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Oct 12, 2025

汉语言文学视域下唐代山水田园诗的审美意蕴与文化内涵研究

摘要：诗歌与绘画是我国艺术领域中的两颗熠熠生辉的明珠，他们交相辉映。其中诗歌在唐代时期的发展就登峰造极，在这一时期山水田园诗逐渐成为主流，它展现出了独特的思想艺术魅力，这既蕴含着中国传统文艺美学思想又彰显出中国美学中诗画交融的独特关系，它对后世诗画创作与文人思想影响深远。唐代山水田园诗的兴起除了受传统政治经济环境及题画诗自身发展规律影响外也受到自然地理环境、农耕文化的影响，以及儒、道、佛三家亲近山水的观念，沉淀为中国文人的民族心理，这对山水文学的形成意义重大。

张语轩 殷菲菲 孟一阳

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Oct 12, 2025

基于消费心理学理论的金苍绣品牌设计应用研究

摘要：金苍绣是闽南特色刺绣工艺，具有独特的精神内涵和视觉艺术效果。消费心理学研究市场经济下消费者心理与行为，帮助金苍绣品牌扩大应用市场并满足闽南地区旅游业消费需求。随着闽南地区旅游市场的壮大，金苍绣作为非物质文化遗产，在应用市场狭窄、传承人匮乏、受众群体有限等方面面临着巨大的挑战。通过理解消费者的心理需求、动机和行为，针对金苍绣的品牌设计策略，制定品牌设计策略，有效保护非遗传承稳定性，提升金苍绣品牌的吸引力、认知度和市场竞争力，助力泉州文旅业发展。本文通过文献综述研究概述了消费心理学在品牌设计中的重要性，从同类非遗品牌设计和泉州文创产品中探究金苍绣品牌的市场定位和消费者心理特点。通过实证调研，探讨金苍绣对消费者情感、态度、行为、消费者个体差异对品牌认知的影响，深入洞察消费者需求。总结了金苍绣品牌在消费心理学视角下的品牌设计需要考虑消费者的情感需求、认知偏好以及个体差异，探讨了如何提高金苍绣文化知名度和未来研究方向，提升金苍绣地区影响力，助力金苍绣文化成为泉州旅游文化的重要部分。

李鸿利

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Oct 12, 2025

“额吉的锅”内蒙古地域奶茶品牌设计

摘要：作为蒙古族饮食文化的重要组成部分，内蒙古传统奶茶历史悠久，民族特色独特。伴随着现代饮品市场的不断涌现，传统的奶茶具有走向品牌化与市场化的需要，“奶茶 Σ=Σ 甜味”品牌设计研究则是从深度挖掘内蒙古奶茶的文化内涵，打造出具有地域特色的现代奶茶品牌，通过研究内蒙古传统奶茶文化以及结合当下流行的品牌设计理念，打破了奶茶必然是“奶茶 = 甜味”的成见，在此基础之上用咸奶茶来代言蒙古族饮食哲学和游牧文化精神，有着一定的时代意义和实践价值。

徐桐 韩轶杰 王晓峰指导教师

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Oct 12, 2025

“瘫痪”的都柏林与“联通”的世界：《都柏林人》在人类命运共同体视角下的再解读

摘要：本文从“人类命运共同体”的视角重新解读詹姆斯·乔伊斯的《都柏林人》，探讨小说集中“瘫痪”的都柏林与“联通”世界之间的辩证关系。通过分析小说中人物的精神困境及其超越性尝试，本文认为《都柏林人》不仅是对二十世纪初爱尔兰社会的批判，更是对现代人类普遍处境的深刻洞察。乔伊斯笔下人物的隔绝与联通渴望，为理解人类命运共同体提供了重要的文学启示。

曾彩

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Oct 12, 2025

AI 时代企业培训师的价值坚守和发展

摘要：当今人工智能高速发展，不仅为培训工作注入了强大的技术驱动力，也重新定义了培训师的价值边界，培训师需要在拥抱技术的同时，积极应对新环境带来的复杂问题。本文深入剖析人工智能对核电培训师带来的全方位影响，从冲击传统培训模式，到新兴需求的爆发，多维度阐述这一变革的具体表现，探讨核电培训师在新时代的价值和前瞻性的战略发展方向，旨在为核电培训师在人工智能时代实现可持续发展提供理论支持与实践指导。

伍光春

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Oct 12, 2025

新时代雷锋精神融入大中小学思政课一体化研究

摘要：本研究以辽宁省为研究对象，聚焦新时代雷锋精神融入大中小学思政课一体化建设的创新路径，旨在打破传统思政教育模式的局限，根据不同年龄阶段学生的大脑发育特点，构建分层课程体系，实现精准化教学。通过创新教学策略，可有效解决当前思政教育中存在的问题，为新时代雷锋精神高质量传承发展提供建议，助力培养具有高尚道德情操和社会责任感的时代新人，以供参考。

冯文熙

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Oct 12, 2025

PDCA 模式下职业院校后勤社会化改革研究

摘要：随着后勤社会化的改革，专业的事交由专业的人来做，本文基于 PDCA 模型，以物业外包服务为研究对象，作者从职业院校后勤社会化改革阶段的发展，分析当前职业院校后勤社会化改革面临的机遇与挑战，最后提出发展路径及有效探索。

代春焕

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Oct 12, 2025

“双减”政策对徐州市中小学教育的影响及优化路径研究

摘要：2021 年“双减“政策出台标志我国基础教育改革迈入新阶段，该政策主要从学生作业和校外培训两方面来减轻学生负担。徐州市“双减”政策行之有效，借助于徐州市典型案例，为“双减”政策长期平稳推进，本研究充分剖析“双减”政策对该地区基础教育领域产生的优化教育态势的显性影响和教育忧虑转移、教师压力过大和学校管理有待优化等隐形难题，依据优化方向从校内教育教学全过程管理、校外培训综合治理以及家校社协同育人三维度构建优化路径，以便提炼区域性可行经验的一般规律，为深入推进“双减”政策在区域层次提供参考样本。

鲍伟

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Oct 12, 2025

核心素养视域下高职英语深度学习实现路径研究

摘要：为落实《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》中“职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善”的核心素养要求，本研究以高职英语教学实践为基础，结合调研问卷数据，分析当前高职英语教学中深度学习的实施现状与痛点，提出“课程重构 — 方法创新 — 共同体构建 — 评价优化”四位一体的实现路径。研究表明，通过职场导向的课程内容整合、真实情境的任务设计、跨主体的学习共同体搭建及“三维一体”评价体系应用，可有效推动高职学生从“浅层知识记忆”向“高阶能力迁移”转变，为核心素养落地提供实践支撑。

徐红

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