、材料选择、水系与绿化利用等方面的特征。岭南传统院落在满足居住功能的同时,构建了人与自然、社会与环境之间的和谐关系。

Author 靳慧
175
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

基于“双碳”目标的工程勘察绿色化转型机制探讨

摘要:针对“双碳”目标下工程勘察行业高能耗、高排放的现状,本文聚焦绿色化转型机制构建。通过分析行业在设备、技术、管理层面的现存问题,从技术创新和管理优化双维度展开研究。提出集成低能耗勘察设备、绿色勘察技术的技术体系,建立全流程碳排放管控、绿色评价的管理机制,并配套政策、人才、资金保障措施。研究成果可为工程勘察行业绿色转型提供实操性路径,助力“双碳”目标落地。

Author 李期佳
307
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

建筑物附属桥梁伸缩缝锈蚀原因分析及整治方法讨论

摘要:建筑物附属桥梁作为桥梁的一种特殊形态,其伸缩缝在满足应变需求的同时,还要兼顾下部空间的防水要求。以往的设计通常在充分考虑以上两点的时候,忽略了对伸缩缝金属构建的保护,导致构建锈蚀。一方面,影响混凝土结构的整体稳定,一方面增加了止水带更换等部分修缮工作的难度。本文将通过实例对此类伸缩缝锈蚀的原因进行分析,并归纳可行的整治方案。关键词:桥梁;伸缩缝;锈蚀;原因;方法

Author 张海亮 孟凡杰
155
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

乡镇卫生院中医内科常见病诊疗规范优化研究

摘要:随着我国医疗卫生体制的不断完善,乡镇卫生院在基层医疗服务体系中的作用日益突出。本文通过梳理乡镇卫生院中医内科常见病诊疗现状,分析当前诊疗规范存在的主要问题,结合循证医学与中医药特色,提出诊疗规范优化的具体路径和实施策略,并通过实际案例探讨优化措施的效果,为提升乡镇卫生院中医内科常见病诊疗水平、保障基层群众健康提供理论依据和实践参考。

Author 鲁婷婷
130
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

基于数据挖掘的名老中医治疗慢性萎缩性胃炎用药规律及核心方剂筛选研究

摘要:慢性萎缩性胃炎(CAG)病程长、表现复杂,严重影响患者生活质量。传统中医治疗此病历史悠久、经验丰富。近年来,数据挖掘技术作为高效分析工具,在中医学研究中应用渐广,于名老中医治疗 CAG 的用药规律分析与核心方剂筛选上潜力巨大。本研究聚焦数据挖掘技术在该领域的应用,通过分析中医方剂组成与药物搭配,揭示治疗规律,筛选出有显著疗效的核心方剂。经对大量名老中医处方挖掘分析,提出代表性方剂并验证疗效,为CAG 中医治疗提供理论与实践支撑。关键词:数据挖掘、名老中医、慢性萎缩性胃炎、用药规律、核心方剂

Author 朱孝江
161
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

中职计算机专业学生对计算机发展历程认知的调查研究

摘要:计算机发展历程是中职学生构建专业知识体系的基石。本文旨在探讨该群体对此历程的认知现状与特点。研究发现,学生普遍对技术演进缺乏系统性理解,知识比较碎片化,这在一定程度上影响了其技术思维与创新能力的培养。因此,本文从教学内容、方法与评价三方面提出针对性教学建议,目的是帮助学生在掌握操作技能的同时,深化对技术本源的理解,提升综合信息素养。

Author 张杰汉
181
Quantum Computing
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Oct 2, 2025

基于真实工作任务的中职信息技术项目化教学研究

摘要:本文主要探讨了以真实工作任务为导向的项目化教学模式。研究结合具体教材内容,阐述了如何将课程知识点重构并融入于具有实际价值的项目任务中,通过“做中学”的方式,以激发学生主动性,培养学生的综合职业能力。实践表明,该模式能有效提升教学实效,促进学生信息技术核心素养与岗位技能的同步发展。关键词:项目化教学;工作任务;信息技术;教学实践

Author 张杰汉
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