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Study and Education Jul 20, 2025

农民工返乡及乡村接纳能力再造

摘要：近年来，农民工返乡回流渐成我国人口流动的趋势之一。农民工返乡不仅对流出地（乡村）社会经济结构产生了一定影响，也对乡村社会的接纳能力提出了新的挑战。对此，需要再造乡村的产业发展能力、乡村治理能力、素质提升能力和基础发展能力，促进乡村接纳与劳动力回流相互赋能，从而实现中国人口流动的现代转型和助力乡村全面振兴

李思思

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Study and Education Jul 20, 2025

新时代加强烟草企业人文关怀与心理疏导方法探究

摘要：为了推动企业内部的高效发展，构建和谐的人际关系已成为现实需求。在新时期，强化人文关怀和心理疏导将是员工关系管理的主要方向。本文从实现企业目标、留住人才、构建企业文化方面分析了加强人文关怀与心理疏导的现实需要，接着分析了目前职工工作要求与职工素能冲突，自身职业成长两个压力来源，最后从工作思路、工作内容、工作举措提出了现时代下加强烟企员工人文关怀与心理疏导的方法建议。

陈逸波 陈娅琳

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Study and Education Jul 20, 2025

小学英语学习中学生的自主学习能力培养

摘要：在小学英语学习中，学生的自主学习能力至关重要。通过培养学生的自主学习能力，可以提高他们的学习效率和自信心，帮助他们掌握语言技能的促进其独立思考和问题解决能力的提高。本文探讨了小学英语学习中如何有效地培养学生的自主学习能力，分析了自主学习的内涵与实践意义，提出了具体的教学策略，如培养学习兴趣、设计自主学习任务、创设良好的学习环境等，以提升学生的自主学习意识。通过这些措施，学生不仅能够在英语学习中更具主动性，还能在其他学科中也能展现出更强的自主学习能力。

袁秀洁

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Study and Education Jul 20, 2025

中美文化视角下商务谈判中的非语言交际差异研究

摘要：本文基于跨文化交际理论，通过实证分析与案例比较，探讨中美商务谈判中肢体语言（眼神接触、手势、坐姿）和沉默现象的差异及其文化根源。研究发现，美国谈判者倾训及向谈于判直策接略、优外化显具的有非实语践言指表导达意，义而。中国谈判者更注重含蓄、情境化的沟通模式。这些差异与两国高低语境文化、个人主义 - 集体主义价值观密切相关。研究结果对跨文化商务沟通培

黎静

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Study and Education Jul 20, 2025

幼儿运动活动中“一物多玩”有效策略初探

[ 摘要 ] 一物多玩的“物”即活动材料，是激发幼儿积极性最基本的前提，只有幼儿对活动材料感兴趣，并以幼儿感兴趣的方式使用活动材料，才能让幼儿在快乐中学习与运动。本文通过运动活动中“一物多玩”的实践研究，充分挖掘活动材料的教育价值，将有效策略作为重点内容，旨在通过“一物多玩”激发幼儿参与运动活动的兴趣和探索欲望；激发幼儿的创造精神和同伴合作交往创新意识；发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。[ 关键词] 运动活动 一物多玩 有效策略

王滢洙

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Study and Education Jul 20, 2025

高职院校发展型资助育人实施的问题与对策研究

摘要：发展型资助育人以“授人以渔”作为理念为资助对象提供帮助，体现了“以人为本”的资助原则。本文首先对高职院校发展型资助育人的概念和特征进行了解析，其次围绕资助形式单一、自主标准不合理、自主管理粗放化三个方面分析了现阶段高职院校发展型资助育人工作存在的问题，最后提出了针对性的建议，包括：探索多元化资助方式、合理设定资助标准、推行全过程资助管理。

徐姿

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Study and Education Jul 20, 2025

高职院校辅导员面临的管理问题及解决方法

摘要：随着高职教育事业的快速发展，辅导员在学生思想政治教育、日常行为管理、心理健康疏导等方面承担着极其重要的职责。高职院校学生群体的多元性、复杂性日益显著，对辅导员的管理能力、沟通能力及创新能力提出了更高要求。然而，实际工作中辅导员普遍面临工作压力大、角色定位模糊、专业能力不足、学生管理难度增大等诸多挑战。本文围绕高职院校辅导员的管理问题展开系统分析，从管理理念、工作机制、专业能力建设等维度探讨存在的突出问题，深入剖析原因，并提出有针对性的解决方法。研究表明，完善制度体系、优化岗位管理、加强队伍建设和创新服务方式，是破解辅导员管理困境、提升学生管理效能的重要路径。文章最后对高职院校辅导员管理工作的优化和发展提出建议，以期为提升高职院校学生管理水平提供理论参考和实践支持。

李光明 路蓓佳

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Study and Education Jul 20, 2025

数字化转型趋势下基于成果导向的学科基础课程混合式教学设计研究

摘要：为适应数字化教育转型与人才培养质量需求，以学科基础类课程为例，分析了学科基础课开展混合式教学设计的必要性，以及从教学目标设定、教学内容划分、教学实施模式、考核评价体系设计等方面进行基于成果导向的混合式教学设计探索，旨在促进学生全面发展、提高院校学科基础课教学水平。关键词：成果导向 混合式教学 数字化 学科基础课

张云红 张静 张学馨

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Study and Education Jul 20, 2025

图书馆典藏与流通管理中的智能化技术应用研究

摘要：随着信息技术的不断发展，智能化技术在图书馆的典藏与流通管理中的应用逐渐成为提升管理效率和服务质量的重要手段。本文探讨了智能化技术在图书馆典藏和流通管理中的应用现状、技术特点以及面临的挑战。通过分析智能化技术的特点，结合具体案例，提出未来智能化技术在图书馆管理中的发展趋势及解决方案。

霍鲜

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Study and Education Jul 20, 2025

新能源汽车视角下中职汽车维修专业教学策略探究

摘要：本文围绕新能源汽车视角下中职汽车维修专业教学策略展开探究。首先概述新能源汽车发展情况，指出其对中职汽车维修教学提出新挑战。接着从优化课程体系，紧跟技术发展；强化实践教学，提升维修技能；加强师资队伍建设，提高教学水平三方面提出教学策略。旨在助力中职学校培养出适应新能源汽车产业需求的专业人才，推动中职汽车维修专业教学与行业发展的有效衔接。

冯瑞

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