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高校办公室如何在依法治校工作中有效发挥作用

摘要：高校办公室作为学校治理的核心枢纽，在依法治校工作中承担着统筹协调、制度保障、监督执行等关键职能。本文结合高校治理实际，从制度建设、流程规范、文化培育、监督机制等维度，探讨高校办公室推动依法治校的路径与策略，旨在为提升高校治理体系和治理能力现代化水平提供参考。关键词：高校办公室；依法治校；治理能力；制度建设

黄嫦娥

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教育实习对特殊教育专业学生职业认同的影响研究

摘要：本研究旨在探讨教育实习对特殊教育专业学生职业认同的影响。通过分析教育实习在特殊教育专业学生职业认同形成过程中的作用，探讨实习经历对学生职业认同的塑造和发展。研究结果将为提升特殊教育专业学生的职业认同水平提供参考和建议。

王煦璟

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浅议初中政治议题式教学改革实践问题及解决措施

李坤

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张爱玲小说的美学风格与审美教育意义

摘要：张爱玲是中国现代文学中极具个性与审美风格的作家，其小说语言精致、意境深远，人物塑造独特，展现出融通中西、贯通古今的美学体系。本文通过分析《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》《金锁记》等代表作，从语言、意境、人物和文化意蕴等方面探讨其美学特征及对审美教育的启发意义。张爱玲作品中的细腻情感与独立审美观对当代语文与文学教育具有重要价值，尤其在快节奏阅读时代，其深沉的审美体验有助于提升青少年的文学素养与审美能力。文章呼吁在审美教育中重视张爱玲小说的美学价值，引导学生在阅读中理解人性、拓展视野、提升审美境界。

李睿聪

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测绘新技术在地质测绘工程中的应用

摘要：本文探讨了测绘新技术在地质测绘工程中的应用。通过介绍新技术在地质测绘中的具体应用案例，分析了其在提高测绘效率、数据精度和工程质量方面的重要作用。本研究旨在为地质测绘领域的技术创新和发展提供有益参考。

杨德臣

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小学高段数学作业设计质量提升的策略研究

摘要：在全球化教育变革与信息化教学浪潮的背景下，本研究聚焦于小学高年级数学作业设计的优化升级，旨在通过深度剖析当前教育实践，融合前沿教育理念与 2022 年最新课程标准精髓，构建一套创新策略体系。不仅致力于增强数学作业的有效执行与知识巩固功能，更强调作业设计的趣味性激发与挑战性拓展，力图在促进学生数学素养全面提升的同时，激发其探索欲、创新力与个性化发展潜能，为小学高年级数学教育注入新的活力与深度。

刘丽娜

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数智化时代下马克思主义理论教育研究思考

摘要：本文聚焦数智化时代马克思主义理论教育，探讨其面临的机遇与挑战，提出创新发展策略。通过分析数智技术在教育中的应用现状，挖掘潜在价值，为提升马克思主义理论教育的实效性和吸引力提供思路，助力其在新时代更好地发挥育人功能。

马梦晨

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大单元视角下小学体育“学、练、赛、评”一体化教学策略的探究

摘要：随着教育理念的不断发展，体育教学已经不仅仅局限于简单的技能传授，而是更注重学生综合素质的提高。在这一过程中，“学、练、赛、评”一体化教学模式的提出，为小学体育教育提供了新的思路。本文从大单元视角出发，探讨了“学、练、赛、评”一体化教学策略在小学体育中的具体应用。通过分析学、练、赛、评各环节的内在联系与相互作用，提出了有效的教学实施策略，旨在通过综合设计、系统推进的方式，提升学生的体育素养，促进体育教学效果的提升。研究发现，将“学、练、赛、评”四个环节有机融合，不仅能够帮助学生在实践中理解和掌握体育知识，还能激发学生的参与兴趣和竞争意识，培养其团队协作精神，为学生的终身体育奠定坚实基础。

马艳芳

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在建筑结构设计中如何提高建筑的安全性

摘要：建筑安全是建筑行业的核心底线，直接关系到人民生命财产安全与社会稳定。本文从建筑结构设计的全流程出发，系统分析影响建筑安全性的关键因素，结合规范要求与工程案例，探讨结构设计中提升安全性的技术策略，包括结构体系优化、材料性能强化、抗震设计创新及施工质量管控等，为建筑结构的安全性设计提供理论参考与实践指导。

于清海

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初中英语词汇学习策略研究

摘要：随着英语教育的重要性逐渐增强，初中英语教学中词汇学习一直是教学研究中的核心内容之一。词汇是语言学习的基础，尤其在初中阶段，学生的词汇量直接影响他们的语言运用能力及英语成绩。本文通过分析初中生词汇学习的特点，探讨了有效的英语词汇学习策略，旨在为英语教学提供理论依据和实践指导。研究表明，词汇学习不仅仅依赖于记忆，还需要合理的学习策略，包括词汇的多感官学习、语境学习、词汇联想学习等。同时，信息技术和互动式教学方法的运用也为词汇学习提供了新的视角。通过这些策略的实施，能够有效提升学生的词汇记忆力、运用能力以及综合语言能力。

宋正敏

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