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人工智能技术在小学数学作业设计中的应用探索

摘要：信息技术快速发展时期，人工智能技术慢慢渗入教育领域诸多层面，特别在小学数学学科里，作业设计是巩固知识掌握，改进核心素养的关键部分，它的科学性，有效性直接关系到学生学习成果。此项研究针对人工智能技术在小学数学作业设计里的应用状况，通过分析人工智能技术的主要优点，联系小学数学学科作业的特殊属性，形成起一套依靠人工智能的作业设计框架，目的在于改善作业设计的精确度及其执行情况，从而推动学生全面成长。

黄均亮

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农村幼儿园本土化课程开发与传统文化传承融合实践

摘要：本论文主要针对农村幼儿园本土化课程开发同传统文化传承相融合的操作开展探究，通过剖析两者融合具备的重大价值，从课程目的制定，内容挑选，教学手段更新以及家园社区合作这些方面给出操作方案，希望能够探寻怎样在农村幼儿园教育当中，很好地运用本土文化资源，开发出独具特色的本土化课程，让幼儿在成长期间认识并传承传统文化，加强文化自信心，而且改善农村幼儿园教育水平，给农村学前教育发展赋予有价值的参照。

杨胜景

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创新小学英语课堂奖励策略探讨

摘要：新课标改革背景下，对小学英语教学越来越重视激发学生的兴趣和提高他们积极主动学习的热情。而课堂奖励策略是提高课堂教学氛围，让学生学习积极性得到提高的一种重要手段，但是，目前的小学英语课堂奖励方式比较陈旧单一并且缺乏创新性，很难达到满足学生多样化要求的作用。因此，探寻新的创新小学英语课堂奖励策略具有一定的现实意义。

赵珊

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小学美术课堂中体验式教学法的应用

摘要：新课改不断深入发展时，小学美术教学越发重视学生综合素质的培育和创新能力的激发。体验式教学法是一种着重于学生亲身参与，主动感受的教学方法，把它运用到小学美术课堂当中，可以给学生塑造更为生动，有趣又充满创造性的学习环境，有益于学生更好地领会美术知识，加强审美水平和艺术创造力，对小学美术教学质量的改善有着积极而重要的意义。

黄婧

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关于英语听说教学“说什么？如何说？说的如何？”的一点思考

黎朝霞

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新课标视域下初中生物教学中多元化教学方法的应用

摘要：新课标在教育领域全面施行之时，初中生物教育也面临着新的变革和考验，对农村地区这样教育资源相对不足之处尤其如此，如何做到新课标的要求成为关键部分，借助人教版初中生物教材，联系农村地区教学的实际状况，着重探究新课标视域下的农村初中生物教学怎样应用多元化教学方法，希望能够给农村初中生物教师给予切实可行的教育参考，提高农村初中生物教育的质量，帮助学生形成生物核心素养。

刘林军

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新课标指引下小学田径教学的实践探索与反思

摘要：在新课程标准不断被推行的新环境下，小学体育教学也迎来了新的发展机会和挑战。田径教学是小学体育教学的重要组成内容之一，它在培养学生运动能力、身体素质以及坚忍不拔的意志品质上有着不可替代的作用。但是在目前小学田径教学中，在实际开展过程里，依然存在着很多与新课标相违背的问题。所以大力开展新课标指引下小学田径教学的实践研究与反思，有着十分现实的意义。

刘雪英

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润物无声 教育无痕

冯宁歌

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基础知识与通性通法在高中物理学习中的指导意义与实施路径

摘要：高中物理学习过程中，基础知识、通性通法是十分重要的。它既是学生认识物理概念、掌握物理规律的基础，也是提高学生物理思维能力、解决实际问题能力的依靠。探究基础知识和通性通法在高中物理学习中的指导意义，寻求切实可行的实施途径，对提升高中物理教学质量，促进学生物理素养的全面发展有着极其重要的意义。

熊曙

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