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Study and Education

老旧加油站变压器扩容的技术经济分析

摘要:本文围绕老旧加油站变压器扩容展开研究,通过系统分析变压器扩容面临的技术难题与经济需求,阐述不同扩容技术方案的原理与特点,从技术可行性、经济合理性角度,对传统增容、更换新型节能变压器、优化配电系统等方案进行对比评估,结合成本效益分析、投资回收期测算等方法,探索兼顾技术性能提升与经济效益优化的最佳扩容策略,为老旧加油站变压器扩容改造提供科学决策依据。

Author 邓寺中
256
Study and Education

AI 赋能习作批改: “四步走”方法的实践与优化

摘要:在人工智能背景下,AI 技术在各大阶段、各个学科教学中得到了广泛应用。高中语文习作批改是高中语文习作教学的重点,其实践中AI 技术的运用,可以有效提升习作批改效率,推动习作教学的智能化发展。为此,本文主要对AI 赋能习作批改:“ 四步走”方法的实践与优化 进行了研究,首先阐述了“ 四步走” 方法的实践,然后从技术、教学、管理方面,论述了一些优化策略,旨在提升高中语文习作教学质量。

Author 苏䶮
223
Study and Education

基于人工智能视域的高职英语教学转型实践

【摘要】:文章结合实际案例深入探讨了人工智能技术在高职英语教学转型中的具体实践,包括整合数字化资源以提升备课效能、创设虚拟商务场景增强学习体验、达成个性化学习满足学生多元需求、优化课堂互动提升学生参与度以及智能批改与反馈提高教学效率等方面。实践结果表明,人工智能可切实提升高职英语教学质量并推动教学转型。

Author 杨林
149
Study and Education

高中生涯规划教育评价体系创新与指导机制优化

摘要:高中生涯规划教育对于学生的未来发展至关重要,而科学合理的评价体系和有效的指导机制是其关键支撑。本文聚焦于高中生涯规划教育,深入剖析现有评价体系和指导机制存在的问题,如评价指标单一、缺乏动态性、指导方式传统等。在此基础上,提出创新评价体系的策略,包括构建多元化评价指标体系、引入过程性评价和动态调整机制等;同时探讨优化指导机制的路径,如加强师资队伍建设、建立个性化指导模式、利用信息技术拓展指导渠道等。旨在通过评价体系的创新和指导机制的优化,提升高中生涯规划教育的质量,助力学生更好地规划高中学习和未来职业发展。

Author 孟凡正 刘进增
314
Study and Education

基于AI 赋能家庭教育创建智能家教APP 研究

摘要:随着社会对家庭教育重视程度的不断提升,以及AI 技术的飞速发展,家庭教育领域面临着新的机遇与挑战。当前家庭教育存在教育理念偏差、教育方式不当、专业知识匮乏、陪伴与沟通缺失等问题。基于此,本文提出构建基于AI 赋能的智能家教APP,旨在借助AI技术的强大能力,为家庭教育提供个性化方案、改善教育方式、弥补陪伴不足并整合专业资源。以期为推动家庭教育的科学化、精准化发展提供参考,进而健全学校家庭社会协同育人机制。

Author 余高阳
269
Study and Education

数字化教学在小学数学教学中的实践分析

摘要:当下,小学数学教学面临怎样把抽象知识具体化、如何培育学生高阶思维能力等现实难题。数字化教学依靠自身交互性,直观性等优势,给解决这些问题带来了新的机遇。动态几何软件可以有效帮助学生理解空间关系,情境化任务设计有益于帮助学生创建算法和意义间的联系,这些教学实践既让教学形式变得更多样化,又进一步加深学生对数学本质的认知,为数字化时代背景下小学数学教学革新给予了关键参考。

Author 严琦斌
181
Study and Education

育梦远航:初中英语教学创新与素养培育的诗意旅程

摘要:本研究深入洞察初中英语教学领域,细致剖析现存教学困境,如理念实践脱节、课堂主体错位等。通过创新教学策略,涵盖情境创设、以读促写、多元评价等,旨在提升英语教学质量,培育学生语言综合运用能力与跨文化交际素养,为初中英语教学的创新发展给予理论与实践层面的支撑。

Author 钟璐瑶
298
Study and Education

初中美术教育因材施教的特色教学探索

摘要: 因材施教是指在教学中根据学生的实际学习情况而制定的有针对性的教学方案, 它符合学生发展的规律, 能够根据每个学生的特征进行适当的调整, 是一种非常灵活的教学方式, 在现代教育中十分受欢迎, 本文就围绕着“ “ 因材施教” 彰显初中美术特色教学魅力”做出了一些探讨.

Author 袁芳军
229
Study and Education

数智赋能高职学前师范生幼儿观察能力有效提升的探索

摘要:幼儿行为观察能力是高职学前师范生胜任岗位的核心技能。传统培养模式普遍存在“ 事倍功半” 的问题,制约了师范生观察技能发展需求,数智化转型为破解困境提供了新契机。文章阐述了数智赋能高职学前师范生观察能力提升的意义,分析了当前开展这项工作面临的挑战,在此基础上提出改进工作的建议和对策。

Author 徐浩斌
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