情境教学法在小学数学计算教学中的应用研究
摘要:数学是小学阶段的基础科目,而计算教学是小学数学的重要组成部分,它在小学数学教学中发挥着不可替代的作用,不管是数学体系的形成、数学知识的运用、还是数学问题的解决等都离不开计算活动的参与。创设有效的计算数学教学情境,使抽象、难以理解的数学知识更贴近实际的生活,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的实践应用能力。故此,本文要以情境教学法在小学数学计算教学中的应用为分析对象,明确了情境教学法在小学数学计算教学中的应用研究意义,并重点阐述情境教学法在小学数学计算教学中的应用研究策略。
赵悦