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摘要：随着科技不断快速发展，教育领域正经历着变革。在高中物理教学中，数字化实验作为一种新出现的教学手段，成为推动传统物理教学模式创新的关键力量，不仅丰富了物理教学的内容与形式，还为学生提供了更直观、有互动性的学习体验。本文将探讨数字化实验在高中物理教学中的应用策略，分析其怎样提升教学效果，激发学生学习兴趣，促进物理学科素养全面发展。
马硕
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摘要：本文主要对高中数学教学中支架式教学有效应用的策略进行了研究，提出了利用前导性任务支架，搭建知识桥梁；运用问题链支架，培育学生高阶思维能力；利用评价支架，引导学生自主反思与总结等有效策略，旨在为今后有关支架式教学与高中数学教学的融合研究提供参考。
李娅琴
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摘要：随着当前科技发展速度不断加快，社会各界对数字媒体艺术专业人才的需求也在不断增加，联系故事创作课程在数字媒体艺术专业中的重要作用，必须全面推进课程教学改革，根据学生课程学习需求和成长规律，打破传统教学模式限制，为数字媒体艺术专业人才培养工作的高质量落实奠定基础。结合当前数字媒体艺术专业故事创作课程教学的实际情况，本文将从教学内容的拓展与更新、教学方法的创新与变革、师资队伍的建设与提升、实践教学的优化与改善各方面着手，提出数字媒体艺术专业故事创作课程教学改革创新路径，以供参考。
邓珂
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摘要：技能大赛是职业教育人才培养质量评价的重要形式，其评价体系对引导职业教育教学改革、提升人才培养质量具有重要意义。然而当前技能大赛评价体系在评价指标设置、评价模式构建、大赛成果应用等方面还存在一些问题，制约了其对人才培养的促进作用。本文分析了完善技能大赛评价体系对提升职业教育人才培养质量的重要意义，从调整评价指标、推动大赛教学融合等方面，提出了完善评价体系的策略，以期为技能大赛评价改革、职业教育人才培养提供参考。
李小玲
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摘要：随着终身教育理念的深化，职业院校应探索通过艺术疗愈促进学生的身心发展。艺术疗愈通过音乐、舞蹈、绘画、戏剧等形式帮助学生释放压力、调节情绪，提升心理健康和社会适应能力。本文探讨了艺术疗愈在职业院校的实践应用，分析其对学生的影响及面临的挑战，提出加强师资引入、课程设计合理性和心理疏导融合等建议，展望未来政策支持和教学资源优化，推动艺术疗愈与职业教育的深度融合。
黄翠芳 李晶通讯作者
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摘要：在大数据时代背景下，图书馆信息一体化建设成为提升资源整合能力的重要路径，本文提出制定统一标准、整合多元资源等关键举措，旨在构建统一、高效、智能的信息服务体系，通过加强技术集成，推动图书馆从传统信息管理向智能化转型，为用户提供全面、便捷的信息支持，助力图书馆现代化发展。
张超
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摘要：优美具有流动性。通过更好的演奏技巧来充分表达作品的艺术性，希望能够为演奏者提供帮助。：贝多芬是古典乐派的代表人物之一，其奏鸣曲之一《暴风雨》不仅在艺术表现上表达出了独特的超高技能和深远的思想内涵，还在贝多芬创作生涯中也具有重大的转折意义，第三乐章旋律浪漫
刘郅航
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摘要：基于新课标的指导，在核心素养视域下，教师要注重发展学生历史学科的核心素养。文章先研究核心素养视域下高中历史大单元教学设计重点，明确主要包括：整合教材内容，构建逻辑体系；明确素养目标，细化教学要求；设计多样活动，促进学生参与。以此为基础，提出更好实施大单元教学的策略：根据课程内容确定教学主题，依据学情素养规划教学目标，结合主题目标设计教学活动，围绕过程结果实施多元评价。教师要根据高中历史课程主题内容，明确学生历史学习基础、兴趣偏向和学习能力，通过落实这些策略，能引领学生积极参与到大单元的学习与探究过程中，在过程中提高大单元教学效果，发展历史核心素养。
康兰武
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摘要：随着人工智能技术的快速发展，教育领域正经历深刻变革，特别是中等职业教育英语教学。人工智能技术的应用不仅为中职英语教学提供了更加丰富的资源和工具，也为教学内容、教学过程、评价机制等方面的创新创造了条件。本文通过文献分析与理论探讨，系统梳理了人工智能技术在中职英语教学中的应用现状，深入分析其对教学模式带来的影响，并针对目前存在的问题，提出了相应的创新策略。研究表明，人工智能技术在提升中职学生英语学习兴趣、增强自主学习能力以及促进个性化教学等方面具有积极意义。文章最后展望了人工智能与中职英语教学深度融合的发展前景，并提出了未来研究方向。
莫桑
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摘要：阅读教学属于小学语文课堂教学中的重要部分。为了深化学生对文本的感悟和理解，也为了让学生从文本中学习到正确的思想方法，培养学生良好的情感态度，教师需要引导学生将重要文本细读。通过细读文本，才能优化阅读教学质量。关键词： 小学语文；阅读教学；文本细读
吕渊敏
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