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Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

绿色金融对制造业低碳转型的影响研究

摘要：绿色金融以金融市场为载体，可通过经济手段调节资金流向绿色低碳领域，引导更多经营主体主动开展生产方式绿色低碳转型。本文以我国 30 个省份在2019 年至 2021 年间的相关数据为基础，构建面板数据模型，剖析绿色金融对制造业低碳转型的影响。结果表明：一是绿色金融发展水平与制造业低碳转型程度在区域上出现不平衡现象，二者在经济与市场都比较发达的东部沿海区域比较高，在经济和市场欠发达的西部地区则比较低；二是绿色金融对省级制造业低碳转型具有积极的推动效应，绿色金融对东西部地区的制造业低碳转型均具有显著的推动效应，这种推动效应在西部地区表现得更为突出，而在中部地区则表现得相对较弱。建议增加绿色金融产品多元化供给，根据地区特点发展绿色金融，推进区域绿色金融协调发展。

张伟 卢璐 肖寒春 张丰 张余

277

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

人工智能发展对制造业高质量发展的影响研究

摘要：我国现已成为世界第二大经济体、第一制造业大国。人工智能技术在工业领域的广泛应用，对制造业的未来发展具有深远的影响。本研究在分析人工智能和制造业发展现状基础上，利用 2020-2022 年 30 个省市数据，构建面板数据模型研究人工智能发展对制造业高质量的影响。研究结果发现：（1）制造业高质量发展提升是一个多因素交织的过程，而人工智能发展在此过程中扮演关键角色。（2）人工智能发展对制造业高质量发展提升具有显著促进作用。（3）作用机制分析发现人工智能技术的应用改变了生产要素的组合方式，促进了产业结构的优化和升级。在产业协调机制下，与人工智能技术关联度高的产业更有可能实现技术进步和产业升级。

张伟 卢璐 肖寒春 梁爽 李瑞琪

169

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

浅析PBL 联合CBL 教学法在肾内科住院医师规范培训中的应用

摘要目的：探讨 PBL 联合 CBL 教学法在肾内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：选取 2024 年 3 月至 2025 年 3 月在本院接受规范化培训的 80 名肾内科住院医师，采用随机数字表法分为实验组和对照组各 40 例。对照组采用传统教学法，实验组实施 PBL 联合 CBL 教学。比较两组在理论考试成绩、临床技能操作、教学满意度和临床决策能力四方面的差异。结果：实验组在理论考试、临床技能、学员满意度及临床决策能力各维度及总分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05) 。结论：PBL 联合 CBL 教学法能有效提升肾内科住院医师的理论知识掌握、临床操作能力和临床思维水平，具有良好的教学效果与推广价值。关键词：PBL 教学法；CBL 教学法；肾内科；住院医师规范培训；教学效果

王佳

277

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

生成式人工智能赋能高中语文项目式学习的实践探究

摘要：生成式人工智能的高速发展，也为现代教育的变革提供了契机，对赋能高中语文教学有重要意义。生成式人工智能对提供学习支架，丰富学习资源、创设学习情境，扩宽学习空间、促进主体成长，呈现多元师生关系等方面有重要意义。本文以《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》对比阅读的教学实践为例，在课前、课中、课后三阶段中，有意识地融入生成式人工智能开展项目式教学，希望能为AIGC 融入语文课堂教学提供参考。

鲜蓉

236

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

基于“ 教—学—评” 一致性的小学语文课堂评价策略研究

摘要：本文探讨了在小学语文课堂教学中，如何通过“ 教—学—评” 一致性来提升课堂评价的有效性。通过分析不同课型中评价语言的运用，文章详细阐述了精讲课、略读课和习作课中的评价语言策略，尤其在课堂总结环节中评价语言的总结性与激励性作用。研究发现，教学过程中评价语言的精准设计和灵活运用，能够帮助学生理清知识脉络，激发其学习兴趣，培养批判性思维，并在学生自我认知和情感体验方面发挥重要作用。

刘超云 陈慕容

182

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

小学课堂评价中存在问题的成因分析及解决策略

摘要：在小学语文课堂中，课堂评价语言的有效性直接影响学生的学习体验和发展。本文分析了当前小学课堂评价语言中存在的问题，并提出了优化策略。通过研究发现，评价语言的激励性与反馈性是提高课堂评价质量的关键因素。激励性语言能够激发学生的学习兴趣与内在动机，而反馈性语言有助于学生及时发现问题并加以改进。针对这些问题，文章提出丰富评价语言表达方式、强化评价语言的激励性与反馈性等具体措施。通过调整和优化课堂评价语言，能够有效提升学生的参与感和自我认知，推动教学质量的全面提升。

刘超云 邓瑾添

217

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

意象的在线建构认知

摘要：意象作为知觉上的经验在心中的直通或回忆，是人们解读文本并与作者主观情思建立联系的基本元素，会在语境中不断激活自身固有的知识结构，或进行相应的更新和重构。本文在认知诗学视角下，基于认知语言学和认知心理学，将图式理论和概念整合理论相结合，完善图式范式，提出图式整合及其范式，并将其应用于诗歌意象研究，探索意象在线建构的过程及其背后体现的意境和作者情感，论证了此模型的可操作性和解释力。

彭懿 张雪莹

304

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

大模型云端赋能边缘端智能驱鸟及驱鸟异常事件监管关键技术研究

摘要：针对电力设备鸟害问题，提出大模型云端赋能的边缘端智能驱鸟与异常监管技术。系统集成图像识别、声音分析、动态驱鸟策略及云端数据管理，实现鸟类活动精准识别与智能防治。阐述了系统架构、算法、硬件及控制机制，经测试，在识别精度、响应速度、驱鸟成功率上具优势，为电力鸟害防治提供可扩展技术路径。

曹勇 张春轲 胡顺建 崔凯

317

Institute for Education Equity

Oct 11, 2025

无损可控注浆抬升纠偏技术在既有倾斜建筑物中的应用

摘要：无损可控注浆抬升纠偏技术通过向建筑物基础下方或周围土层注入特制浆液，利用浆液的填充挤密、膨胀作用及对地基土力学性能的改善，实现倾斜建筑物的抬升纠偏。目前该技术存在浆液性能待提升、施工自动化程度低、复杂地质适应性不足及缺乏统一标准等问题，未来发展趋势聚焦于新型注浆材料研发、智能化施工技术应用、复合纠偏技术发展及技术标准规范完善，其在既有建筑物修复与保护中具有广阔应用前景。

赵猛

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