基于数字孪生技术的工匠精神实训教学研究
摘要:智能制造产业快速发展时,培养具有工匠精神的高素质技术技能人才是职业教育的重点任务,数字孪生技术是把现实世界和虚拟空间联系起来的新技术,给实训教学改良赋予了新想法。本文基于智能制造专业,探寻数字孪生技术在工匠精神实训教学中的应用途径,先剖析数字孪生技术和工匠精神的主要含义,再叙述数字孪生技术对于工匠精神培育的支持作用,然后给出依照数字孪生来创建工匠精神实训教学体系的策略,最后通过实例体现它的应用成效,期望能给职业教育里工匠精神的培育给予可供模仿的训练模式,促使智能制造专业实训教学品质改善。
王景秋