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Study and Education Aug 27, 2025

超声弹性成像技术在乳腺肿块良恶性鉴别诊断中的应用价值研究

摘要：乳腺肿块的早期发现与精准诊断对预防乳腺癌的发生和发展具有重要意义。传统的影像学方法，如超声、X 射线等，在乳腺肿块的诊断中发挥了重要作用，但在良恶性肿块的鉴别方面存在一定的局限性。超声弹性成像技术作为一种新型的影像学检查手段，近年来在乳腺肿块的诊断中逐渐应用。本文通过对超声弹性成像技术的研究与分析，探讨其在乳腺肿块良恶性鉴别诊断中的应用价值。研究表明，超声弹性成像技术能够通过评估乳腺组织的硬度变化来有效区分良性与恶性肿块，具有较高的灵敏度和特异性。与传统超声检查相比，超声弹性成像技术在乳腺肿块的鉴别诊断中提供了更多的信息，对提高诊断的准确性和减少误诊具有显著作用。该技术具有非侵入性、无辐射、可重复性强等优势，为乳腺肿块的早期诊断与治疗提供了新的思路和方法。

张萍萍

135

Study and Education Aug 27, 2025

基于院校深度融合的高职护理专业教学团队建设研究

摘 要：本文通过分析护理专业教学团队建设现状，总结护理专业教学团队建设存在教师培养同质化、团队结构单一化、课程教学传统化、院校融合浅表化、保障机制落后化等问题，从院校深度融合护理教学团队建设的意义出发，提出成立产教融合共同体、创新教学团队模式、重构课程模块体系等促进院校深度融合护理教学团队建设的举措。

侯晓山 王诚

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Study and Education Aug 27, 2025

基于探究式学习的小学科学实验教学策略研究

摘要：当代小学科学教育强调通过亲身体验培养科学素养，探究式实验教学为此提供了有效路径。聚焦实验教学中的问题提出、方案设计、数据收集等关键环节，系统分析如何通过结构化探究活动发展学生的科学思维。重点探讨实验材料选择、情境创设、过程指导等教学要素的优化组合，构建符合小学生认知特点的实验教学模式，为科学教师提供可操作的教学策略参考。

杨碧

207

Study and Education Aug 27, 2025

智能时代教师角色定位及其实施策略研究

摘要 以 DeepSeek 为代表的生成式人工智能在教育场景地应用深刻影响了教师的角色定位和职业认同。智能技术在将教师从繁琐机械的重复性工作中解放出来的同时，逐渐弱化了教师的知识权威角色，对教师的专业能力提出了更多元的要求。智能时代，技术引入、教育需求和社会文化的协同作用正在倒逼教师角色变迁，教师需要重新调整角色定位，成为学生学习的引导者、人机共教的设计者、价值塑造的领航者。为帮助教师完成角色调整，学校要为教师更新教育观念、提升数字胜任力，提供必要的组织文化环境氛围和制度保障，助推教师专业发展，促进智能技术与教育的深度融合。

陈绍芬

159

Study and Education Aug 27, 2025

幼儿园“ 本真” 校园文化环境创设我之见

摘要：本文旨在探讨本幼儿园“本真”校园文化环境的创设，强调环境在幼儿教育中的重要性，以及如何通过环境的创设来促进幼儿的全面发展。通过对“本真”教育理念的理解和实践，本文提出了本园“本真”校园文化一系列具体的环境创设策略，文章作者对此分享了自己的一些创设校园文化环境中的想法和做法。

骆燕萍

268

Study and Education Aug 27, 2025

基于语言建构能力发展的小学语文习作教学实践研究

摘要：小学语文习作教学属于语文教学的主要部分，不仅是学生表达自身情感及语言使用能力的重要渠道，更是培养学生思维品质和综合语言素养的关键一环。近些年来，由于新课程改革持续深入，语言建构能力逐渐成为学生语文素养的一个重要标志。怎样针对语言建构能力发展来改良习作教学，变成当下的小学语文教学热点。文章力求探寻基于语言建构能力提升的习作教学办法，通过教学实践和思考，找寻促使小学生习作水平提高的发展方向。

李晓艳

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Study and Education Aug 27, 2025

初中数学课堂互动教学策略优化与学生参与度提升研究

摘要：当前基础教育改革背景下，初中数学教学面临教学方式转型的迫切需求。课堂教学互动作为知识传授的重要载体，其质量直接影响学生的认知发展与参与程度。基于建构主义学习理论，通过系统观察数学课堂师生互动模式，分析不同教学策略对学生参与行为的影响机制，为提升数学课堂教学有效性提供实践参考。

陈梦

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Study and Education Aug 27, 2025

《传感器技术及原理》课程教学研究：以新型传感材料为例

摘要：《传感器技术及原理》课程教学是本文关注的焦点，以新型传感材料为切入点开展教学的意义和应采用的策略是本文探讨的内容，新型传感材料在传感器领域占据重要地位，对此加以分析可阐述将其融入课程教学的必要性，根据课程特点从更新教学内容、创新教学方法、强化实践教学等方面提出改革举措以提高学生对传感器技术的理解与应用能力，从而培养出符合时代发展的创新型人才。

马谦

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Study and Education Aug 27, 2025

高中体育课后作业设计的实践研究

摘要：本文围绕高中体育课后作业设计展开实践研究，首先阐述其重要性，包括巩固课堂技能、促进学生个性化发展及培养终身运动意识；进而提出具体设计策略，如采用“基础 - 提高 - 创新”的分层递进式设计以适配个体差异，将作业融入家庭、校园、社区等生活化场景以降低锻炼门槛并强化实用价值。研究旨在为高中体育课后作业的科学设计提供参考，助力体育教学从课堂延伸至生活，推动学生全面发展。

孙文才

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Study and Education Aug 27, 2025

基于核心素养的小学数学问题解决能力提升路径探索

摘要：在新课标背景下，数学核心素养已成为小学数学教育的重要目标。问题解决能力作为核心素养的关键组成部分，直接影响学生的数学思维发展与实践应用水平。本文以冀教版小学数学教材为研究对象，结合核心素养内涵，从教学目标重构、情境创设、思维训练、评价机制优化等维度，系统探讨提升小学生数学问题解决能力的可行路径，为深化数学教学改革提供理论支持与实践参考。

李苗

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