高中英语必修模块大单元教学的教材内容整合路径与典型案例研究
摘要:大单元教学是高中英语教学的重要途径,本文以外研版高中英语必修教材为研究对象,分析大单元教学背景下的教材内容整合问题,通过理论建构与实践验证相结合的方式,系统探索高中英语必修模块大单元教学的整合路径与实施策略。研究结果表明,科学的教材内容整合能显著提升大单元教学的主题关联性、任务逻辑性和素养导向性,为高中英语教师实施大单元教学提供可操作的实践范式与经验。
袁国强